【摘要】第一章統(tǒng)計(jì)§1從普查到抽樣(教師用書獨(dú)具)●三維目標(biāo)1.知識與技能(1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念.(2)在調(diào)查中,會(huì)選擇合理的調(diào)查方式.2.過程與方法(1)初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識和數(shù)據(jù)處理能力.(2)通過數(shù)據(jù)收
2024-11-26 22:16
【摘要】數(shù)據(jù)的數(shù)字特征-備課資料學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)習(xí)提示根據(jù)實(shí)際問題的需求,能夠從數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征,如平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標(biāo)準(zhǔn)差等.通過實(shí)例理解數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用.學(xué)會(huì)根據(jù)不同要求選擇不同的統(tǒng)計(jì)量來表達(dá)數(shù)據(jù)的信息.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差是本節(jié)重點(diǎn)考查對象.信息科學(xué)技術(shù)是運(yùn)算的主要工具.教材習(xí)題探討方法點(diǎn)撥習(xí)題1
2024-12-16 20:19
【摘要】第一章統(tǒng)計(jì) §1從普查到抽樣 (教師用書獨(dú)具) ●三維目標(biāo) 1.知識與技能 (1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念. (2)在調(diào)查中,會(huì)選擇合理...
2024-10-10 14:27
【摘要】第一章統(tǒng)計(jì)章末復(fù)習(xí)課課時(shí)目標(biāo)..1.某質(zhì)檢人員從編號為1~100這100件產(chǎn)品中,依次抽出號碼為3,13,23,?,93的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn),則這樣的抽樣方法是()A.簡單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣
2024-12-12 23:46
【摘要】估計(jì)總體的數(shù)字特征【目標(biāo)引領(lǐng)】1.學(xué)習(xí)目標(biāo):理解樣本數(shù)據(jù)的方差,標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用,學(xué)會(huì)計(jì)算數(shù)據(jù)的方差、標(biāo)準(zhǔn)差,并使學(xué)生領(lǐng)會(huì)通過合理的抽樣對總體的穩(wěn)定性水平作出科學(xué)的估計(jì)的思想。掌握從實(shí)際問題中提取數(shù)據(jù),利用樣本數(shù)據(jù)計(jì)算方差,標(biāo)準(zhǔn)差,并對總體穩(wěn)定性水平估計(jì)的方法。2.學(xué)法指導(dǎo):①.方差和標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算公式:設(shè)一組樣本數(shù)據(jù)n21
2024-12-16 02:39
【摘要】第一章統(tǒng)計(jì)復(fù)習(xí)與小結(jié)一、教學(xué)目標(biāo):1通過小結(jié)與復(fù)習(xí),梳理本章知識內(nèi)容,強(qiáng)化知識間的內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用知識解決問題的能力.2.通過例題的講解、討論和進(jìn)一步的訓(xùn)練,提高學(xué)生靈活運(yùn)用本章知識解決問題的能力二、教學(xué)重、難點(diǎn):統(tǒng)計(jì)知識的梳理和知識之間的內(nèi)在聯(lián)系;用知識解決實(shí)際問題.三、教學(xué)方法:探析歸納,講練結(jié)合四、教
2024-11-27 19:08
【摘要】第一章統(tǒng)計(jì)(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.對于給定的兩個(gè)變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),下列說法正確的是()A.都可以分析出兩個(gè)變量的關(guān)系B.都可以用一條直線近似地表示兩者的關(guān)系C.都可以作出散點(diǎn)圖
【摘要】建立概率模型教學(xué)目標(biāo)(1)進(jìn)一步掌握古典概型的計(jì)算公式;(2)能運(yùn)用古典概型的知識解決一些實(shí)際問題;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)古典概型中計(jì)算比較復(fù)雜的背景問題.教學(xué)過程一、問題情境問題:等可能事件的概念和古典概型的特征?二、數(shù)學(xué)運(yùn)用例1.將一顆骰子先后拋擲兩次,觀察向上的點(diǎn)數(shù),問:(1)共有多少
