【正文】 語素的詞有，屬于詞綴的詞有。A都將軍了！B都學(xué)生了！都春天了！都中國(guó)了！都大姑娘了 都姑娘了！都婆婆了！都書本了！都星期五了！都?xì)馇蛄耍?“大、小、老”可以組成“偉大、大廈、大家、小姐、小心、發(fā)小、老人、老師、老虎、衰老”等詞，請(qǐng)指出： ①“老、大、小”這三個(gè)詞屬于類型語義場(chǎng)。6分析下列兩組句子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，并結(jié)合其中名詞成分的語義場(chǎng)類型的差異闡釋A組成立，B組不成立的原因。為什么？11分① 差點(diǎn)兒考上了差點(diǎn)兒沒考上 ②差點(diǎn)兒摔倒了差點(diǎn)兒沒摔倒② 差點(diǎn)兒中獎(jiǎng)了—差點(diǎn)兒沒中獎(jiǎng) ④差點(diǎn)兒淹死了—差點(diǎn)兒沒淹死3舉出實(shí)際例子分析區(qū)別性特征與義素（語義特征）分析的異同。古代漢語翻譯部分 35語言學(xué)語義部分1下列語言結(jié)構(gòu)中的名詞屬于什么句法成分?其語義角色是什么？7分。（這題好像不用做吧。10分 23試論因行求義。可以在論壇上下載一些其他名校的考研專業(yè)課試題作參考，幫助自己找到考點(diǎn)，重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。早準(zhǔn)備，全面復(fù)習(xí)，大家都差不多，相信自己。第五，回歸課本，再看課本。筆記本上留一點(diǎn)地方，為以后補(bǔ)充用。第三，在前兩遍看好的基礎(chǔ)上，整理筆記，邊看邊總結(jié)屬于自己的筆記，筆記不要照抄書本，要有條理，分點(diǎn)總結(jié)，總結(jié)有困難的話可以買一些參考書，考研輔導(dǎo)書之類的，使你的總結(jié)更加全面。筆記旁留出一定的地方，復(fù)習(xí)后期補(bǔ)充內(nèi)容用的！文學(xué)復(fù)習(xí)我個(gè)人的方法是：第一，先把書從頭至尾通讀一遍，可以把自己認(rèn)為重點(diǎn)的用筆畫出來。暑假期間夯實(shí)基礎(chǔ)都要看的，夯實(shí)基礎(chǔ)之后再抓重點(diǎn)，比如有專章介紹的大家，歷年考題上總愛出的題目（沒有華師的題其他學(xué)校的也可以參考）。我覺得時(shí)間充裕的話，當(dāng)然是多看幾遍效果要好一些。華師真題不好找的，文學(xué)史復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)都要看的，有專章介紹的作家要準(zhǔn)備大題，復(fù)習(xí)時(shí)多注意一下。可以看論壇上的回憶版。古代詩詞今年沒考名句背誦之類的，基本的文學(xué)常識(shí)拿來考選擇。大題有一個(gè)《雷雨》中繁漪的人物形象分析。由此看來古漢的課文一定要多看。前面是兩三分的小題，如元音輔音發(fā)音特征分析，句法分析等，很基礎(chǔ)的。所以，建議一定要重視英語學(xué)習(xí)，花更多的時(shí)間！文學(xué)史今年是考的選擇，判斷，簡(jiǎn)答，論述。英語在復(fù)習(xí)前期一定要花大力氣，因?yàn)榈搅撕笃诰蜎]辦法提高了。大題看到一些研友的回憶版，很全了，大家可以參考。理清文學(xué)發(fā)展史，再對(duì)重點(diǎn)問題進(jìn)行必要的擴(kuò)展。最后一道大題是《論語》中的一篇，子路，曾皙，冉有，公西華侍坐，翻譯以及重點(diǎn)詞句的理解。