維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益教學(xué)反思-文庫吧資料
2024-10-28 23:14本頁面
【正文】 侵權(quán)行為的發(fā)生。②學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，如：相關(guān)法律、法規(guī)及消費(fèi)者維權(quán)途徑?..具備了這方面的知識，我們才能自覺地運(yùn)用法律這一銳器來維權(quán)，與不法經(jīng)營者進(jìn)行斗爭。你認(rèn)為常女士怎樣才能避免這種侵權(quán)行為的發(fā)生？三、教材精華（一）知識鏈接——如何練就一雙慧眼以增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力？①主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識,如:商品、服務(wù)、市場及消費(fèi)心理等方面的知識。于是常女士當(dāng)機(jī)立斷買下了眼鏡。二、新課導(dǎo)引在現(xiàn)實(shí)生活中我們的消費(fèi)行為往往會(huì)受到很多因素的影響，如：廣告的宣傳、熟人的推薦、街頭的流行??如果同學(xué)們陷入了下列“萬元眼鏡涉嫌虛假宣傳”的情景中你們該怎么辦？沈陽市陽下崗女工常女士在2010年8月看了某公司刊登在報(bào)紙上的治療近視眼的眼鏡廣告后，特意打電話咨詢，該公司的工作人員稱：“這款眼鏡現(xiàn)在打折，價(jià)格是10000元，以后價(jià)格還會(huì)更高”，于是常女士馬上帶著自己的孩子去了該公司。,掌握一些運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)利的有效方法?？傊?，我在教學(xué)方面還有許多不足之處，在以后教學(xué)中，要積極探索，大膽實(shí)踐，不斷反思，多留心觀察，虛心學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步。語速偏快，語言平淡，缺乏感染力，從而影響整體教學(xué)效果。當(dāng)然在看到自己的閃光點(diǎn)的同時(shí)，我也感受到了自己的許多不足之處，希望通過這次反思能在以后的工作中不斷地思考、不斷地改進(jìn)。通過案例分析，學(xué)生們增強(qiáng)了判斷能力和選擇能力；通過學(xué)生扮演消費(fèi)者到“超市”購物，學(xué)會(huì)了選購商品及保護(hù)自身權(quán)益的方法；通過“演練場”續(xù)寫結(jié)局，并表演，掌握了維權(quán)的正確途徑，增強(qiáng)了法制觀念。整堂課調(diào)理清楚、思路清晰，便于學(xué)生掌握。本課包括導(dǎo)入新課、探究新知、課堂總結(jié)、課后反饋幾個(gè)環(huán)節(jié)。通過這堂課的實(shí)踐與反思，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可取之處：在學(xué)習(xí)新課的過程中，充分地讓學(xué)生動(dòng)腦想、張口說、專心做，用心體驗(yàn)學(xué)習(xí)，在自主、合作學(xué)習(xí)中獲得知識、技能。重點(diǎn)是維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑，難點(diǎn)是增強(qiáng)學(xué)生的維權(quán)意識和能力。因此，要樹立維權(quán)意識，有效地保護(hù)自身的合法權(quán)益。第三篇：《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)反思《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》教學(xué)反思霸州市第六中學(xué)榮艷紅在經(jīng)濟(jì)社會(huì)里，我們每個(gè)人都是消費(fèi)者，都享有消費(fèi)者的權(quán)利，中學(xué)生也不例外。當(dāng)然要想在每一節(jié)課的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中都能真正完全體現(xiàn)新課程教育理念，是一件很不容易的事。遺憾之二：在《你說我說》活動(dòng)時(shí)，學(xué)生可能出于對我的“保護(hù)”，都只是給出了“值得打官司”這一說法，與我的預(yù)設(shè)剛好吻合，我就欣然接受，隨意而走，沒有在此處讓學(xué)生進(jìn)一步思辯、探討，問題也就淺嘗轍止，只停留在理論上的意會(huì)，而沒有現(xiàn)實(shí)的踐行。教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)，由于自身水平的有限和準(zhǔn)備時(shí)間的倉促，本堂課也存在一些遺憾之處：遺憾之一：在問題的設(shè)計(jì)上，有的問題缺乏思維含量，具有一定的指向性，一定程度上束縛了學(xué)生的思維。計(jì)
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