2024-12-16 07:02
【摘要】相關(guān)性一、教學(xué)目標(biāo):1.通過收集現(xiàn)實(shí)問題中兩個(gè)變量的數(shù)據(jù)作出散點(diǎn)圖,利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識變量間的相關(guān)關(guān)系.2.經(jīng)歷用不同的估算方法來描述兩個(gè)變量線性相關(guān)的過程.二、重難點(diǎn):利用散點(diǎn)圖直觀認(rèn)識兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)關(guān)系三、教學(xué)方法:動(dòng)手操作,師生合作交流四、教學(xué)過程(一)、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課
【摘要】第一章統(tǒng)計(jì)(A)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.從某年級1000名學(xué)生中抽取125名學(xué)生進(jìn)行體重的統(tǒng)計(jì)分析,就這個(gè)問題來說,下列說法正確的是()A.1000名學(xué)生是總體B.每個(gè)被抽查的學(xué)
2024-12-12 20:39
【摘要】北師大版數(shù)學(xué)·必修3返回導(dǎo)航上頁下頁3統(tǒng)計(jì)圖表北師大版數(shù)學(xué)·必修3返回導(dǎo)航上頁下頁考綱定位重難突破1.進(jìn)一步理解統(tǒng)計(jì)圖表的作用和意義.2.掌握莖葉圖的概念與應(yīng)用.3.會(huì)利用合適的統(tǒng)計(jì)圖表研究生活中的例子.重點(diǎn):1.理解統(tǒng)計(jì)圖表的作用與意
2025-03-18 01:32
【摘要】§1.2抽樣方法(一)——簡單隨機(jī)抽樣一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:正確理解隨機(jī)抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機(jī)數(shù)表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現(xiàn)實(shí)生活或其他學(xué)科中提出具有一定價(jià)值的統(tǒng)計(jì)問題;(2)在解決統(tǒng)計(jì)問題的過程中,學(xué)會(huì)用簡單隨機(jī)抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對現(xiàn)實(shí)生活和其他學(xué)科中統(tǒng)計(jì)問
【摘要】從普查到抽樣一、教學(xué)目標(biāo):1.了解普查的意義.2.結(jié)合具體的實(shí)際問題情境,理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.二、重難點(diǎn):結(jié)合具體的實(shí)際問題情境,理解隨機(jī)抽樣的必要性和重要性.三、教學(xué)方法:閱讀材料、思考與交流四、教學(xué)過程(一)、普查1、【問題提出】P3通過我國第五次人口普查的有關(guān)數(shù)據(jù),讓
【摘要】§數(shù)據(jù)的數(shù)字特征一、教學(xué)背景分析在義務(wù)教育階段,學(xué)生已經(jīng)通過實(shí)例,學(xué)習(xí)了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差等,并能解決簡單的實(shí)際問題。(由于義務(wù)教育階段《大綱》中對統(tǒng)計(jì)部分的要求與《標(biāo)準(zhǔn)》的要求相差較大,若是承接現(xiàn)行《大綱》的話,建議先補(bǔ)充《標(biāo)準(zhǔn)》中第三學(xué)段相應(yīng)部分的內(nèi)容。)在這個(gè)基礎(chǔ)上高中階段還將進(jìn)一步學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)差,并在學(xué)習(xí)中不斷地體會(huì)它
2024-12-16 05:55
【摘要】統(tǒng)計(jì)活動(dòng):結(jié)婚年齡的變化一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷“收集數(shù)據(jù)―整理數(shù)據(jù)―分析數(shù)據(jù)―作出推斷”的統(tǒng)計(jì)活動(dòng),體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的全過程.2.會(huì)用隨機(jī)抽樣的基本方法和樣本估計(jì)總體的思想,解決一些簡單的實(shí)際問題;能通過對數(shù)據(jù)的分析,為合理的決策提供一些依據(jù);認(rèn)識統(tǒng)計(jì)的作用,體會(huì)統(tǒng)計(jì)思維與確定性思維的差異.3.形成對數(shù)據(jù)處理過程