【摘要】1認(rèn)識軸對稱圖形冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第三單元11、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受軸對稱現(xiàn)象,觀察、操作等認(rèn)識軸對稱圖形的過程。2、了解“對稱”的含義,能找,出生活中的對稱現(xiàn)象,初步認(rèn)識軸對稱圖形。3、在觀察、想象軸對稱圖形形狀的過程中,發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)1看看下面圖形1看看下面圖形1說一說下
2024-12-15 21:01
【摘要】《認(rèn)識旋轉(zhuǎn)》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合實(shí)例,經(jīng)歷感受、認(rèn)識旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的過程。2、能辨認(rèn)并從現(xiàn)實(shí)生活中找出旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。3、對現(xiàn)實(shí)生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象有好奇心,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)建議:◆旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象1、交流學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。讓到游樂場玩過的同學(xué)說一說自己都玩過哪些游樂項(xiàng)目。2、出示教材中的
2024-12-06 19:40
【摘要】《認(rèn)識旋轉(zhuǎn)》綜合習(xí)題1、下列物體的運(yùn)動(dòng)不是旋轉(zhuǎn)的是()。2、判斷。(1)抽打陀螺時(shí)陀螺的運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()(2)方向盤的運(yùn)動(dòng)不是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()(3)隨著風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng),葉片會越來越小。()(4)轉(zhuǎn)椅的升降運(yùn)動(dòng)是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。()3、在旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象下面畫“√”。4、下面物
2024-12-06 14:15
【摘要】《認(rèn)識軸對稱圖形》綜合習(xí)題1、判斷,下列圖案是軸對稱圖形的在下面畫“√”,并畫出軸對稱圖形的對稱軸,不是的畫“×”。(1)(2)2、下面是4組軸對稱圖形沿著對稱軸對折前后的圖案,請你連一連。3、畫一條虛線,把下面的圖形分成完全一樣的兩部分。4、選一選。上圖中,是軸對稱圖形
【摘要】《圖形的運(yùn)動(dòng)(一)》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)
【摘要】《有趣的剪紙》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷欣賞、折紙、剪紙活動(dòng)的全過程。2、能運(yùn)用軸對稱圖形的特點(diǎn)剪出一些簡單的剪紙。3、在剪紙的活動(dòng)中,欣賞對稱圖形的美,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議:◆欣賞1、欣賞剪紙,課前師生搜集一些剪紙,互相欣賞。也可以把剪紙制成課件,配上音樂,同時(shí)加上一些介紹我國民間剪紙的資料,讓學(xué)
【摘要】《圖形的運(yùn)動(dòng)(一)》教材內(nèi)容說明(一)單元教育目標(biāo)1、結(jié)合實(shí)例,感受平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象。2、能辨認(rèn)簡單圖形平移后的圖形;通過觀察、操作,初步認(rèn)識軸對稱圖形。3、在探索簡單物體和圖形平移、旋轉(zhuǎn)、對稱運(yùn)動(dòng)的過程中,能想象出圖形的運(yùn)動(dòng)和位置變換,發(fā)展空間觀念。4、了解事物和生活中有很多平移、旋轉(zhuǎn)和對稱現(xiàn)象,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,學(xué)會欣賞
【摘要】《認(rèn)識立體圖形》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合熟悉的實(shí)物,經(jīng)歷把實(shí)際物品分類,并抽象出長方體、正方體、圓柱和球的過程。2、能舉出長方體、正方體、圓柱和球形狀的實(shí)物,并說出它們的圖形名稱。3、鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)游戲,獲得愉快的學(xué)習(xí)樂趣,感受生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)建議:◆分一分1、呈現(xiàn)教材上的實(shí)物,讓學(xué)生逐一說出它
【摘要】《認(rèn)識立體圖形》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市南翟營小學(xué)李會輕教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第24、25頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合熟悉的實(shí)物,經(jīng)歷認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球的過程。2、能辨認(rèn)長方體、正方體、圓柱和球,并知道它們的名稱。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)游戲,增強(qiáng)參與意識,感受學(xué)習(xí)的樂趣。課前準(zhǔn)備:各種形
【摘要】《認(rèn)識一萬》教學(xué)設(shè)計(jì)河北省教育科學(xué)研究所趙杏梅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》三年級上冊第4~6頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材經(jīng)歷認(rèn)識并感受一萬的過程。2、知道10個(gè)一千是一萬,能認(rèn)、讀、寫一萬。3、積極參與教學(xué)活動(dòng),體會一萬的實(shí)際意義,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、認(rèn)識一萬
2024-12-06 19:41
【摘要】《認(rèn)識一萬》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材經(jīng)歷認(rèn)識并感受一萬的過程。2.知道10一千是一萬,能認(rèn)、讀、寫一萬。3.積極參與教學(xué)活動(dòng),體會一萬的實(shí)際意義,培養(yǎng)初步的數(shù)感。教學(xué)建議◆認(rèn)識一萬1.師生交流對家庭電器價(jià)錢的調(diào)查結(jié)果,如果學(xué)生說不出超過萬的數(shù),教師可以介紹某種大件電器的價(jià)錢。提出:你知道一萬有多大嗎?并用大頭蛙的話告訴學(xué)
2024-11-27 15:57
【摘要】冀教版三年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)際操作,經(jīng)歷體驗(yàn)認(rèn)識軸對稱圖形的過程。2.認(rèn)識軸對稱圖形,能在方格紙上畫出簡單軸對稱圖形的另一半。同學(xué)們,你們是生活的有心人在生活中發(fā)現(xiàn)哪些是對稱圖形嗎?同學(xué)們動(dòng)動(dòng)手吧!畫出圖形的對稱軸,看誰畫得準(zhǔn)確。1下面哪些圖形是軸對稱圖形?下
2024-12-21 12:33
【摘要】《認(rèn)識立體圖形》基礎(chǔ)習(xí)題1、數(shù)一數(shù)。長方體有()個(gè)圓柱有()個(gè)正方體有()個(gè)球有()個(gè)2、連一連。3、涂一涂。4、對的畫“√”,錯(cuò)的畫“×”。(1)用8個(gè)小正方體就能拼成一個(gè)大正方體。()(2)乒乓球、足球、籃球的形狀都
2024-12-05 22:02
【摘要】《搭積木》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷擺一擺、搭一搭、推一推等實(shí)踐活動(dòng)的過程。2、進(jìn)一步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球,初步感受幾何體的一些特征。3、使學(xué)生獲得與同伴合作的積極體驗(yàn),感受到數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的樂趣。教學(xué)建議:“搭積木”的實(shí)踐活動(dòng),可以兩人玩,也可以多人玩。教師可以根據(jù)學(xué)生擁有積木的多少確定活動(dòng)的方式。◆
2024-11-27 07:36
【摘要】教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷認(rèn)識周長的過程。,會測量周長。初步學(xué)會表達(dá)測量的過程和結(jié)果。,體驗(yàn)與同伴合作解決問題的樂趣。封閉圖形一周的長度,就是它的周長。封閉一周下面哪些是封閉圖形?為什么?是是不是是不是是你能找到下面這些圖形的周長嗎?你有辦法求出這些圖形的周長嗎?