【總結(jié)】第四節(jié)我國的珍稀動物莆田南門學(xué)校盧曉偉一、目的要求1.使學(xué)生認識我國幾種珍稀的動物,以及保護珍稀動物的意義。2.向?qū)W生進行保護珍稀動物的教育。二、課前準備教師準備掛圖——我國珍稀的動物。學(xué)生準備每人搜集一兩種珍稀動物的圖片或資料。三、教學(xué)過程導(dǎo)入新課1.檢查學(xué)生搜集的我
2024-12-08 01:25
【總結(jié)】人體對食物的消化吸收--人體的消化系統(tǒng)【學(xué)習(xí)目標】理解食物的消化作用。概述人體消化系統(tǒng)的組成。理解小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點,明確小腸是消化吸收的主要部位?!飳W(xué)習(xí)重、難點:人體消化系統(tǒng)的組成;小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點。消化的形式化學(xué)性消化物理性消化消化—
2024-11-21 23:17
【總結(jié)】蒸騰作用教學(xué)目標知識目標理解蒸騰作用的概念、過程和意義,了解蒸騰作用與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。能力目標通過觀察蒸騰作用的演示實驗繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的實驗動手能力、觀察能力;通過對實驗現(xiàn)象的分析繼續(xù)培養(yǎng)分析問題的思維能力。情感目標通過學(xué)習(xí)蒸騰作用的過程及其他相關(guān)知識,建立植物體與外界環(huán)境相適應(yīng)的觀點,增強生態(tài)意識,提高對綠化祖
2024-12-08 01:32
【總結(jié)】第四節(jié)動物在生物圈中的作用四中:王光民一、教學(xué)目標:1、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。2、初步確立生態(tài)學(xué)觀點,認同動物是生物圈中重要成員的觀點二、教學(xué)重點動物在自然界中的作用,動物與人類的關(guān)系三、教學(xué)難點生態(tài)學(xué)觀點的形成四、教學(xué)策略利用課本插圖完成講學(xué)案,整理出動物在自然界中的作用。
2024-12-09 06:19
【總結(jié)】課題:§2第四節(jié)綠色植物的呼吸作用序號:13主備人:潘震審核人:生物組課時:2授課時間:2021-11-6學(xué)習(xí)目標:⒈說明植物的呼吸作用過程中產(chǎn)生CO2。⒉說明植物的呼吸作用消耗O2。⒊舉例說出呼吸作用的實質(zhì)和意義重點:⒈
【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化吸收大分子物質(zhì)(糖類、蛋白質(zhì)、脂肪)酶小分子物質(zhì)消化酶的作用示意圖討論:1)消化道的哪些器官可以進行消化作用?3)口腔、胃、小腸內(nèi)分別有哪些消化液?口腔、胃、小腸口腔——唾液胃——胃液小腸——腸液討論:1)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪初步消化的
2025-06-06 04:52
【總結(jié)】第五章第四節(jié)《蒸騰作用》導(dǎo)學(xué)案年級:七科目:生物主備老師:嚴小勇課型:新授審批:學(xué)習(xí)目的1、觀察綠色植物的呼吸現(xiàn)象,探究植物呼吸作用的發(fā)生部位。2、闡述蒸騰作用對植物生活的意義。重點植物的呼吸現(xiàn)象。難點探究植物氣孔的數(shù)目和分布實驗。學(xué)習(xí)方法實驗法,觀察法,分析法,討論法
2024-12-03 01:08
【總結(jié)】第4節(jié)人體對食物的消化吸收小明吃西瓜時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的體內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇到酸雨;后來又鉆進了一條又長又窄的迷宮;走出迷宮又遇上一個“岔路口”,一邊是“死胡同”,于是選了一條寬敞的大
【總結(jié)】第二節(jié)消化吸收一、消化系統(tǒng)的組成與功能第一部分消化消化管消化腺上消化道:下消化道:口腔、咽、食管、胃、十二指腸、盲腸、闌尾、結(jié)腸、直腸、肛管大消化腺:大唾液腺、胰、肝小消化腺:胃腺、腸腺主要功能:消化食物、
2025-01-05 21:32
【總結(jié)】第二單元豐富多彩的生物世界第二章生物圈中的動物第四節(jié)動物在生物圈中的作用教材分析:本節(jié)內(nèi)容主要介紹了動物在自然界中的作用以及動物與人類的關(guān)系。動物不僅適應(yīng)環(huán)境,而且能夠影響和改變環(huán)境。從學(xué)生調(diào)查、分析動物在現(xiàn)代生物科技發(fā)展中的作用入手,通過匯報交流,達到突破重點、解決難點的目的,并適時對學(xué)生進行情感、態(tài)度和價值觀的教
2024-12-05 04:58
【總結(jié)】第四節(jié)多細胞生物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)分析:本節(jié)內(nèi)容主要講述綠色開花植物體和動物體的結(jié)構(gòu)層次,生物體的結(jié)構(gòu)是它們進行各項生命活動的基礎(chǔ),對于今后學(xué)習(xí)生物學(xué)知識至關(guān)重要。七年級的學(xué)生好奇心強,學(xué)習(xí)的積極性高,思維敏捷,喜歡動腦;在小學(xué)自然中,已初步學(xué)習(xí)了綠色植物和動物的一些知識,例如綠色植物的光合作用,根能從土壤中吸收水分,莖能進行輸導(dǎo)??,前面學(xué)習(xí)了細胞的
2024-11-20 02:20
【總結(jié)】第四節(jié)我國的珍稀動物我國是世界上擁有野生動物種類最多的國家之一。我國特有的或主要分布在我國的珍稀動物有100多種。蜂猴我國的珍稀動物欣賞蜂猴,俗名風(fēng)猴、懶猴、風(fēng)貍,系國家一級保護動物。在中國主要分布于云南和廣西,數(shù)量稀少,瀕臨絕滅。蜂猴體型小,體長僅31~米,它棲息于熱帶雨林及亞熱帶季雨林中,完全在
2024-11-30 11:06
【總結(jié)】2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院第一篇營養(yǎng)學(xué)2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院營養(yǎng)**(Nutrition)是一個動態(tài)的生物學(xué)過程食物營養(yǎng)成分攝入消化吸收利用保證生長發(fā)育組織更新維持良好健康狀態(tài)合理營養(yǎng)**也是一個動態(tài)過程2022C生命科學(xué)與工程學(xué)院人體需要的營
2025-01-05 23:10
【總結(jié)】第四節(jié)采集與制作標本一、植物標本的制作身邊事在科技館里,我們會看到許多張貼在臺紙上的植物標本,這些植物標本形態(tài)各異。通過觀察,我們認識了許多種植物,增長了知識。這些植物標本是怎樣制成的呢?植物標本的制作過程例如:鐵鍬、枝剪、標本夾、采集筒等,現(xiàn)在就讓我們認識一下這些工具。鐵鍬采集和制作植物標本需
2024-12-08 15:16
【總結(jié)】昆蟲採集與標本製作採集用具毒瓶三角紙製作展翅板製作(厚度*2,厚度*1)間隔1cm1cm展翅板完成45°90°1/31/31/3上標籤紙蟲體下標籤紙標籤紙製作3cmAnomalaexpans