幾年還有一段《晉靈公不君》的古文加標(biāo)點(diǎn)，大家可以對(duì)比一下其他學(xué)校的考研題，這個(gè)真的是很基礎(chǔ)了，參考書上的原文，而其他學(xué)校則會(huì)從《史記》，《漢書》中隨便給你挑一段讓你加標(biāo)點(diǎn)?？佳斜緛砭褪且粋€(gè)痛苦的過程，書多知識(shí)多就要花時(shí)間整理總結(jié)，沒有任何捷徑可以走，希望大家一定要靜下心，仔細(xì)看，看的全一點(diǎn)才能得高分啊！第三，試題類型。文學(xué)方面，看完參考書目再對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展一下思路比較好。參考書目一定要多看幾遍，整理出自己的筆記，理清思路，打牢基礎(chǔ)才可以以不變應(yīng)萬變，從而更好的融會(huì)貫通。書雖多但都只考基礎(chǔ)知識(shí)。但換一個(gè)角度想一下，如果出題風(fēng)格多年不變那么一些準(zhǔn)備了很久（如二戰(zhàn)，三戰(zhàn)的研友）相比之下一戰(zhàn)的同學(xué)豈不是處于劣勢(shì)？你認(rèn)為自己把握了規(guī)律，可能在復(fù)習(xí)時(shí)不自覺的就會(huì)有些懈怠了?？荚嚳颇孔罱鼛啄耆A師總在變，幾乎是兩年一換。第二，找不到真題，考試科目變化大怎么辦？華師真題的確不好找，我今年也沒找全，就在論壇上下載了研友們的回憶版?；A(chǔ)知識(shí)點(diǎn)就那么多，不斷的換新版其實(shí)也是換湯不換藥，精髓抓住，以不變應(yīng)萬變就ok了。11年復(fù)習(xí)建議第一，參考書版本很舊，找不著怎么辦？華師的參考書版本很老，但不要被她嚇到了。),鐘嶸”物感“說有什么發(fā)展? ”綴文者情動(dòng)而辭發(fā),觀文者批文以入情“之說是什么意思? ”傳神寫照妙手......全在同而不同處有辯“? (35)”妙悟說“之得失”神韻“派,”格調(diào)“派,”肌理“派,”性靈派論爭(zhēng) 。持這一主張的理論家是 ” “說 毛宗崗父子評(píng)點(diǎn)的小說是 ,提出”我手寫我口,古豈能拘牽“主張的是 (2539。)1. 2. 3. 4. (20)? 2.”安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏“是誰的詩句?寫于何種情況表達(dá)了怎樣的心態(tài)? (40):”自有以來,傳統(tǒng)的思想和寫法都打破了.“您同意嗎?為什么?2000中國(guó)古代文論 (1539。)(填兩個(gè))(填兩篇)(填兩篇): ”嶺南三大家“是: (兩個(gè))。曲士不可以語于道者,束于教也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信。聞道百,以為莫己若39。你同意嗎?為什么?閱讀下列中的一段文字,從文學(xué)角度寫一篇600字左右的評(píng)論文章。2002中國(guó)古代文學(xué)史（100）一、釋詞： 賀梅子 西廂記 龔自珍 王楊盧駱 古詩十九首二、填空 詩六義指的是“西漢鴻文”的作品有(兩篇),描寫自己躬耕田園的詩句有(寫兩句)(寫兩篇)5.”杜律韓碑“指的是,成就較高的是(寫兩人)(寫兩部)(寫兩人)(寫兩部) 的作者是 (6039。)“余嘗論學(xué)問之事有三端焉，曰：義理也，考證也，文章也。竊攀屈宋宜方駕，恐與齊梁作后塵。)(3039。)。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。1荀子《勸學(xué)》名句兩句二、評(píng)論題（三選兩做，225=50）曹操詩歌風(fēng)格韓愈在中國(guó)古代散文史上的地位。