【正文】 了更深的了解，而這一時刻家長也急需要了解近一個月在幼兒園學習、生活和一日活動情況，此時召開家長會，家長很樂意，參會率高、效果好。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，我們在9月25日下午4點在二樓舞蹈房召開家長會，我班應到家長18人，實到家長17人，一位家長請假。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒。六、會議結(jié)束。1有些家長反映孩子來幼兒后，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個問題呢，首先幼兒在園內(nèi)吃飯是集體活動，且是有規(guī)律的，三個老師需要帶18個人，說實話不會和家里一樣，很多個人圍著他一個，在幼兒園，我們重點培養(yǎng)的是幼兒自己的事情自己做，家長在家不能一味滿足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念。1請家長配合我們老師的工作，要交的東西及時交。如有家長換了電話號碼的請及時告知老師，以便及時家園聯(lián)系。喂藥請到保健醫(yī)生處登記，由保健醫(yī)生統(tǒng)一喂藥，教師不接藥。不能帶危險物品入園，如：扣子、硬幣等。勤剪指甲，防止挖傷。每天7：308：30是入園時間，我們將在8：00時在戶外開展晨間活動，請家長們盡量在8：00前送幼兒入園參加早操并且引導幼兒堅持在家用完早餐，不要帶吃的東西進教室。如未帶卡的家長要填寫入園或離園申請單，未帶接送卡的家長上午需在8點后向值班老師拿條簽字才可進班若沒有在規(guī)定時間內(nèi)或是沒有值班人員簽字的幼兒不可進班，請各位家長配合。四、家園共育內(nèi)容。通過兩星期的觀察發(fā)現(xiàn)本班孩子在生活自理方面有了很大的進步，但同時也出現(xiàn)了一些不好的生活習慣及學習習慣：如挑食、偏食，缺乏獨立性，衛(wèi)生習慣不是很好、在集體活動時坐姿的培養(yǎng)還要加強。班上老師電話：余老師：***張老師：***陳老師：***三、本班幼兒情況介紹。張老師：是今年紅谷灘新區(qū)招進來的區(qū)聘老師，有三年以上的教學經(jīng)驗。我園正在籌辦評省級示范園，并且我園與大地體育專業(yè)團隊合作，立志給與孩子更好的教育。開學已有差不多三個星期了，今天請大家來，主要是想讓各位家長朋友更多的了解孩子在幼兒園的學習生活，了解幼兒園的教育目標、教育內(nèi)容和教育方法等，通過家園共育的教育原則，共同促進孩子健康快樂的成長。安全問題是我們工作的重中之重！在日常的活動中，我們常常會因為課程的需要請您帶一些學具或請您和孩子一起做一些準備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。家長每天在幼兒園前請您檢查孩子書包。今年我?guī)“嚅喿x：周一，三兩次課，每次課1小時；如果想學閱讀的小朋友家長呆會可在我這里報名！最后有些具體事情需要家長近期配合的：1，接送孩子一定要刷卡，晚上沒有必要提前在幼兒園門口等著，避免擁擠！2，中午喂的要一定要注明孩子姓名，劑量，服用時間。所以建議家長在每學期出通知時，及早決策；我們也可以方便家長幫助你們繳費報名。因此,幼兒園一段時期,對家長來說,是必須要密切關(guān)注和把握的。我們班有些孩子發(fā)展特別不錯，比如楊起帆對漢字特別敏感，認識大量漢字，記憶力超群；王藝錦，王若珊都屬于發(fā)展均衡，習慣培養(yǎng)的非常好的孩子（我記得有次玩積木的時候，王若珊把兩個三角形拼在一起告訴我這就是菱形。我們班孩子能力差異相當明顯。2，一定要放手給孩子自己動手實踐的機會，盡可能讓他們自己能做的事情自己做。上學期工作檢查中，我班覃子芮，王奕寧等幾位家長將《幼兒手冊》填寫得非常好。