【正文】 孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小班下學期家長會發(fā)言稿精選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧！接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出您的寶貴建議和意見。最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，給予批評指正，我們一定會努力改進?；厥咨弦粚W期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有憂傷的一幕。家長電話若有更改請及時告訴老師，以便及時聯(lián)系。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。保持一致，不遷就孩子。要求家長必須接送到位，早上請將孩子送到門口，交給本班老師，下午按時來接。只要孩子不生病，堅持讓幼兒天天來園，不要因為下雨或有人管就不來了。六、友情提示幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。請家長看PPT，幼兒在園活動照片欣賞，幫助家長了解幼兒在園發(fā)展情況。本學期小班家長委員會代表，我們邀請童瑤的爸爸參加，大家熱烈歡迎。例如：本學期我們每個家庭交了5元的班級經(jīng)費，所收費用，我們會請班級教師跟家長委員會的代表，共同監(jiān)管。六月份開展慶“六一”活動。四月份家長開放日活動，還將組織幼兒春游活動。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作，和孩子一起參與支持我們的活動，提供素材、反饋幼兒發(fā)展情況，促進幼兒的健康成長。四、家園聯(lián)系家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園，我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與，尋找有關圖片資料只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展。學會初步的自我評價和客觀的評價別人。有初步的自我意識，積極參與集體生活和學習，增強獨立能力。堅持區(qū)域活動與創(chuàng)造性游戲的正常開展，保證幼兒有充足的游戲時間。（四）游戲方面開展適合本班幼兒的游戲活動，鼓勵幼兒大膽參加自己喜歡的游戲，并能遵守游戲規(guī)則。（三）健康方面經(jīng)常帶領幼兒參加戶外活動，接觸陽光和空氣等自然因素。學習跟著音樂節(jié)奏做動作，愿意大膽地參加藝術活動。鼓勵幼兒學說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達。與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學的生活常規(guī)，培養(yǎng)良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣和生活自理能力。學會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié)。三、本學期的保教目標、計劃保教計劃：（一）常規(guī)方面：本學期為小班的第二學期，大部分幼兒通過上一學期的集體生活，在常規(guī)教育、行為能力等方面都有了提高。二、本學期的班級情況這個學期我們班來了9名新生，現(xiàn)在共有26名幼兒，其中男孩15名，女孩11名。部分孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。（舉例說明）。喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也多方面地配合，經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活。五、征詢意見最后我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進工作。每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn)，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。特別強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請一定要告訴我們，我們一定會格外關注的。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。三、安全問題：每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15—20分鐘左右，因此小班每次的教育活動時間是15—20分鐘，我們將教育內容劃分為五大領域：數(shù)學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是下午的教育活動，20分鐘的教育活動結束后是下午的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。12點午睡。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。他們有了信心才會有學習的興趣。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比上學期已經(jīng)有了很大的進步，我們教他們學會穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。注重對孩子的能力培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。今天我們主要有以下幾個內容：一、大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，對于我們老師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責任。那么本學期呢我班有幼兒32名。小班下學期家長會發(fā)言稿2尊敬的各位家長：你們好！經(jīng)過了一個學期的相處和交流，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴。幼兒來、離家時，請家長檢查幼兒身上有無危險物品，要求將危險的物品帶到幼兒園。請家長們隨時關注班級論壇，關注班級的各種動態(tài)。每月均需要家長配合的內容：當孩子在現(xiàn)階段出現(xiàn)了一些問題時，我們會通過口頭交流的形式或家園聯(lián)系表的方式與您聯(lián)系，希望得到各位家長的支持和配合。如安排內容有：湯團、麻花、大餅、面條、棒棒糖、小蝌蚪、鴨子、小魚等等。幼兒可根據(jù)自己的興趣愛好自主選擇同一活動區(qū)活動的幼兒還能通過同伴間的相互交流不斷產(chǎn)生新的思想火花，進而不斷地進行新的探索活動。而領域活動則分為語言領域、健康領域、藝術領域、科學領域、社會性領域。