（40）2003中國(guó)古代文學(xué)史（150）一、填空（60）中國(guó)古代敘事詩作者、篇名（4首）杜甫憂國(guó)憂民的詩篇名（4首）評(píng)李煜詞的一首詩“????”，問這首詩中說的是李煜的哪兩首詞，寫出詞牌，首句（好象就是“簾外雨潺潺”和“春花秋月何時(shí)了”）嶺南三大家魯迅評(píng)《史記》的名言用襯托手法的宋詞兩首，詞牌，首句李白名絕句全篇4句釋詞：黍離之嘆 風(fēng) 騷用簡(jiǎn)約文字述近體詩格律規(guī)則元散曲名家（4人）1近代“詩界革命”代表作家（4人）1寫出作品女主人公名：《西廂記》 《牡丹亭》 《桃花扇》 《長(zhǎng)生殿》1寫出作品集作者或編者：《昭明文選》 《漱玉詞》 《稼軒長(zhǎng)短句》 《震川先生集》1下列詩句的作者是____“西子”指____ 水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。說得極圓，不出情理之外，說來極巧，恰在人人意愿之中”。古詩十九首的價(jià)值。2005年古代文學(xué)試題（網(wǎng)上下載）2005中國(guó)文學(xué)史一、填空題（抱歉，忘了）二、名詞解釋 變文 建安風(fēng)骨 四大譴責(zé)小說三、簡(jiǎn)答題《詩經(jīng)》對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)詩歌的影響從戲曲角度，分析比較《西廂記》“點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是離人淚”和《牡丹亭》“賞心樂事誰家院”兩段唱詞為什么說杜甫是盛、中唐承前啟后的詩人四、論述題 比較論述中國(guó)歷代小說創(chuàng)作的不同特點(diǎn)2005古代文論（記起就寫）一、填空題二、名詞解釋建安風(fēng)流、筌忘、（還有，但忘了）三、簡(jiǎn)答題（出一段文論原文，然后叫你寫你的看法）藻雪精神四論述題1孔子對(duì)《詩》的評(píng)論 2《紅樓夢(mèng)評(píng)論》2004年古代文學(xué)試題（網(wǎng)上下載）2004中國(guó)古代文論（150）一、寫出下列人物的主要理論著作孔子 張炎 劉勰 葉燮 曹丕 嚴(yán)羽 司空?qǐng)D 揚(yáng)雄皎然 王充 姜夔 陸機(jī) 王國(guó)維 鐘嶸 陳子昂二、簡(jiǎn)要介紹下列文論觀點(diǎn)發(fā)憤著書詩緣情而綺靡文以明道（韓愈）獨(dú)抒性靈，不拘格套三、評(píng)論下列觀點(diǎn)李贄“童心”說黃庭堅(jiān)“點(diǎn)鐵成金，奪胎換骨”四、論述題試述政教文學(xué)觀在我國(guó)古代文論中的表現(xiàn)試述王國(guó)維“境界”說的理論價(jià)值2004中國(guó)古代文學(xué)史（150）一、填空（150=50）《師說》名句________ ________評(píng)蘇軾的一句詩“密州三曲”寫出三首詞牌名，首句___________ ______________ ____________屈原表現(xiàn)志向高潔的詩句_________ ________詩界革命倡導(dǎo)者_(dá)_______參與者還有________近代譴責(zé)小說(3個(gè))_______ _______ ______杜甫寫于四川的名作_______ ________ ________ ________《琵琶行》中富有哲理的詩句____________ ____________下列作品作者：《片玉詞》《漱玉詞》《論小說與群治之關(guān)系》《劍南詩稿》《王右丞集》《過秦論》《人間詞話》《世說新語》《與山巨源絕交書》桐城派代表作家________ ________柳宗元寓言 張岱散文 歐陽修散文________1元明之際四大傳奇_____ _____ ______ _____1寫楊貴妃李隆基愛情的長(zhǎng)詩 _______ 戲曲______1漢賦代表作_________ ________1寫陶淵明躬耕的詩句__________ ________1南朝文學(xué)家_____ ______ ______1南社發(fā)起人_________ ________ ______1李白《將進(jìn)酒》的兩名句___________ ____________二、簡(jiǎn)答題（320=60）試述紅樓夢(mèng)在長(zhǎng)篇小說創(chuàng)作上的創(chuàng)新價(jià)值。唐代為中國(guó)古代文學(xué)詩歌之高峰，或以為唐代之后已無任何時(shí)代之詩歌可與之抗衡。）（2分20＝40分）A、王褒 馮衍 陳思王 潘岳 溫子昇 錢起 韓偓 計(jì)有功 宋祈 黨懷英 虞集 熊大木 臧懋循 余懷 廖燕 汪中 方玉潤(rùn) 吳汝綸 朱祖謀 馬君武 B、詩教 詩經(jīng)原始 七諫 山帶閣楚辭 文體明辯 樂府詩集 唐詩別裁 中州集 晚晴簃詩匯近代詩抄 王子安集 長(zhǎng)江集 香奩集 欒城集 小畜集 弇州山人四部稿 兩當(dāng)軒集 湘綺樓全書 春在堂全書 嶺雲(yún)海日樓詩鈔二、名詞解釋（5分6＝30分）詩學(xué)四家建安風(fēng)骨太康體元祐體神韻說同光體三、簡(jiǎn)答題（15分2＝30分）簡(jiǎn)要論述五言詩的產(chǎn)生與發(fā)展簡(jiǎn)要敘述中國(guó)古代小說的形成與發(fā)展變化四、論述題（25分2＝50分）漢代大賦，或以為虛夸兼且“勸百諷一”，故其價(jià)值有限；或以為漢大賦歌頌漢武盛業(yè)，所寫迨多實(shí)情，自有其歷史及藝文價(jià)值在。（30分？）2006年古代文學(xué)試題（本人記錄，完全版）2006古代文論一、解釋題（9分4＝36分）詩言志隨物賦形結(jié)構(gòu)第一熏 刺 提二、簡(jiǎn)答題（18分2＝36分）“滋味”說和“韻味”說之間的區(qū)別舉例說明王夫之所謂“景中情”和“情中景”三、論述題（39分2＝78分）試論劉勰在《文心雕龍?神思》中的藝術(shù)想象論論述中國(guó)古代批評(píng)史中關(guān)于“意境”理論的發(fā)展2006古代文學(xué)史一、請(qǐng)?jiān)谝韵翧、B兩組題目中，任擇一組，按序解釋。（《老子》）②君子不憂不懼。（20分？）五、辨析題（15分2＝30分？）辨析“畏”、“懼”的異同。詞語間的詞義關(guān)系有哪些？試描述之。談?wù)勀銓?duì)《三國(guó)演義》與《水滸傳》一起，奠定了我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說的民族形式和民族風(fēng)格（袁行霈版《中國(guó)文學(xué)史》）的理解?！短一ㄉ取返乃囆g(shù)構(gòu)思的主要特點(diǎn)。巴金的《家》中高覺新的性格命運(yùn)?！闭?wù)勀愕睦斫夂驮u(píng)論。結(jié)合作品。4試說姚鼐的文章學(xué)主張和文學(xué)史影響。2簡(jiǎn)述白樸《梧桐雨》的立意、結(jié)局和曲詞。江南江北送君歸。罟師蕩槳向臨圻。你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？