首先它的現(xiàn)實意義是老師通過家長的筆墨進一步了解了孩子；家長用心的填寫實際上是對孩子教育的重視，這種重視的態(tài)度將直接影響老師對你孩子的重視程度！其長遠意義在于，等孩子長大回頭來看自己成長的足跡，老師的話語，爸爸媽媽的話語讓她看到小時候的自己，勾起他對童年時代的美好的回憶，這些回憶會伴隨他一生。3．區(qū)域活動：每天9點之前先吃完早點的孩子一般可以到活動區(qū)自由選擇玩耍，或者到娃娃家玩爸爸媽媽的角色游戲，或者看圖書，或者玩玩具，在這個活動中可以培養(yǎng)幼兒相互交往，相互協(xié)作的能力。實際幼兒39人，男 20 人，女 19 人；本學期的教育重點： 1．繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)： 在成人的幫助下獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，讓幼兒知道什么時間該干什么事情，從小建立一種規(guī)則意識，形成一定的紀律約束，養(yǎng)成做事有條不紊，有始有終的好習慣；2，以省編教材為基本課程，每月有不同的主題活動，也可根據(jù)幼兒的興趣和季節(jié)變換的特點適時的找到更好的主題開展教學，這六本書的內(nèi)容一般放在上午，這學期書上的作業(yè)有些我們可能會要求家長在家輔導完成，希望屆時家長配合；下午開展以音樂為主的藝術(shù)教育活動和蒙氏活動。所以家長不要無故請假給自己也造成些不必要的麻煩。等小朋友由原來的內(nèi)向、膽小變得活潑開朗，敢于表達自己的意愿袁銘澤、。比如：王奕寧、淡思睿、陳修語等小朋友喜歡唱歌，善于表演王若珊，劉冬晨，譚云翊，王藝錦等小朋友上課專注，做事認真踏實；楊啟帆，房軒宇等小朋友雖然很好動，但是接受新知識快，求知欲強。本學期我們更是要把每一個教育細節(jié)到位，注意面向全體，加倍呵護關(guān)愛每個孩子，力求做到對孩子，對家長，對教育問心無愧！上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。小班下學期家長會反思二：小班下學期家長會（3138字）尊敬的各位家長：你們好！新學期又讓我們相聚在一起，象這樣能夠把大家召集在一起，面對面的交流，甚至還能有足膝長談的機會也不是很多！所以每次家長會看起來是慣例或者說是我們常規(guī)性的一個工作，但我尤為重視，也格外珍惜！我希望把我在和孩子們朝夕相處中所看到的，聽到的，感受到的和你們共同分享，也希望把我在教育上的點滴心得呈現(xiàn)給你們，哪怕是對你們在教育孩子上有些微的點醒和幫助，我也覺得非常值得和欣慰！我們班的三位老師堪稱老中青最優(yōu)化的組合，通過半年的接觸和了解，對我們工作的責任心，和三位老師的業(yè)務能力教育水平，家長各自心中都應該有一桿標尺，我們所做的一切大家都是有目共睹的。從開班到現(xiàn)在，我與孩子們朝夕相處，對每個孩子個性特點了如指掌。如：家長交流自己育兒經(jīng)驗時，我先環(huán)顧四周，當肯定哪位家長胸有成竹時，再請他帶頭，這樣會使會場氣氛活躍，不會出現(xiàn)冷場局面。當我的目光與他（她）們接觸時，他（她）們會心的笑了。二、笑迎家長目光說話，容易產(chǎn)生共鳴家長會上，坐成一個大圓圈，所有家長都感到我的目光正注視著他們，他們會更加注意我的發(fā)言，心理距離會與我更接近。小朋友吃飯進步了，小朋友堅持性不夠。一、全班參與，做好充分準備在開家長會前，我先打了一個本學期孩子表現(xiàn)情況的初稿。家長會上老師的語言技巧非常重要。第一篇：小班下學期家長會反思小班下學期家長會反思小班下學期家長會反思一：家長會后的反思每次到期末我們都會召開家長會，家長會可以讓家長進一步了解幼兒園工作，增加家園溝通，交流雙方的教育經(jīng)驗和方法。開好家長會，與老師選擇好主題，做好準備等有密切關(guān)系。下面我就談談我的體會。但是一個人的觀察是不全面的，于是我召集全班老師，一起來探討本學期班上出現(xiàn)了哪些情況和問題，從護理方面，進餐，午睡到教育方面。