【正文】 冰心的故事。通過朗讀和引導(dǎo)，走進(jìn)詩歌的文化，愛上中國的詩歌 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入如果說書是一條船，那么冰心奶奶的書就是一條溢滿愛心的船，載著我們在母愛的河流里航行；如果說書是一只鳥，那么冰心奶奶的書就是一只充滿童真的鳥，扇動著快樂的雙翼回望童年的歡樂；如果說書是一盞燈，那么冰心奶奶的書就是一盞來自大自然的神燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)五彩繽紛的世界 ……這學(xué)期，我們一起閱讀了冰心奶奶的《繁星》《春水》，走進(jìn)了那片充滿著母愛、童心、大自然的世界。第三篇：教案冰心整本書閱讀走進(jìn)冰心之：《繁星》 《春水》整本書教學(xué)目標(biāo)：閱讀《繁星》《春水》，了解冰心詩歌，并背誦喜愛的詩句。模仿課文的寫作手法，選取現(xiàn)實(shí)生活中的自然景物寫一篇不少于150字的小短文，注意提煉語言，寫出自己的名言警句。這種樂觀豁達(dá)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度，就是課文所要表現(xiàn)給我們的主旨，也是我們每一個人都必須學(xué)習(xí)的。在努力實(shí)踐人生、創(chuàng)造人生的過程中，痛苦和快樂都是我們必不可少的經(jīng)歷，也是我們?nèi)松鷮氋F的財富。而盡管經(jīng)歷了挫折、困難和艱辛的考驗(yàn)（云翳），仍然能讓自己發(fā)出光彩的人生。這篇文章是冰心積蓄數(shù)十年的感悟并調(diào)動全部的人生體驗(yàn)，到暮年升華為睿智的洞察，悟出的智慧人生哲理。小結(jié)：人間的陰晴圓缺，人世的悲歡離合，個人的喜怒哀樂，就仿佛那不同的云彩在生命的天邊重疊著。這是冰心對生命的一種透徹的認(rèn)識。映射到人生之中，幾十年的歲月看似漫長，實(shí)際上卻是彈指一揮間。”——?dú)v經(jīng)風(fēng)霜的冰心在晚年的時候，面對日常見慣的云霞，冷靜睿智地對自己80多年來的人生進(jìn)行了思索。⑤“一個生命到‘只是近黃昏’的時節(jié)，落霞也許會使人留戀、惆悵。這是一語雙關(guān)的寫法。④“快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在‘夕陽無限好’的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。人生中的快樂與痛苦其實(shí)就像一張紙的兩個面，誰也離不開誰，因?yàn)橛羞@兩個面的同時存在，紙才成紙。沒有一個人的人生只是單純的快樂，或者是單調(diào)的悲傷，人生應(yīng)該是豐富飽滿的，會有快樂痛苦，會有悲傷歡笑，會有苦難幸福，也會有失敗成功。而經(jīng)歷了挫折、困難和艱辛的考驗(yàn)，人生會如穿透層層云翳的霞光般豐富精彩，生命也因此變得充滿價值和有意義③“生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相生相成、互相襯托的?！薄@是作家積蓄數(shù)十年的感悟，到暮年升華為智慧的洞察，凝聚成充滿詩情的警句。②“但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗?！薄?黃昏的美麗是因?yàn)橛需捕嗖实南脊庠谔炜瘴璧?，霞光的美麗則是因?yàn)榇┩噶酥刂卦启?，在光明與暗影的對比中得到展現(xiàn)。