【正文】 弄旗（）隨波而逝（）．．．翻譯句子：（4分）①、倏爾黃煙四起，人物略不相睹。（2分）⑧、在生活中，我們可以用詩句 來表達心中有所抱負，卻苦無實現(xiàn)的途徑。（2分）⑦、在本學期我們學過的詩歌中，除了《渡荊門送別》中“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”表達了思鄉(xiāng)之情，還有哪些詩句是表達相同情感的？試寫出兩聯(lián)：。（2分）⑥、陶淵明《歸園田居》中體現(xiàn)農家勞作艱辛的句子是： ；而從詩句 可看出詩人即使勞作艱辛，也矢志不移，堅定自己的信念。該詩用比喻表達詩人惆悵、抑郁心情的語句：。更用 一句表達自己對田園生活的向往之情。（2分）④、我們常用陸游《 》中的詩句 來表現(xiàn)感到困惑、以為走投無路時，突然見到希望。（2分）②、蘇軾《記承天寺夜游》中描寫月色如水的句子： ；而文中直接抒發(fā)作者感情的句子則是：。，第②③描寫了音樂節(jié)奏____B______，第④句表現(xiàn)了樂聲______A____，第⑤⑥句描寫表現(xiàn)了樂聲_____C_____。_兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。（填序號）實實在在的事物： 事物引起的聯(lián)想： 。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。⑥被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來??⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。④月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。②他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。（一）一陣風把蠟燭吹滅了。千百年來，“知音”典故不但在華夏大地傳為美談，而且名揚海外。句中的“知音”是指____俞伯牙_把__鐘子期_視為知音。通過反復吟誦，我們可以到體會鐘子期發(fā)自內心的贊嘆以及伯牙遇到知音時__欣喜若狂_的心情。”七、佳句賞析。4．伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。3．伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。2．伯牙所念，鐘子期必得之。1．伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。”（改成轉述句）貝多芬說，他是來彈一首曲子給盲姑娘的。（變換語序）男的正在微弱的燭光下做皮鞋。（縮寫句子）_貝多芬聽到了鋼琴聲。（⑤）五、句子工廠。（③）5．他這個人狡猾善變。（②）3．這個叔叔很面善。善：①擅長，長于 ②好，表示贊同 ③言行、品質好 ④容易，易于 ⑤辦好，弄好 ⑥熟悉1．伯牙善鼓琴。幽靜（寂靜）隨便（隨意）陌生（生疏）純熟（嫻熟）仿佛（好像）著名（出名）三、狹路相逢（寫反義詞）。第三篇：六上第八單元復習資料以及答案第八單元二次檢測班級_______________姓名_______________一、火眼金睛（辨字組詞）。作為一位貴賓坐在這富麗豪華的游艇上，有人在為我跳舞，船夫在為我劃船，帶我去游覽威尼斯這神奇的水上世界；讓我觀賞碧波蕩漾的水道，一座座古典式的石橋；讓我領略威尼斯古老燦爛的文化??這優(yōu)美的舞姿，動聽的音樂，使人陶醉了，就像作夢一般。艙內壁燈也跟著亮起來了，隨之又響起了優(yōu)美的音樂。這條金碧輝煌的小船不但可以當工藝品還可以當玩具。在艙蓋的背面還吊著八個小燈泡，就像一個個倒掛著的酒瓶子，有紅、黃、藍、綠四種顏色。我想這就是船艙中門的裝置吧。其中有的呈魚形，有的像花朵??形態(tài)逼真，栩栩如生。兩腿直垂下來，懸空。她雙手上舉，呈跳舞姿勢。在船艙前有個底托，底托上的小孔有一個跳舞的小人。這個燈是夜晚照明用的。船底為黑色，船身為金黃色，船頭是尖的。底座呈圓錐狀，紅色，上面布有精美的花紋。這條富麗堂皇的游艇是由塑料制成的，長40厘米，寬10厘米，高15厘米。制作工藝品，只要掌握方法，認真細致，就一定能夠成功，怎么樣，你也來試試吧！在我的書桌上放著一條工藝品—游艇?！惫唬覍咨c深藍色調配在一起，淺藍色果真出現(xiàn)了，后來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終于真真正正地“面世”了。下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色?！