【摘要】老王楊絳命苦心善老王謀生手段艱難生理上有缺陷居住條件惡劣為作者送冰,車費(fèi)減半送錢先生看病,不愿要報(bào)酬身體病重,還要來(lái)謝恩品讀語(yǔ)言1、“老王直僵僵地鑲嵌在門框里”、“他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳”、“他簡(jiǎn)直就像棺材里倒出來(lái)的,就像我想像里的僵尸,骷
2024-12-04 17:13
【摘要】老王設(shè)計(jì)者劉新超楊絳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1)了解和掌握文章的生字生詞及作家作品2)朗讀課文,把握內(nèi)容,感悟愛的博大2、過程與方法研讀品味賞析3、情感態(tài)度價(jià)值觀關(guān)愛生活中不幸者,陶冶美的情操教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)全面把握課文,
2024-12-16 09:42
【摘要】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課:二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操三、了解作者:楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》,散文集
2024-12-17 00:11
【摘要】楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、整體把握本文內(nèi)容及思想感情,理解老王的“苦”與“善”;2、體會(huì)作者一家的善良,學(xué)會(huì)以善良對(duì)待善良,關(guān)愛弱者;3、品味文章語(yǔ)言的深意。楊絳,錢鐘書夫人,原名楊季康,生于1911年,江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學(xué)。1935——19
2024-11-27 14:48
【摘要】毛俊中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí)上)設(shè)計(jì)人:譚忠信授課人:譚忠信班級(jí):小組:姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
2024-11-26 20:53
【摘要】歡迎指導(dǎo)長(zhǎng)安區(qū)灃惠中學(xué)趙宏偉信客--信客為遠(yuǎn)行者們效力,自己卻是最困苦的遠(yuǎn)行者。余秋雨作者近照余秋雨,生于1946年,浙江余姚人,我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)者、散文家。走近作者曾被授予“國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家”稱號(hào)。主要著作有:
2024-11-27 01:46
【摘要】白洋淀,美麗、富饒名聞遐邇,勇毅、榮光名垂青史!白洋淀位于河北保定境內(nèi)的安新縣,是京津冀腹地。她景色秀麗,物產(chǎn)豐富。春,水波浩渺,葦叢涌翠,生機(jī)勃勃;夏,蒲葦搖曳,荷香溢湖,白帆點(diǎn)點(diǎn);秋,天高云淡,魚跳蟹肥蘆花蕩蕩;冬季,冰封玉砌,白雪皚皚。置身其間,世間塵埃盡蕩,煩憂無(wú)蹤,怎不讓人流連……水域面積366平方公里,
2024-11-26 19:11
【摘要】《老王》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì):陳超【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”,把握作者的語(yǔ)言風(fēng)格。2.通過獨(dú)立閱讀,能有自己的感悟和見解。3.關(guān)愛生活中的不幸者,感悟愛的博大,陶冶美的情操?!緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.感悟老王的性格特點(diǎn)和思想感情,體察善良,關(guān)愛不幸者。2.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和
【摘要】為中華之崛起而讀書主講人:遵義市正安縣桴焉中學(xué)袁飛劉禹錫字夢(mèng)得,唐代文學(xué)家。洛陽(yáng)人。貞元九年進(jìn)士。參加王叔文集團(tuán)的政治改革,遭到失敗后,貶為郎州司馬,在外二十多年。后人朝作主客郎中,晚年任太子賓客,加檢校禮部尚書。世稱劉賓客。他不少詩(shī)篇抒發(fā)了自己身世遭遇的憤懣和痛苦,有的詩(shī)直接諷刺了當(dāng)朝權(quán)貴。作品有《
【摘要】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌1、細(xì)菌是如何發(fā)現(xiàn)的?閱讀課本,思考問題2、細(xì)菌是從哪里來(lái)的?3、誰(shuí)被稱為微生物學(xué)之父?他有哪些貢獻(xiàn)。4、細(xì)菌有哪些形態(tài)?細(xì)菌細(xì)胞有哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成?5、細(xì)菌是怎樣繁殖的?怎樣抵抗不良環(huán)境?6、細(xì)菌對(duì)人類只有害處嗎?是否有有利的一面?列文虎克和他制造的能放大20
2024-11-27 17:54
【摘要】同步練習(xí)一(老王1課時(shí))同步練習(xí)一●活動(dòng)與探究一、探究性思維訓(xùn)練1.“據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來(lái),那時(shí)候他‘腦袋慢’‘沒繞過來(lái)’‘晚了一步’,就‘進(jìn)不去了’,他感嘆自己‘人老了,沒用’。老王常有失群落伍的惶恐,因?yàn)樗菃胃蓱?。”?dāng)時(shí)受什么思想支配,連蹬三輪的都要組織起來(lái)?這種政策好不好?2
2024-12-11 09:22
【摘要】金鑾(luán)殿蟠(pán)龍?chǎng)蹋ǎ欤楱玻┙鹩癍t(xǐ)妃嬪(pín)湛(zhàn)藍(lán)上諭(yù)傀儡(kuǐlěi)翊(yì)坤宮修繕(shàn)擊磬(qìng)
2024-12-16 01:15
【摘要】西湖在那一省浙江省作者簡(jiǎn)介:張岱,字宗子,又字石公,號(hào)陶庵,別號(hào)蝶庵居士,明末清初文學(xué)家.他出身仕宦世家,少為富貴子弟。清兵南下滅亡了明朝,他入山隱居、著書,他喜游山玩水,在文學(xué)、戲劇、音樂方面有很深的修養(yǎng),主要著作有《陶庵夢(mèng)憶》、《西湖尋夢(mèng)》,風(fēng)格流麗清新,寫家破人亡之痛,寓情于景,字里行間流露出
【摘要】讓世界充滿愛學(xué)習(xí)目標(biāo)?,發(fā)現(xiàn)美;?“愛”這種博大的情感,尤其是對(duì)弱者的關(guān)愛,陶冶自己的情操。?,提高寫作記敘文的能力。交流積累交流以關(guān)愛為話題的名言警句、詩(shī)句、歌曲等。(1)黑暗不能驅(qū)走黑暗,只有光明才能做到。仇恨不能驅(qū)走仇恨,只有愛心才能做到?!绹?guó)著名黑人領(lǐng)袖
2024-11-27 07:07
【摘要】閱讀《老王》,回答9—12題。老王楊絳我常坐老王的三輪。他蹬,我坐,一路上我們說著閑話。據(jù)老王自己講:北京解放后,蹬三輪的都組織起來(lái);那時(shí)候他“腦袋慢”,“沒繞過來(lái)”,“晚了一步”,就“進(jìn)不去了”。他感嘆自己“人老了,沒用了”。老王常有失群落伍的惶恐,因?yàn)樗菃胃蓱簟K恐蠲闹皇且惠v破舊的三輪車
2024-11-23 00:31