【摘要】統(tǒng)計圖表一、教學目標:1、使學生學會對所收集到的數據進行統(tǒng)計表示;2、學會用多種方法來表示數據。二、教學重難點:重點:數據的表示。難點:選擇一種適當數據表示方法。三、教學方法:以啟發(fā)學生自主動手為主。四、教學過程(一)、知識導向本節(jié)課是中初步學會了收集數據、分類整理、填寫簡單的統(tǒng)計表和制作簡單的統(tǒng)計圖(條
2024-12-16 07:02
【摘要】建立概率模型教學目標(1)進一步掌握古典概型的計算公式;(2)能運用古典概型的知識解決一些實際問題;教學重點、難點古典概型中計算比較復雜的背景問題.教學過程一、問題情境問題:等可能事件的概念和古典概型的特征?二、數學運用例1.將一顆骰子先后拋擲兩次,觀察向上的點數,問:(1)共有多少
【摘要】第一章統(tǒng)計章末復習課課時目標..1.某質檢人員從編號為1~100這100件產品中,依次抽出號碼為3,13,23,?,93的產品進行檢驗,則這樣的抽樣方法是()A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣
2024-12-12 23:46
【摘要】§1.2抽樣方法(一)——簡單隨機抽樣一、教學目標:1、知識與技能:正確理解隨機抽樣的概念,掌握抽簽法、隨機數表法的一般步驟;2、過程與方法:(1)能夠從現實生活或其他學科中提出具有一定價值的統(tǒng)計問題;(2)在解決統(tǒng)計問題的過程中,學會用簡單隨機抽樣的方法從總體中抽取樣本。3、情感態(tài)度與價值觀:通過對現實生活和其他學科中統(tǒng)計問
2024-12-16 20:19
【摘要】從普查到抽樣一、教學目標:1.了解普查的意義.2.結合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性.二、重難點:結合具體的實際問題情境,理解隨機抽樣的必要性和重要性.三、教學方法:閱讀材料、思考與交流四、教學過程(一)、普查1、【問題提出】P3通過我國第五次人口普查的有關數據,讓
【摘要】§數據的數字特征一、教學背景分析在義務教育階段,學生已經通過實例,學習了平均數、中位數、眾數、極差、方差等,并能解決簡單的實際問題。(由于義務教育階段《大綱》中對統(tǒng)計部分的要求與《標準》的要求相差較大,若是承接現行《大綱》的話,建議先補充《標準》中第三學段相應部分的內容。)在這個基礎上高中階段還將進一步學習標準差,并在學習中不斷地體會它
2024-12-16 05:55
【摘要】統(tǒng)計圖表-備課資料學習導航學習提示(條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、莖葉圖)的功能及其特點.,選擇科學的統(tǒng)計圖表..本節(jié)重點是用統(tǒng)計圖表表示數據;難點是統(tǒng)計圖表的制作.教材習題探討方法點撥練習1(第20頁)我們可以用條形圖和折線圖來表示.14000120211000080006
2024-12-16 02:39
【摘要】第一章統(tǒng)計(B)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.對于給定的兩個變量的統(tǒng)計數據,下列說法正確的是()A.都可以分析出兩個變量的關系B.都可以用一條直線近似地表示兩者的關系C.都可以作出散點圖
【摘要】第一章統(tǒng)計(A)(時間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.從某年級1000名學生中抽取125名學生進行體重的統(tǒng)計分析,就這個問題來說,下列說法正確的是()A.1000名學生是總體B.每個被抽查的學
2024-12-12 20:39
【摘要】§估計總體的數字特征(二)一、教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解樣本數據標準差的意義和作用,學會計算數據的標準差。(2)能根據實際問題的需要合理地選取樣本,從樣本數據中提取基本的數字特征(如平均數、標準差),并做出合理的解釋。(3)會用樣本的基本數字特征估計總體的基本數字特征。(4)形成對數據處理過程進行初步評
2024-12-16 07:03
【摘要】統(tǒng)計活動:結婚年齡的變化一、教學目標1.讓學生經歷“收集數據―整理數據―分析數據―作出推斷”的統(tǒng)計活動,體驗統(tǒng)計活動的全過程.2.會用隨機抽樣的基本方法和樣本估計總體的思想,解決一些簡單的實際問題;能通過對數據的分析,為合理的決策提供一些依據;認識統(tǒng)計的作用,體會統(tǒng)計思維與確定性思維的差異.3.形成對數據處理過程
【摘要】數據的數字特征-備課資料學習導航學習提示根據實際問題的需求,能夠從數據中提取基本的數字特征,如平均數、中位數、眾數、極差、方差、標準差等.通過實例理解數據標準差的意義和作用.學會根據不同要求選擇不同的統(tǒng)計量來表達數據的信息.平均數和標準差是本節(jié)重點考查對象.信息科學技術是運算的主要工具.教材習題探討方法點撥習題1
【摘要】第一章統(tǒng)計復習與小結一、教學目標:1通過小結與復習,梳理本章知識內容,強化知識間的內在聯(lián)系,提高綜合運用知識解決問題的能力.2.通過例題的講解、討論和進一步的訓練,提高學生靈活運用本章知識解決問題的能力二、教學重、難點:統(tǒng)計知識的梳理和知識之間的內在聯(lián)系;用知識解決實際問題.三、教學方法:探析歸納,講練結合四、教
2024-11-27 19:08
2024-12-13 01:51
【摘要】§1.2抽樣方法(三)——分層抽樣一、教學目標:1、知識與技能:(1)正確理解分層抽樣的概念;(2)掌握分層抽樣的一般步驟;(3)區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當正確的方法進行抽樣。2、過程與方法:通過對現實生活中實際問題進行分層抽樣,感知應用數學知識解決實際問題的方法。3、情感態(tài)
2024-12-12 20:38