八年級(jí)物理下冊(cè)大氣壓強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料
2024-10-29 00:46本頁面
【正文】 繁，老師要把握評(píng)價(jià)和表揚(yáng)的度。六、板書設(shè)計(jì) 七、作業(yè)布置同步練習(xí)冊(cè)預(yù)習(xí)下節(jié)到學(xué)案八、教學(xué)反思怎么解決既培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，又保證學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)領(lǐng)會(huì)知識(shí)，這就是需要老師的精心設(shè)計(jì)與組織。（三）重難點(diǎn)精講 大氣壓的測(cè)量時(shí)注意事項(xiàng)（四）歸納小結(jié)在本節(jié)課中都有哪些收獲。水被活塞提升，同時(shí)活塞下方也有水不斷從進(jìn)水管涌入。利用視頻展示活塞式抽水機(jī)的工作過程和原理。通過講解，讓學(xué)生知道：液體液面上方的氣壓越大，液體的沸點(diǎn)就越高；氣壓越小，沸點(diǎn)越低。了解大氣壓與高度的關(guān)系。【引導(dǎo)學(xué)生討論】托里拆利實(shí)驗(yàn)中水銀柱的高度與玻璃管的粗細(xì)、傾斜與否、上提、下壓是否有關(guān)？ 結(jié)論：水銀柱的高度與玻璃管的粗細(xì)、傾斜與否、上提、下壓都無關(guān)。注意:①標(biāo)準(zhǔn)大氣壓p0= 10 Pa?？梢?，大氣壓強(qiáng)的值等于105帕斯卡，即等于760毫米水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。根據(jù)上一章液體壓強(qiáng)的計(jì)算方法，設(shè)水銀柱下有一個(gè)水平的小平面，通過測(cè)量水銀柱的高，計(jì)算水銀柱的質(zhì)量和重力，利用壓強(qiáng)的公式計(jì)算水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。那么現(xiàn)在為什么靜止而不再繼續(xù)下降？（學(xué)生回答）大氣壓強(qiáng)等于水銀柱的壓強(qiáng)。用食指堵在開口，倒立在水銀槽內(nèi)，注意觀察現(xiàn)象。投影托里拆利實(shí)驗(yàn)的過程，讓學(xué)生思考：開始時(shí)，水銀為什么會(huì)下降？什么時(shí)候停止下降？如何計(jì)算大氣壓的值？托里拆利實(shí)驗(yàn)：取一根大約一米長、一端封閉一端開口的玻璃管，灌滿水銀。這就給我們提供了一個(gè)測(cè)量大氣壓的思路：可以利用液體壓強(qiáng)間接測(cè)量大氣壓?！緦W(xué)生討論】你觀察到了什么現(xiàn)象？是什么原因使水能隨著容器上升？如果容器足夠長，水能否升高到任意高度？現(xiàn)象：開始瓶內(nèi)一直充滿水，到一定高度不在充滿水。原因：大氣和液體一樣都受到了重力的作用，也都具有流動(dòng)性，所以和液體一樣也能夠產(chǎn)生壓強(qiáng)。定義：大氣對(duì)浸入其中的物體都具有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)就叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。這個(gè)力的施力物體只能是大氣，證明大氣存在壓強(qiáng)。指導(dǎo)學(xué)生做好以下小實(shí)驗(yàn)：1.“瓶吞蛋實(shí)驗(yàn)”：在一瓶中放入點(diǎn)燃的棉花，待火滅了后，再將剝了皮的雞蛋堵在瓶口，大家會(huì)看到什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：雞蛋逐漸進(jìn)入瓶內(nèi)原因：由于空氣熱脹冷縮，導(dǎo)致瓶外空氣壓力大于瓶內(nèi)空氣壓力2.“覆杯實(shí)驗(yàn)”：將玻璃杯裝滿水，用硬紙片蓋緊倒過來或朝向各個(gè)方向，你又看到了什么？現(xiàn)象：硬紙片無論在那個(gè)方向都沒有掉下來。大氣是否受重力？大氣是否具有流動(dòng)性？大氣對(duì)浸入其中的物體是否也有壓強(qiáng)？指出大氣對(duì)浸入其中的物體具有壓強(qiáng)，這個(gè)壓強(qiáng)就叫大氣壓強(qiáng)，簡稱大氣壓。手扶小試管，將大試管倒置，放開手。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課【過渡】：前面我們學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)，我們生活在大氣層的底部，那大氣有沒有向各個(gè)方向的壓強(qiáng)呢？如果有，你認(rèn)為大氣的壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)呢？【圖片展示】取兩只試管，一只較細(xì)，一只稍粗，較細(xì)的試管剛好能夠放進(jìn)稍粗的試管里，并能在里面自由移動(dòng)。二、課時(shí)安排 2課時(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)大氣壓的存在、用大氣壓解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）通過實(shí)驗(yàn)觀察和思考，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。過程與方法（1）通過實(shí)驗(yàn)和生活中的例子，證明大氣壓強(qiáng)的存在。（3）能說出液體沸點(diǎn)跟氣壓的關(guān)系。能通過實(shí)例說出大氣壓在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。經(jīng)計(jì)算，當(dāng)時(shí)的大氣壓近似為105Pa。（4）105Pa，實(shí)驗(yàn)中可能存在的問題是。（2）需要直接測(cè)量的物理量：、。如圖所示，向袋里逐漸注入細(xì)沙直至吸盤被拉下來，由此可得到大氣壓的大小。，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂。觀察到凹陷并不嚴(yán)重，小明（填小明的操作動(dòng)作），瓶壁上的凹陷消失了。你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A、吸管上有孔B、大氣壓偏小C、吸管太細(xì)D、吸管插得太深，測(cè)出管內(nèi)水銀高度為750mmHg，其原因是（）A、玻璃管太長B、玻璃管放傾斜了C、管內(nèi)水銀面上方有少量空氣D、玻璃管粗了些，之后他將瓶蓋擰緊。溫馨提示：每組限時(shí)5分鐘五、強(qiáng)化梳理本節(jié)知識(shí)小結(jié)（強(qiáng)化梳理）用簡潔的幾句話概括本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)溫馨提示：限時(shí)5分鐘六、知識(shí)反饋，著名的____________實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在；____________實(shí)驗(yàn)首次測(cè)定了大氣壓的值。思考以下問題：（1）托里拆利實(shí)驗(yàn)中玻璃管上方為什么是真空？（2）管內(nèi)水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)為什么等于大氣壓的值？（3）如何計(jì)算大氣壓的值？（4）托里拆利實(shí)驗(yàn)為什么不用水做？（5）玻璃管傾斜，管內(nèi)外水銀面的高度差會(huì)改變嗎？（6）氣壓計(jì)有哪兩種？各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？探究三：大氣壓的大小變化(1)什么叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓？(2)大氣壓的單位有(3)大氣壓大小經(jīng)常發(fā)生變化：1：隨高度變化，規(guī)律是實(shí)驗(yàn)：41面的想想做做：用自制氣壓計(jì)觀察大氣壓隨高度的變化并解釋2：與液體沸點(diǎn)的關(guān)系：氣壓越大，沸點(diǎn)越。溫馨提示：（用時(shí)15分鐘）三、在你預(yù)習(xí)的過程中，你還有哪些自己不能解決的疑問，請(qǐng)記錄下來。求空氣對(duì)掛衣鉤表面的壓力。，塑料掛衣鉤貼在平整的壁上。它相當(dāng)于mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明大氣壓大約能支持約高的水銀柱，根據(jù)公式計(jì)算，大氣壓值約為Pa。實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用玻璃管的長度約為m，開始時(shí)，必須
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