【正文】 之星”、“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”。五、特色工作結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校有關(guān)活動(dòng)，發(fā)揮級(jí)部?jī)?nèi)伴學(xué)科、老師的優(yōu)勢(shì)，形成年級(jí)特色，將組織開展以下年級(jí)組活動(dòng)： 。并將過程性評(píng)價(jià)貫穿學(xué)期始終，與期末終結(jié)性評(píng)價(jià)融為一體。,改進(jìn)教學(xué)方法，增加課堂活動(dòng)的趣味性和實(shí)效性。（四）教學(xué)方面，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，多教研、勤溝通，備好、上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。、班主任經(jīng)驗(yàn)交流、座談等方式進(jìn)行“班級(jí)管理的智慧與技巧”的交流，以更好地減輕班主任工作壓力，提高工作效率，樹立正氣，提升班級(jí)管理水平。采取切實(shí)有效的措施，做到要求明確，內(nèi)容具體，訓(xùn)練有素，方法靈活，善于指導(dǎo)，常抓不懈，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個(gè)人行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)：升旗儀式；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣；課內(nèi)外行為；課間操及課外活動(dòng)；眼保健操；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個(gè)方面。3..嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成。，充分發(fā)揮學(xué)生的積極作用，組織學(xué)生有效參與研學(xué)活動(dòng)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。維持好課上課下秩序，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從集隊(duì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。、考核好每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等良好習(xí)慣，進(jìn)一步督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)1530工程。繼續(xù)發(fā)揮級(jí)部紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，對(duì)各班紅領(lǐng)巾佩戴、校服穿著、課間秩序、路隊(duì)、大課間等加強(qiáng)監(jiān)督檢查。按照學(xué)校要求，早晨7:40以后到校，下午1：40以后到校。在9月、11月份分別開展教師羽毛球比賽、乒乓球比賽活動(dòng)，促進(jìn)教師身心健康的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)本年級(jí)教師的凝聚力，激發(fā)教師工作熱情，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。，充分發(fā)揮免檢班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任雙周話細(xì)節(jié)實(shí)效性，分享工作經(jīng)驗(yàn)和探討實(shí)踐過程中的難點(diǎn)及策略。、值班、考勤等方面進(jìn)一步加大工作力度，做到定期公開，促進(jìn)教師良好精神風(fēng)貌的形成，進(jìn)一步樹立和維護(hù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的良好形象。營(yíng)造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的德育教研及教學(xué)教研水平。年級(jí)活動(dòng)突出德育特色。強(qiáng)化教研組負(fù)責(zé)制，完善管理制度。6．結(jié)合學(xué)校要求，強(qiáng)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法,穩(wěn)步提升學(xué)生的綜合能力，使學(xué)生全面發(fā)展。強(qiáng)化責(zé)任，牢記安全為所有工作的基礎(chǔ)地位,保障學(xué)生在校安全,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。二、工作目標(biāo)努力使二年級(jí)的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。第三篇：2018—2019學(xué)年第一學(xué)期二年級(jí)級(jí)部工作計(jì)劃二年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮級(jí)部管理的職能作用，講求實(shí)效，把強(qiáng)化班級(jí)建設(shè)作為突出工作，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，以年級(jí)特色活動(dòng)為抓手，在鞏固上學(xué)年教育教學(xué)成果的基礎(chǔ)上，以“標(biāo)準(zhǔn)+量表”不斷深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂、和諧發(fā)展。第十八周：：喜迎新年，暢想未來 第十九周：：誠(chéng)信是金 （寒假工作安排）第二十周：：辭舊迎新鬧新年 我相信通過我們一年級(jí)組15位老師的共同努力，我們想要達(dá)到的各種目標(biāo)都能創(chuàng)造性地完成。第十一周：：學(xué)習(xí)花兒心中開（主題待定）第十二周：第十三周：第十四周：第十五周：主題班會(huì)：環(huán)境衛(wèi)生靠大家 ：第十七周：：我運(yùn)動(dòng)，我健康（校運(yùn)會(huì)） ：節(jié)約糧食，文明用餐“我講書中的故事”比賽報(bào)名、培訓(xùn)。：我是衛(wèi)生小達(dá)人 。：歡樂假期，安全出游（國(guó)慶假期）教學(xué)常規(guī)檢查月28日消防疏散演練 第五周：國(guó)慶假期第六周：第七周：第八周：第九周：第十周：，繼續(xù)籌備家長(zhǎng)會(huì)工作。國(guó)慶節(jié)黑板報(bào) 確定中秋節(jié)假期作業(yè)書香班級(jí)文化布置、創(chuàng)建班級(jí)圖書角。路隊(duì)的訓(xùn)練。五、具體工作安排： 第一周： ： ： ： ：說好普通話 班牌的制作。緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力。做好住宿生晚輔工作，保證晚修紀(jì)律和質(zhì)量，晚修老師認(rèn)真輔導(dǎo)作業(yè)并簽名，保證每個(gè)孩子都能按時(shí)完成作業(yè)。成立家委會(huì)，利用學(xué)校這個(gè)廣闊的空間發(fā)動(dòng)家委會(huì)的力量開展班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生們受益，家長(zhǎng)受益。開展年級(jí)活動(dòng)“拔河比賽”、“路隊(duì)比賽”和“我講書中的故事”比賽。加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)一日常規(guī)自查。各班加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。積極配合德育處開展學(xué)校大型活動(dòng)的籌備工作（空瓶滿愛、校園嘉年華等）。（三）德育工作依托學(xué)校德育教育，努力促進(jìn)年級(jí)組德育教育工作的有效化。根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，本學(xué)期我們年級(jí)組經(jīng)過商議重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)教育，特別是進(jìn)校門后的文明習(xí)慣教育、三分鐘預(yù)備鈴的課前準(zhǔn)備、上課紀(jì)律以及課間文明等行為習(xí)慣的訓(xùn)練與教育，采取表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、引導(dǎo)等形式，督促每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)文明的“啟元陽(yáng)光少年”。一年級(jí)的小學(xué)生剛從幼兒園升上來，很多行為習(xí)慣都還沒有養(yǎng)成，這就要求本級(jí)部的各位教師對(duì)他們進(jìn)行耐心細(xì)致的思想教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。強(qiáng)化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“啟元陽(yáng)光少年”。在對(duì)他們“說”的同時(shí)，更注重教他們?cè)鯓印白觥?。所以增?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)為本學(xué)期的重中之重。（二）學(xué)生管理工作做好安全工作。讓本級(jí)組老師感覺到這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的團(tuán)體，多給老師方法上的指導(dǎo)。讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)和安排。四、具體的實(shí)施過程：（一）教師隊(duì)伍和級(jí)部文化建設(shè)。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。認(rèn)真及時(shí)創(chuàng)造性地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組而努力。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用，依靠全組教師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共