在每一個主題活動開展之前，我們就會請家長和孩子們共同收集與主題相關的各種圖片、圖書、照片、實物或VCD等資料等，為幼兒積累前期經(jīng)驗，同時也為活動的開展提供了豐富的資源。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時又促進幼兒在社會、語言、健康、科學、藝術等領域方面在原有的基礎上得以發(fā)展和提高。二、幼兒園的課程設置幼兒園到底教些什么，孩子們到底學些什么，肯定是家長們最關心的一個問題。對于美術方面一直是本班的教育教學重點和特色的所在，結合本園的特色水粉畫，讓幼兒運用多種材料看看、做做、玩玩等方式，引導和幫助幼兒了解、學習。藝術領域：本班幼兒對于此類活動都表現(xiàn)出濃厚的學習興趣。社會領域：我們的孩子已經(jīng)能從性別、外貌等外在特征上比較自己與別人的不同了，新學期開學來園也沒有分離焦慮的表現(xiàn)了。小班幼兒對于周圍事物的好奇心比較強，能夠初步了解不同季節(jié)的特征，感受自然界變化，知道常見水果和蔬菜的名稱、特點和用處。還有部分幼兒的語言表達積極性和興趣不是很高，口齒不清：繆錦祥、曹家陽等。孩子們經(jīng)過小班一學期的學習和生活，在五大領域各方面普遍有了一定的提高。這學期，從孩子進入了小班后，我們的隊伍也強大了，現(xiàn)在共有小朋友32位。一、介紹班級情況時間過得真快，轉眼孩子們從托班進入了小班第二個學期了，記得我們的小朋友剛來幼兒園的時候，哭哭啼啼不肯來幼兒園，種種焦慮的心情以及對幼兒園的所有常規(guī)活動一無所知，通過家園的配合，使孩子在各方面有了很大的進步，比如說：認識了自己的班級、老師、學號以及小朋友，結下了他們小小的友誼。我相信在我們共同的努力下，家園工作定能收到較好的效果和成績，一個班級集體就像是一個家庭，教師和家長是孩子們的支持者、合作者和引導者，為了孩子們的健康成長，我們都要以這個集體為中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我們希望孩子在這個大家庭中，快樂、健康的成長?！蹦蔷褪恰凹覉@共育”。小班下學期家長會發(fā)言稿1尊敬的各們家長朋友：首先感謝各位家長，在百忙之中抽出時間來參加我們小二班的家長會。第三篇：小班下學期家長會發(fā)言稿[范文模版]小班下學期家長會發(fā)言稿范文（精選3篇）在當今社會生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。1生活費收費情況及預交建議：本學期開始每天生活費6元；為方便家長工作，避免上時間排隊等麻煩，本期可提前與教孩子生活費，每期600元，期末清算，多退少補。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。以至于處理不當引起家長的不滿情緒，請各位家長能夠理解、包涵，在此我向各位家長表示深深的歉意。當然,我們的工作中也會有不足,我們對孩子的照顧是遠遠不如家長們在家里對孩子這種一對一、甚至兩對一、三對一的照顧來得周到。幼兒來園時請家長檢查一下幼兒的口袋內是否帶有危險物品,如小刀、打火機、硬幣等,也不要讓幼兒帶零食到幼兒園,如糖果、瓜子等。1幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。幼兒生病喂藥制度及配合安全教育配合：請家長配合我們教育孩子在上、下樓梯的時候靠右走，扶好扶手不亂跑，注意安全。床鋪調換及清洗在日常的活動中,我們常常會因為課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。因此，希望家長在家里多放手、多鼓勵、多提供機會,教幼兒學習自己吃飯、穿脫衣服、收拾玩具、剪剪畫畫等,讓孩子學會自己的事情能做自己做,提高幼兒自理能力。自理能力培養(yǎng)及配合：俗話說：心靈手巧，其實是手巧心才會更靈。因為老師還需照顧晚上延時班的幼兒,這樣管理不便。再次強調接送要求:如果臨時換人接送請?zhí)崆昂臀覀兇蛘泻?如果沒拿卡一定要出事相關證件，以防發(fā)生意外。接送卡使用。下午放學時間為5：00,也請家長準時來接，不要影響到孩子情緒，如果有特殊事情一是來不了，一定要打電話給老師打聲招呼。四、本期幼兒園重大活動介紹：三月份：；；四月份：；；五月份：；；； 六月份：；；；五、家長問卷意見反饋 各班做好解釋工作六、家長配合工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位家長的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：10前到園。收費：每期600元。相信通過本次的交流活動，更是有了家長們的信任與支持，我們的工作會更上一層樓！第二篇：小班下學期家長會小班下學期家長會尊敬的各位家長： 你們好！首先感謝各位家長今天能夠準時來參加本學期的家長會，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長一直以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝！一、本學期主要教育內容：教材介紹：我們將根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展特點實行可行性的教育計劃，因此本學期我們繼續(xù)使用幼兒園滲透式領域課程；本學期的主題活動有：愉快的生活、春天來了、一家親、快樂的兒童節(jié)共四個主題活動。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都，非常認真的在聽，看到家長們這么認真，這么支持我們的工作，我們更有信心把孩子教育好。三、教學內容，主要講了一下這一學期，我們上的課程，學習的東西。還講了，從開學到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒，進行了表揚，對還需要努力的幼兒，進行了鼓勵。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，我們在4月20日晚上6點30在我們小一班教室召開家長會，我班應到家長39人，實到家長31人，八位家長請假。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒。又讓我們和家長有了更多教育孩子的方法。通過本次家長會，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn)，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。各班老師在家庭教育方面做了指導工作，如：老師告訴家長每天放學后，不要只問孩子學了多少字，算了多少題，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理。介紹了近半個月幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內容，并讓家了解了幼兒每周食譜，家長們都非常滿意。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。由于孩子剛入園，無論是教師、幼兒、家長都有一個了解、磨合期，因此，教師、幼兒經(jīng)過近一個月的了磨合彼此都有