甭犃死蠋煹闹v解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然后，我便將這些石膏倒進模具里，最后把它搖均勻，等了許久過后，我的作品“問世”了。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什么會攪拌不均勻的原因后。看了老師的示范后，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎么倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到“工藝制作”的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。上星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。不論何時，不論何地，心中一樣親！”每當我看到那一件件制作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，制作出一件令自己感到驕傲的作品。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦；每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路；每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程；每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面??這首歌使我思緒萬千。這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使！從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲??可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》！“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近?；氐郊依铮移炔患贝卮蜷_電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學唱起了這首歌曲。記得上三年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道后，狠狠地訓斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發(fā)言也不積極主動，下課后也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，王老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。寫出了詩人未老先衰，顧影自憐，老境凄惶的身世之愁的詩句是：白頭吊古風霜里，老木滄波無恨悲。作者逃難三年后登上岳陽樓看到的是一幅怎樣的情景？這幅圖畫對全詩情感的表達有何作用？看到的是一幅凄涼、寂寞的“暮色圖”：在一片慘淡的夕陽余暉下，洞庭湖風平浪靜、暮色蒼茫，岳陽樓上懸掛的“簾旌”一動不動，這一氣氛的渲染，更能襯托出詩人“萬里來游”、“三年多難”、“無限悲”的憤懣和感慨。“萬里來游還望遠，三年多難更憑危”這一聯(lián)反映了詩人怎樣的生活狀況？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？“萬里”“三年”既寫出了詩人國破家亡、流離失所、漂泊顛沛的逃難生活的概括，抒發(fā)了詩人離鄉(xiāng)背井、憂國傷時的憤懣和感慨?！締栴}探究】這首詩表達了作者怎樣的思想感情？這首詩通過登樓觀感，抒發(fā)了詩人輾轉江湘，顛沛流離之苦，對時局的動蕩之憂，以及老大傷悲的落寞情懷。陳與義是南北宋之交的著名詩人，宋代學習杜甫最有成就的詩人之一。字去非，自號簡齋。詩的尾聯(lián)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？詩人為什么稱面對的長江 水為“故鄉(xiāng)水”？“萬里”與首聯(lián)中的哪個字相照應？擬人，夸張；抒發(fā)了詩人對故鄉(xiāng)的愛戀之情；因為長江水從自己的故鄉(xiāng)蜀地東流而 下，所以詩人稱它為“故鄉(xiāng)水”，“萬里”與首聯(lián)中的“遠”字相照應。請描繪頸聯(lián)的意境?！叭搿弊?，仿佛江水流入原野，給人無限的想象空間。詩的頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的圖景？