小學(xué)語文教師未來五年個人發(fā)展規(guī)劃-文庫吧資料
2024-10-29 02:44本頁面
【正文】 有反思能力的研究型教師。新課改特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，就是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的習(xí)得??要求學(xué)生聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)、以及收集到的新的知識信息，開發(fā)學(xué)生的原始資源，把學(xué)生的想法、問題進(jìn)行交流，達(dá)成新的知識資源，不斷綜合、完善新的知識體系。（三）教育教學(xué)方面：以學(xué)生為本，充分體現(xiàn)二期課改的精神。結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計教案，備好每節(jié)課，課前做好充分準(zhǔn)備，課后寫好教學(xué)反思。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。發(fā)展目標(biāo)：努力形成愛崗敬業(yè)、任勞任怨、淡泊名利、嚴(yán)以律己、寬厚容人的人格魅力；練就處事豁達(dá)、謹(jǐn)慎，待人真誠、和善的處世能力；提升勤于學(xué)習(xí)、樂于思考、善于領(lǐng)悟、精于表達(dá)的業(yè)務(wù)水平。完成論文的撰寫和課題研究，爭取順利通過中級級教師資格評定。使自己的教育教學(xué)不斷呈螺旋式上升狀態(tài)。保持開朗的個性和愉悅的心情，熱情接待家長和學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，營造溫馨團(tuán)結(jié)的同事關(guān)系和活潑向上的良好班風(fēng)。提高教學(xué)和科研能力。通過教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。利用空閑時間來學(xué)習(xí)，多參考專業(yè)書籍，使自己在這幾個方面有所提高。珍惜每一次學(xué)習(xí)、挑戰(zhàn)的機(jī)會。爭取順利通過中級級教師資格評定。加強(qiáng)家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)特色。樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，使自己成為一個有理想、有知識、有涵養(yǎng)的高素質(zhì)教師。（3）交際能力較弱。劣勢分析：（1）因?yàn)槲沂且幻陆處煟鄙侔嗉壒芾砗徒虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）工作熱情、有干勁，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。一、個人情況分析優(yōu)勢分析：（1）我畢業(yè)于XX師范學(xué)院生物科學(xué)專業(yè)，四年生物師范的學(xué)習(xí)使我具有較扎實(shí)的生物專業(yè)基礎(chǔ)知識和師范專業(yè)技能技巧。高興的是終于可以站上這三尺講臺，開始這個“太陽底下最光輝的職業(yè)”；但又有一點(diǎn)擔(dān)心，畢竟自己剛剛走出學(xué)校，空有理論知識，對于實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)卻知之甚少。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。善于取經(jīng),虛心向上司和同事以及客戶求教,分享別人成功的經(jīng)驗(yàn)。為此,我應(yīng)該堅信“勤能補(bǔ)拙”,發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,迅速掌握專業(yè)技能,價值實(shí)現(xiàn):積極爭取學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會,按照公司的宏觀發(fā)展規(guī)劃和自己的人生規(guī)劃相結(jié)合,努力勝任自己的工作,善于運(yùn)用公司提供的職場條件,把公司業(yè)績,自我價值和社會價值統(tǒng)一起來,用戰(zhàn)略的眼光階段性的為自己估價,事業(yè)修養(yǎng):誠信是金,從進(jìn)入職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事。編輯工作得心應(yīng)手。認(rèn)真研讀公司文化,了解公司發(fā)展戰(zhàn)略,我必須要成為公司期刊的得力干將,融入開拓(2年):時間就是金錢,知識就是力量,經(jīng)驗(yàn)就是財富,懷著緊迫的使命感,以孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度把自己和公司融為一體,榮辱與共,提升工作效益,為公司創(chuàng)造業(yè)績,從市場和消費(fèi)者需求出發(fā),不斷開拓進(jìn)取,屹立同行之林。三年內(nèi)把自己塑造成經(jīng)驗(yàn)豐富的會展策劃人才。個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這五年里，結(jié)合工作需要,以公司的旅游網(wǎng)站為平臺,注重“旅游輸入”的發(fā)展宗旨,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)商務(wù),網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)和宣傳渠道,主動融入市場推廣平臺,生活習(xí)慣、興趣愛好：與廣大客戶交流,堅持每天認(rèn)識一個新客戶,同時養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，并堅持參加健身運(yùn)動,增強(qiáng)體質(zhì),為更大的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備。學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：不斷提升自身綜合素質(zhì)層次，將專業(yè)技能熟練運(yùn)用到專業(yè)實(shí)踐,與公司一道,為把辦進(jìn)期刊前100強(qiáng)。工作中堅持以文回友,結(jié)交了許多志同道合的商業(yè)人士,注重自我總結(jié)梳理,要求進(jìn)步,渴望挑戰(zhàn)。成長為語文學(xué)科帶頭人。四年至五年 成長為市級小學(xué)優(yōu)秀教師?？嗑毥虒W(xué)基本功，提高自身素質(zhì)。二年至三年能對教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學(xué)的反思能力。通讀教育理論著作，充實(shí)自己的教育理論儲備。生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。４、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。做一個科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的
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