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正文內(nèi)容

蘇科版生物七上第四節(jié)人體對食物的消化吸收四-wenkub

2022-12-19 02:27:42 本頁面
 

【正文】 2. 概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程 。 能力目標: 指導(dǎo)學(xué)生在探究活動中,嘗試自己制定探究 計劃 并按計劃實施研究,進一步體驗探究學(xué)習(xí)的一般過程和方法。 教材以圖片(食物消化示意圖、人體消化系統(tǒng)示意圖、食物在人體內(nèi)消化和吸收過程示意圖)以及文字內(nèi)容(消化系統(tǒng)的組成、消化、吸收的概念和過程)直接呈現(xiàn)了相關(guān)知識,目的是讓學(xué)生閱讀和分析圖片和文字信息, 描述人體消化系統(tǒng)的組成 并 概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程 。難點是:制定探究計劃。 學(xué)生間 進行評價,進一步說明消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。 講故事,寫短文,以擬人化的手法描述一種食物的 消化 、 吸收過程 。 各組交流各自的探究計劃、實施過程,得出結(jié)論。 學(xué)生交流歸總結(jié),得出結(jié)論。教師指導(dǎo)學(xué)生利用教材及“信息庫”中文字和圖片資料,與日常生活的體驗相結(jié)合,對信息進行分析、整理,將書本知識理解、內(nèi)化形成自己的知識。這樣,抽象的知識可以變得生動、形象,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表達欲望。 根據(jù)教材的提示,
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