是從哪一角度來寫的？這一聯(lián)中哪兩個字用得最好？這是一幅氣勢磅礴的萬里長江圖，蒼茫起伏的山巒隨著平原曠野的伸展，漸漸消失 了，一瀉千里的江水奔入了遼闊無際的原野，滔滔東流?！抖汕G門送別》 【文學常識】《渡荊門送別》作者 李白，唐 朝偉大的浪漫主義詩人，被稱為 詩仙。線條美：一望無際的大漠上，縱的是煙，橫的是河，圓的是落日，寥寥幾筆，就用簡約的線條勾勒出景物的基本形態(tài)，概括性極強。請談談你對“大漠孤煙直，長河落日圓”的理解。” 【問題探究】“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一聯(lián)用了什么修辭手法？有什么作用？“征蓬”和“歸雁”在古詩文中常常比喻離家已久的游子，而詩人在此比喻肩負朝廷使命出使?jié)h塞的朝廷大臣，表達了詩人內心的激憤和抑郁。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術特色，尤其是創(chuàng)作的山水田園詩對后世影響深遠?！妒怪寥稀贰疚膶W常識】王維（701761），字摩詰，唐朝著名詩人?！暗乖笩o違”中的“愿”指什么？指詩人辭官歸隱，從事農耕的意愿。表現(xiàn)詩人不善于種田，又交代他早出晚歸原因的兩句是：種豆南山下，草盛豆苗稀。其中包含了詩人的喜悅及自豪之情?！締栴}探究】這首詩寫了什么內容？表達了詩人什么樣的思想感情？描述了詩人一天的勞動情景，表達了作者對隱居躬耕自食其力的農村生活的熱愛，對污濁現(xiàn)實和黑暗官場的鄙棄。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號“五柳 先生”。請聯(lián)系文章，說說這兩位“知己”分別給作者帶來怎樣的情感愉悅？張懷民帶給蘇軾的是一種寬慰，以及賞月的喜悅之情；靜夜賞雪之人帶給張岱的是遇到知音的驚喜之情。古人常說, “酒逢知己千杯少?！逗耐た囱穼懗隽艘粋€“癡”人；《記承天寺夜游》寫出了一個“閑”人?！就卣埂俊逗耐た囱放c《記承天寺夜游》比較閱讀手法的比較：《湖》運用了白描手法，描繪了一幅水墨模糊的的湖山夜雪圖?！坝鄰婏嬋蟀锥鴦e”“拉余同飲”兩句中的“強”和“拉”表現(xiàn)了人物的什么心情？“強”表現(xiàn)作者的喜悅豪爽心情；“拉”表現(xiàn)客喜悅心情。表現(xiàn)了悠遠脫俗、天人合一的意境。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕 譯文：大雪下了幾天，湖中行人、鳥的聲音都消失了。余強飲三大白而別譯文：我痛飲了三大杯，然后（和他們）道別。白：指酒杯上下一白一白：全白客此。沆碭：白氣彌漫的樣子湖中焉得更有此人焉：哪里。挐：通“橈”，撐，劃?！疚难栽~句】 【文言字詞】是日更定是：這?！逗耐た囱贰疚膶W常識】本文選自《陶庵夢憶》，作者張岱（1597年~1679年），字宗子，又字石公，號陶庵，別號蝶庵居士，晚號六休居士，寓居杭州。第三段哪些句子描寫壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領？“披發(fā)文身”“手持十幅大彩旗”“爭先鼓勇”寫出了壯士形象；“溯迎而上” “騰身百變，而旗尾略不沾濕”突出了勇士的絕技。作者是從哪幾方面對潮來之狀進行描寫的？寫出了江潮的怎樣的特點？從形（僅如銀線）、色（玉城雪嶺）、聲（大聲如雷霆）、勢（吞天沃日）四方面，由遠及近地寫海潮，刻畫了江潮的雄偉壯觀。租用看棚的人非常多，即使是一席之地也不會空閑。滿眼都是華麗的服飾。而旗尾卻一點也不被水沾濕，憑借這種（表演）來顯示他們（高超）的技能。幾百個善于泅水的吳中健兒，披散著頭發(fā)，渾身刺著花繡爭先鼓勇，溯迎而上?？床坏揭粭l船的蹤跡，只剩下被火燒毀的“敵船”,隨著波浪流走了。同時有在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人人物略不相睹。一會兒演習五陣的陣勢，忽而疾駛，忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡種種變化。每年（農歷八月）京都臨安府長官來到浙江亭教閱水軍。玉城雪嶺般的潮水連天涌來。當潮遠遠地從浙江入?？谟科鸬臅r候。弄：舞動；標：樹立、舉1珠翠羅綺溢目 溢目：滿眼1飲食百物皆倍穹常時穹：高1僦賃看幕，雖席地不容閑也 僦、賃：都是租用的意思?！局攸c注釋】自既望以至十八日為盛。未復有能與其奇者。能：以此夸能。既而盡奔騰分合五陣之勢。（助詞）勢：勢極雄豪。自既望以至十八日為盛。以：以此夸能。海涌銀為郭；成為。幾乎，將近。僅僅。景象（名詞）。觀看（動詞）。 l237。舸gě 泅qi【文言詞句】 艨艟m233?！队^潮》【文學常識】本文選自《武林舊事》，作