20xx年骨干教師培訓總結-文庫吧資料
2025-08-24 23:06本頁面
【正文】 作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。多年來，學校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園，使骨干教師的事業(yè)心、責任心、師德水平不斷提高，通過師德教育，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風貌。 一是在結對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課 — 青 年教師上公開課 — 骨干教師點評 — 青年教師反思 修改教案 再上匯報課的雙向互動的方法互助互促，共同提高，得到了青年教師的普遍歡迎。 骨干教師（學科帶頭人和名教師）培養(yǎng)是學校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓、講究實效的原則，采用集中培訓，師徒結對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓。按照市教育局制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學歷和學科的合理分布，擬篩選中小學市、區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象 5 名，校級骨干教師培養(yǎng)對象 15名，共 20名各級 骨干教師培訓對象。為此，學校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》，明確了骨干教師的
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