家長曾提到：為什么孩子回家還要吃飯？是不是在幼兒園沒吃飽？最近孩子在幼兒園學了些什么？??我把大家一起討論的再歸納總結(jié)，還專門針對提出的問題做了簡答。如：我在會上感謝了謝季芯、李潤柯等小朋友的家長支持我們的環(huán)境創(chuàng)設（他們每次出去玩都會帶照片、資料等到幼兒園來與小朋友一起分享）。有了目光的交流，家長容易與我們產(chǎn)生共鳴，同時，目光的交流也是我們了解家長內(nèi)心世界迅速可靠的方法。，容易使家長信服交流中，若對幼兒的情況缺乏了解，說話就不到點子上，有時甚至可能會鬧笑話。因此，在與家長交流時，便能有的放矢，令家長心悅誠服。很高興在上學期的家長問卷調(diào)查中，我班的家長滿意度居于全園最高，感謝家長長期以來對我們老師的信任和包容，對我們工作的理解和支持！記得我在第一次家長會就曾說過：能有幸成為您孩子的啟蒙老師是我們的一種緣分，我很珍惜這種緣分！我希望能通過我們的努力能帶給孩子們一個最美好童年，也希望和家長能象朋友一樣相處。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的進步, 每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，基本適應了幼兒園的集體生活，每個孩子也都開始彰顯出自己的個性。楊西惠，張登登，屈億洋等小朋友動手能力強，喜愛繪畫活動段傲凌小朋友對數(shù)、形的感知能力較強、反應快、注意力集中的時間延長了覃子芮、徐子媛。等小朋友愛在同伴面前表現(xiàn)自己了，自信心明顯增強謝景軒、王昌御小朋友變的越來越懂得遵守規(guī)則了，活動中專注的時間也延長了上學期存在的不足：幼兒出勤率較低，特別是后期，這當然與天氣有關(guān)，與孩子的年齡體質(zhì)都有一定的關(guān)系，但更多的則是家長的一種教養(yǎng)態(tài)度；我希望在新的學期家長能杜絕三天打魚，兩天曬網(wǎng)這種現(xiàn)象；不是病情嚴重等特別的情況不要隨便就請假；另外我園醫(yī)務室也申明，凡是超出三天不入園的幼兒再次入園不得隨便進班，先到醫(yī)務室由醫(yī)生問明原由，必要時還必須重新到婦幼吧保健院重新體檢，方能回班。這學期有一名幼兒因搬家接送不方便所以轉(zhuǎn)園，但新增3名小朋友。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和激發(fā)幼兒樂學愛學的學習興趣。針對家長在教育上存在的誤區(qū)，今天借此機會談談我對有些問題的看法：1，關(guān)于《幼兒手冊》每月我們會給予孩子一個評價然后反饋給家長，同時交上來的時候還要家長填寫好一些欄目，我們要看到的不是“感謝老師“之類的客套話，而是你眼中的孩子是什么樣子的？近期的點滴表現(xiàn)，成長中的進步，不足，或者是寫下一些日常生活中讓你驚喜和感動的事情，三言兩語記錄下來，其實是非常有意義的。所以我希望家長在本學期配合我們把這項工作做好。而有的家長最后連孩子的學期評語恐怕也沒有吧，因為本子也沒及時交給老師。因為孩子只有在親歷而為的實踐中各方面的能力才能得到充分發(fā)展。王若珊小朋友每天不僅自己穿脫衣服還能自覺將衣服疊放整齊，會自己蓋被子，相比而言有的孩子簡直是天壤之別，老師來幫著穿，兩條腿都往一個褲腿鉆，有的孩子完全依賴老師，沒有自己動手或者去嘗試的意識和概念，當然很多孩子在我們的引導幫助鼓勵下都有很大改變和進步。）通過一些表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)這個孩子知識面豐富，上課發(fā)言思維也顯得格外活躍，這肯定與家長平時的引導和隨機教育是分不開的，所以每個優(yōu)秀的孩子背后也肯定有一個優(yōu)秀的家長，我希望我們班上的家長能做有心人，把你們的育兒經(jīng)驗寫下來，主動交給我們班上老師，然后將其張貼在家長專欄里我們一起分享學習！