人教版八年級(jí)下冊(cè)物理：93大氣壓強(qiáng)學(xué)案-文庫(kù)吧資料
2024-10-15 18:31本頁(yè)面
【正文】 現(xiàn)象，無(wú)論她怎么用力，飲料都吸不上來(lái)。氣壓越小，沸點(diǎn)越在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是探究四：大氣壓的應(yīng)用——抽水機(jī)溫馨提示：（用時(shí)15分鐘）（1）實(shí)驗(yàn)操作中在管中灌滿水銀，堵住管口倒置在水銀槽內(nèi)，使管內(nèi)沒有空氣．（2）管內(nèi)水銀沒有全部落入水銀槽中，說(shuō)明是大氣壓支持著水銀柱，所以大氣壓值等于管內(nèi)水銀柱的壓強(qiáng)．（3）用液體壓強(qiáng)公式可計(jì)算出管內(nèi)液體壓強(qiáng)值，此值等于大氣壓值．在地理課上學(xué)習(xí)過(guò)隨高度的增加，空氣密度減小，所以能想到和高度的關(guān)系．三、組內(nèi)小展組內(nèi)分配任務(wù)：合理板書；組內(nèi)交流；組內(nèi)展示根據(jù)分配的任務(wù)模塊進(jìn)行組內(nèi)交流，為班級(jí)展示作好準(zhǔn)備；溫馨提示：（用時(shí)5分鐘）四、班級(jí)展示展示模塊一：預(yù)習(xí)2，探究一；展示模塊二：預(yù)習(xí)探究二3；展示模塊三：探究二6；教材“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”3；展示模塊四：預(yù)習(xí)4，探究三，教材“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”5；展示模塊五：預(yù)習(xí)6，探究四；展示模塊六：教材“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”4；按照知識(shí)順序，各組分組展示，展示過(guò)程中，每位同學(xué)可對(duì)其他組的展示進(jìn)行積極的質(zhì)疑、對(duì)抗。（每人至少提出一個(gè)問題）組內(nèi)交流討論，不能解決的請(qǐng)教老師（用時(shí)5分鐘）二、合作探究探究一：實(shí)驗(yàn)證明大氣壓是否存在（參考課本39面實(shí)驗(yàn)）器材
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