二、重點(diǎn)感知（對精彩句子進(jìn)行分析）１、分組討論：請學(xué)生把認(rèn)為寫的好的句子劃出來，與同學(xué)一起分享感悟。它用西北極普通的一種白楊樹來象征我們整個中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、奮發(fā)向上的高貴精神品質(zhì)。這是本文的一大寫作特點(diǎn) 那作者托何物又言何志？讓我們回到課本中來尋找答案。全部材料皆圍繞此中心而展開。時間：從中年到童年，從晚年到青年空間：從重慶樂山到故鄉(xiāng)福建，又寫到美國東岸慰冰湖。那么，今天我們學(xué)習(xí)的《霞》則是一篇滿載人生智慧的哲理散文。所以文章作者處處圍繞晚霞來寫，其原因在于作者在人生遲暮之時領(lǐng)悟到晚霞更能讓人體會到人生的真諦。我個人是這么認(rèn)為的。無論從心智與思想上來說，都是相當(dāng)成熟，甚至是趨于平淡的了。也有的人，會以另外一種獨(dú)特的眼光來欣賞黃昏的夕陽，劉禹錫就曾經(jīng)抒發(fā)了“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的感觸。l 課時：一課時 l 導(dǎo)入：在廣袤的文學(xué)天地中，人們對于夕陽、黃昏的描寫是不計其數(shù)的。完成課后練習(xí)題第二篇：冰心散文兩篇《霞》霞 冰心l 教學(xué)目標(biāo)：了解作家、作品，理清文章思路，分析關(guān)鍵句子，理解文章主旨；學(xué)習(xí)作者在平實(shí)的敘事中蘊(yùn)涵著豐富哲理的寫作手法；體會作者對人生的思考、感悟，對生命的認(rèn)識?！比松诮?jīng)歷了痛苦之后，才能讓生命更厚重和充實(shí)！雖然眼前我們要面對的壓力都很大，但挫折、痛苦只是暫時的，只要我們不斷努力，一定可以成功！最后，給大家推薦一首歌《追夢赤子心》，它所表達(dá)的人生哲理與《霞》有異曲同工之妙！我喜歡這首歌，它一直給了我信心和力量。作者托物言志，透過“霞”表現(xiàn)出對人生的豁達(dá)和對生命的樂觀。五、小結(jié)：人間的陰晴圓缺，人世的悲歡離合，個人的喜怒哀樂，就仿佛那不同的云彩在生命的天邊重疊著，構(gòu)成了整個的人生。三、語言優(yōu)美凝練，富于文采。二、意境深邃、情感真摯。扣文分析：一、形散神不散。無論是快樂的微云還是痛苦的烏云，這些不同色彩的云朵都會在生命的天空中交替出現(xiàn)，演繹出了一個個美麗的人生。④ “快樂是一抹微云，痛苦是壓城的烏云，這不同的云彩，在你生命的天邊重疊著，在‘夕陽無限好’的時候，就給你造成一個美麗的黃昏。只有成功沒有失敗的生命是罕見的，也是殘缺的；只有快樂沒有痛苦的生命是少有的，也是缺乏深刻的?！薄?作者對人生富有哲理的深層感悟。作者不僅要寫一種自然現(xiàn)象，而是借此表達(dá)她對生命的思考?！薄霸撇矢啵脊獠庞利悺边@樣一種自然美，作者為什么要“直到幾十年以后，才體會到”呢？—— 這是作家積蓄數(shù)十年風(fēng)雨人生的感悟與智慧的凝結(jié)。② “但我直到幾十年以后，才體會到云彩更多，霞光才愈美麗?！薄?黃昏的美麗是因?yàn)橛需捕嗖实南脊?，霞光的美麗則是因?yàn)榇┩噶酥刂卦启?，更顯璀璨多彩?！断肌肥潜膸资耆松形虻哪Y(jié)，其中有很多句子都說到我們心坎上了，給了我們很多的鼓勵和感悟，請同學(xué)們在文中找出最有共鳴的句子，跟大家分享?！拔摇狈路鹩只氐搅俗非笳胬淼那嗄陼r代，生命規(guī)律不可逆轉(zhuǎn)，但作者的精神常在：雖然“我”已是暮年，但有新的一代人如我年輕時一樣繼續(xù)追求著，人類的歷史在向前發(fā)展