3，重視學前教育的重要性，不要讓孩子輸在起跑線上！美國著名心理學家布魯姆曾對近千名兒童做過從出生一直到成年的追蹤研究,結(jié)果表明:5歲前為智力發(fā)展最為迅速的時期,如果把17歲的智力水平看作100%,那么孩子在4歲前就已經(jīng)獲得了50%的智力,其余的30%是在4~7歲間獲得的,剩余的20%則在7—17歲間獲得。所以如果家長抱著放任自流，或者說“孩子小以玩為主”的觀念，錯失教育良機，將來必定后悔！如果您每天沒有很多時間陪孩子引導孩子學習，放手交給爺爺奶奶也只是嬌縱寵溺孩子看電視玩電腦，那建議家長給孩子選擇合適的興趣班！我們幼兒園的興趣班完全是家長自愿選擇報名，針對家長不同的需求開設和各類班，每班限制在15人，所以相當火暴和緊俏，有時家長還在觀望和猶豫中的確就會出現(xiàn)報不上名的可能。一般家長都會為孩子選擇1—2個興趣班。不要帶零食入園?？诖?，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）安全工作，警鐘長鳴。我們會將這些要求寫在教室門口的一日活動安排上，請您來接孩子時注意看一下，并請及時準備每個幼兒交A4的白紙30張！小班下學期家長會反思三：小班家長會方案、反思 （2594字）會議時間：2013年9月25日下午4：00會議地點：二樓舞蹈房會議人員：小二班教師 小二班全體家長會議內(nèi)容：各位家長大家下午好！一、幼兒園簡介非常感謝大家百忙之中抽空參加此次家長會。我園今年增設了多個大區(qū)域環(huán)境，有：涂鴉墻、小小廚房、沙池、小小舞臺、紡織屋、裝扮屋等等，現(xiàn)以區(qū)域活動與體育活動為主，使幼兒在區(qū)域活動中得到全面發(fā)展。二、教師情況介紹班上老師有三位，我姓余，于2012年南昌師范高等專科學校畢業(yè)，專業(yè)是學前教育，畢業(yè)后一直在云溪幼兒園工作，對幼兒園的一日生活流程很熟。陳老師：獲得保育資格證，有四年的工作經(jīng)驗。本班目前共有18名幼兒，由于都是新生，所以很多寶寶剛開始都有哭鬧情緒，希望家長們在家能以積極的表揚方式來鼓勵孩子入園，并堅持每天來園。我們在幼兒園會幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長在家也要多培養(yǎng)孩子不挑食等良好的生活習慣。堅持接送卡制度。下午未帶卡的家長5點后方可到值班老師處拿條，同樣必須要值班老師簽名。不要穿拖鞋和系鞋帶的鞋入園。節(jié)假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。如果你的寶寶身上佩帶了一些項鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長帶子的衣褲等，請家長將其取下來放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。如有寶寶要請假，請家長務必提前打電話或發(fā)短信告知班級任意一位老師。請家長下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠離家長的視線范圍，防止安全事故的發(fā)生。1寶寶入園后，我們將與家長們相處三年，三年間會發(fā)生很多的事，想必也會有矛盾，但在發(fā)生矛盾是，希望家長多與我們老師溝通，我們是一個班，有什么問題都是可以提出來解決的。五、家長反饋情況。家長會反思：開家長會，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合，才會共同努力，共同進步，為了同一個目標共同奮進。一、家長座談會形式及時間家長座談會先是以年級為單位召開的，再由班級老師召開。二、家長會的內(nèi)容和目的首先介紹了這次會議的目的。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成