請(qǐng)以下面兩首詩為例并說明之。4舉例論述文學(xué)話語的特點(diǎn)。2舉例論述文學(xué)創(chuàng)造中“藝術(shù)發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)涵、心理特征及其積極意義。我發(fā)的真題有些不完整，也希望能有熱心人補(bǔ)充。要研究真題，但不要迷信真題。華南師范大學(xué)文學(xué)類近年（20002008）考研真題（重發(fā)）華師真題難找，本人曾在考研論壇得到不少人的幫助，如水之靜子等。2“一時(shí)代有一時(shí)代之文學(xué)，??后世莫能越之”，談?wù)剬?duì)此話的理解和評(píng)價(jià)。論述題1論述魯迅小說中“看被看”的模式。2概述郭沫若“女神體”的特點(diǎn)3簡(jiǎn)述白樸《梧桐雨》在立意，結(jié)局，風(fēng)格語言上的特點(diǎn)。華南師范大學(xué)2008年文學(xué)語言綜合考研試題第一門。文學(xué)史選擇判斷共50分，簡(jiǎn)答4個(gè)，40分，論述兩個(gè)，60分 簡(jiǎn)答老舍小說的幽默艾青詩歌中“土地”和?太陽“的意象先秦?cái)⑹律⑽膶?duì)后世文學(xué)的影響蘇軾文學(xué)史的意義 論述：通過20年代鄉(xiāng)土小說作家群與30年代京派鄉(xiāng)土文學(xué)作家的比較，論述20年代的思想追求和藝術(shù)特征（大概是這樣）“明以后傳奇無非喜劇，元代有悲劇。）用層次分化歧義短語：發(fā)兩個(gè)月的工資、兩個(gè)報(bào)社的記者、反對(duì)的是老李疑問句的類型：有誰知道我的書在哪里？我的文具盒呢？你想不想知道你的成績(jī)？三、簡(jiǎn)答/a/的音位變化及其條件什么是“隸變”？簡(jiǎn)述“隸變”的內(nèi)容現(xiàn)代漢語的存現(xiàn)句的語法意義四、論述題：舉例分析層次分析的三原則古代漢語一、名詞解釋假借引申義葉韻字母如字二、簡(jiǎn)答異體字的四種情況舉例談?wù)劰糯鷿h語中的被動(dòng)句式有哪幾種舉例談?wù)劰糯鷿h語中的反問句式有哪幾種談?wù)勈箘?dòng)用法和意動(dòng)用法的區(qū)別古秦三十韻韻部的韻目三、加標(biāo)點(diǎn)晉靈公不君厚斂以彫墻從臺(tái)上彈人而觀其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰殺之寘諸畚使婦人載以過朝趙盾士季見其手問其故而患之將諫士季曰諫而不入則莫之繼也會(huì)清先不入則子繼之三進(jìn)及溜而后視之曰吾知所過矣將改之稽首而對(duì)曰人誰無過過而能改善莫大焉詩曰靡不有初鮮克有終夫如是則能補(bǔ)過者鮮矣君能有終則社稷之固也豈惟群臣賴之又曰袞職有闕惟仲山甫補(bǔ)之能補(bǔ)過也君能補(bǔ)過袞不廢矣猶不改宦子驟諫公患之使鉏麑賊之晨往寢門癖矣盛服將朝尚早坐而假寐麑退嘆而言曰不忘恭敬民之主也賊民之主不忠棄君之命不信有一于此不如死也觸槐而死四、古文閱讀子路曾皙冉有公西華侍坐子曰以吾一日長(zhǎng)乎爾毋吾以也居則曰不吾知也如或知爾則何以哉子路率爾而對(duì)曰千乘之國(guó)攝乎大國(guó)之間加之以師旅因之以饑饉由也為之比及三年可使有勇且知方也夫子哂之求爾何如對(duì)曰方六七十如五六十求也為之比及三年可使足民如其禮樂以俟君子赤爾何如對(duì)曰非曰能之愿學(xué)焉宗廟之事如會(huì)同端章甫愿為小相焉點(diǎn)爾何如鼓瑟希鏗爾舍瑟而作對(duì)曰異乎三子者之撰子曰何傷乎亦各言其志也曰莫春者