20xx年骨干教師培訓(xùn)計劃-文庫吧資料
2024-10-28 22:36本頁面
【正文】 課等公開教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。四、崗位要求：愛崗敬業(yè)，教書育人，勇于創(chuàng)新，出色地做好本職工作。在教育教學(xué)第一線工作，教學(xué)成績名列前茅；對所教學(xué)科有系統(tǒng)、扎實的理論功底和較為豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗。三、評選條件：任教3年以上45周歲以下中青年教師。骨干教師培訓(xùn)計劃湯河學(xué)校 第四篇：骨干教師培訓(xùn)計劃x x x 中 心 校骨 干 教 師 培 養(yǎng) 計 劃為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成長為我校教育教學(xué)的帶頭人，在教育教學(xué)實踐及課改中起到引領(lǐng)帶動作用，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計劃：一、現(xiàn)狀分析：學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工x人,其中堅守教學(xué)一線的教師x人，45周歲以下教師x人,35周歲以下x人。對骨干教師嚴(yán)格要求，放手使用，鼓勵骨干教師勇挑重?fù)?dān)，讓他們在實踐中增長才干?，F(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)骨干教師必須進(jìn)行計算機(jī)基礎(chǔ)知識，基本技能培訓(xùn)。積極開展教研和聽課活動。組織骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)以上的示范課或公開課。通過參觀考察，看錄像，學(xué)習(xí)外地教改經(jīng)驗，使他們開闊視野，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動態(tài)，新知識，每位骨干教師每學(xué)期至少寫1——2篇經(jīng)驗論文，每學(xué)期至少要召開一次骨干教師經(jīng)驗交流會。要求每位骨干教師積極參加教改實驗項目與科研課題，做好實驗階段總結(jié)，定期舉辦科研知識講座。具有健康的體能和心理，能勝任滿工作量工作，以中、青年教師為主。能對一般教師起指導(dǎo)、答疑作用。有較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力。二、骨干教師的基本條件具有良好的德修養(yǎng)，能模范地遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有較強(qiáng)的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神。（二）、按不超過教師總數(shù)10%比例確定區(qū)級骨干教師培訓(xùn)對象，使其具有所教學(xué)科扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，初步掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。能獨立承擔(dān)示范課、研究課、實驗課的教學(xué)任務(wù)。第三篇： 骨干教師培訓(xùn)計劃骨干教師培訓(xùn)計劃為進(jìn)一步加強(qiáng)我校骨干教師隊伍建設(shè)，適應(yīng)全面實施新課程的需要，特制定我校骨干教師培訓(xùn)與管理工作實施方案。把培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行內(nèi)化，轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼慕逃庾R和教育行為，應(yīng)用到實際的工作當(dāng)中去。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。本要在大力拓寬課程和知識視野的基礎(chǔ)上，不斷審視和反思自已的教學(xué)思想、教學(xué)方法和教學(xué)成效，將過程情況和教學(xué)感悟及時地記錄下來，形成自已的觀點，然后通過教研組會和備課組會呈現(xiàn)出來，作為一個來自實踐中的小課題與同事一起研討，并放在一定的理論高度加以評判，盡可能多地去探究，積極撰寫論文。加大教研力度，增強(qiáng)教學(xué)活力。二是樹立終身學(xué)習(xí)理念，結(jié)合教育教學(xué)的實際，選擇性地自學(xué)一些專家論著，在專家的引領(lǐng)下站在一定的理念高度了解新課程。積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提升個人素養(yǎng)。特制定自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，在興奮、驕傲的同時，我覺得為了把握好這次來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，真正學(xué)有所獲、學(xué)有所長，自己應(yīng)該思考反思并認(rèn)真剖析自己，對自我進(jìn)行客觀的現(xiàn)狀分析。第二篇：骨干教師培訓(xùn)計劃骨干教師個人學(xué)習(xí)計劃炎炎夏日的暑期，很榮幸能參加縣教育局組織的骨干教師培訓(xùn)班，又一次的學(xué)習(xí)，又一次的洗禮，
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