蘇科版生物七上第四節(jié)人體對(duì)食物的消化吸收四-文庫(kù)吧資料
2024-12-16 02:27本頁(yè)面
【正文】 教師可準(zhǔn)備有關(guān)圖片、模型、多媒體課件等，幫助學(xué)生形成感性認(rèn)識(shí)。 學(xué)生交流歸總結(jié)，得出結(jié)論。（扮演醫(yī)生的學(xué)生課 前課前查閱資料、去醫(yī)院調(diào)查、向醫(yī)生詢問，了解暴食暴飲引起消化不良的原因）。 各組交流各自的探究計(jì)劃、實(shí)施過程，得出結(jié)論。 聯(lián)系消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí)，提出假設(shè)。 講故事，寫短文，以擬人化的手法描述一種食物的 消化 、 吸收過程 。 組成 和 食物消化 、 吸收過程 。 學(xué)生間 進(jìn)行評(píng)價(jià)，進(jìn)一步說明消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。具體安排策略如下表： 方案 1 方案 2 第一課時(shí) 資料分析：學(xué)生閱讀教材中的圖文資料，了解 消化系統(tǒng)的組成 和觀看錄象，或在網(wǎng)絡(luò)教室上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，了解 消化系統(tǒng)的 食物消化 、 吸收過程 。難點(diǎn)是：制定探究計(jì)劃。 這個(gè)探究活動(dòng)，可使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)的一般過程和方法，懂得消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，關(guān)注自身的健康和發(fā)展，形成 關(guān)愛別人，熱愛生活的情感。 教材
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