【正文】 館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是____________，______________。______，______，______，______。6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2 分)在中國人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。C．《回憶魯迅先生》作者是蕭紅，她的代表作是長篇小說《呼蘭河傳》。5 5．下列說法中與課文內(nèi)容不符的一項(xiàng)是()(2 分)A．《鄧稼先》的作者楊振寧是美籍華裔物理學(xué)家，曾獲 1957 年諾貝爾物理學(xué)獎。C．隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。4．(2016，天津)下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()(2 分)A．有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。C 年過半百的廣豐縣農(nóng)民鄭春楓鍥而不舍終于圓了幾十年的大學(xué)夢。i)迥．(jiǒnɡ)乎不 2 2．下列詞語中書寫無誤的一項(xiàng)是()(2 分)A．潛心慣注 心會神凝 一反既往 家喻戶曉B．慷慨淋漓 鍥而不舍 歷盡心血 刮目相待C．搏學(xué)多識 一拍既合 鋒芒畢露 可歌可泣D．婦孺皆知 馬革裹尸 雜亂無章 不以為然()(2 分)A 縱然馬革裹尸魂歸狼煙也要仰天長笑這是豪壯的選擇。)痛絕D．涉．(sh232。)窮年C．彷．(p225。u)劃 赫．(sh232。)調(diào)羹．(ɡēnɡ)鮮．(xiǎn)為人知B．選聘．(p236。開端蘊(yùn)涵著希望??請你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受,以“開端”為話題,寫一篇600字左右的文章。（1）在每個人的成長過程中，可能都會體會到“成功的喜悅”、“成長的煩惱”、“失敗的教訓(xùn)”，也可能對童年發(fā)生的趣事記憶猶新，請以“成長中的”為題寫一篇600字左右的記敘文?！袄亮藷舻饶恪敝校懔私獾接嘘P(guān)文本的哪兩項(xiàng)內(nèi)容？（2分），本故事可大致分為四個階段：約定送行→→→（3分）“整整一夜，我的心潮起伏，難以釋懷”，我“難以釋懷”的原因是什么？（3分）“不是錘的打擊，而是水的載歌載舞才形成了美麗的鵝卵石”這句話，揭示了什么內(nèi)涵？（3分），試就某一點(diǎn)作具體分析。?是的。那笑容比初升的太陽還要美麗。晨曦里，校門口站齊了我的60個孩子。?我緊緊地抱著她，什么也說不出。侯婕飛奔著撲進(jìn)我懷里。?那好，我們一起來等！?幽深的小土坡下疾跑來一個黑影，跳躍的兩條麻花辮在夜里格外醒目。?老師，已經(jīng)到了55人，還有5個同學(xué)沒來。?快看！教室燈亮了！??快點(diǎn)兒，咱們遲到了！?幾個孩子揮舞著雙臂向?qū)W校飛奔而來，大大的書包在他們身后一顛一顛。?站在土坡上，冷風(fēng)撩撥著我的頭發(fā)，冷極了！我心里一遍遍在呼喊：?孩子們，快讓我看到你們！?遠(yuǎn)處，山坡上傳來一群孩子的說話聲。?望著這些天真無邪的面孔，我眼中的淚水涌動。當(dāng)一個個并不明亮的燈泡被點(diǎn)亮?xí)r，我們都長長地舒了一口氣。我和孩子們急步跑向校門，叫醒了值班的師傅，我來不及過多地解釋，只有點(diǎn)點(diǎn)頭表示歉意。我張開雙臂想要將他們?nèi)繐碓趹牙?，告訴她們我有多么擔(dān)心。?老師！您在等我們？?一個女孩驚喜的發(fā)現(xiàn)了我。踩過煤渣墊起的小路，穿過仍在沉睡中的矮房，我一口氣爬上了陡坡。匆匆洗漱完，抓起背包便沖出家門。而今天這一舉動又怎么會發(fā)生在他們身上？早晨6點(diǎn)！天哪，那是黎明前最黑的時候！這座落在山腳下猶如荒島的小學(xué)校，天一黑，老師們都要結(jié)伴而行……我的心亂極了，再想要阻止已沒有可能。1個月前，那是怎樣一個班？紀(jì)律渙散、習(xí)慣惡劣、成績落后。?真的！謝謝老師，再見！?一瞬間，我好像看到了電話那頭甜美的喜悅。大家商量明早6點(diǎn)在學(xué)校為她送行。打電話的是我班上最調(diào)皮的男孩。一個稚嫩的童音：?是田老師家嗎？??是，我就是。（3分）17．如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎？為什么？（3分）（三）拉亮了燈等你（18分）冬天的夜，來得早。（3分）15．將第三段中加橫線的“央求”換成“期待”好嗎？為什么？（2分）“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。那黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開得爛漫。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。她出去后，就再也沒回來。對于?跑?和?踩?一類的字眼兒，她比我還敏感。? ?哎呀，煩不煩！幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！?她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：?看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌丘黃兒。她高興得一會兒坐下，一會兒站起。?好吧，就明天。?什么時候？??你要是愿意，就明天？?她說。母親進(jìn)來了，擋在窗前，?北海的菊花開了，我推著你去看看吧。后來妹妹告訴我，母親常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。母親喜歡花，可自從我癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了。?聽說北海的花兒都開了，我推著你去走走。母親這時就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。（4分）(1)君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。解釋下面句子中加點(diǎn)的詞。?元方曰：?君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？蛦栐剑?尊君在不？?答曰：?待君久不至，已去。探究結(jié)果：___________________________________________________________二、閱讀理解（46分）（一）陳太丘與友期（12分）陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。材料二：善書是湖北漢川獨(dú)有的民間表演藝術(shù)。特別是云夢皮影戲曾在國際上獲獎，多次出訪國外。________、__________（2分）（2）研究下面兩則材料，寫出探究結(jié)果。你了解家鄉(xiāng)的民間藝術(shù)嗎？讓我們走出校園，到民間去探尋吧?。?分）（1）班級決定開展以“民間藝術(shù)尋蹤”為研究專題的綜合性學(xué)習(xí)活動。春水》在內(nèi)容上表現(xiàn)了哪些主題？它在形式上有什么特點(diǎn)？（2）《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》向我們推薦了10本名著，你準(zhǔn)備怎樣完成這個閱讀任務(wù)，請簡述一下自己的讀書計(jì)劃。語文試題春水》。（4分）《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們要完成一定數(shù)量的課外閱讀。（4）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中，表達(dá)對遠(yuǎn)方朋友思念的詩句是：________________，__________________。（《龜雖壽》曹操）（2）孟浩然在《過故人莊》一詩中詩人描繪農(nóng)村優(yōu)美風(fēng)光的詩句是：________________，__________________。（8分）（1）___________，志在千里。，太陽已不像夏天那樣炎熱。：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。i下列各組詞語中書寫有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A、仗義花瑞煩悶遮蔽各得其所B、心緒委屈霎時拆散喜出望外C、慈憐搖擺仿膳沉寂自做主張D、攥著逮住花瓣覆蓋不可抗拒依次填入下面文段橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）成熟的麥穗在陽光下低垂著頭，那是在教我們__________；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我們__________；柔弱的水珠在四季輪回中滴穿頑石，那是在教我們_________。侍．．．p225。D、遮蔽zhē姊妹zǐ并蒂弄sh236。嫩．．．．．m249。i捶打chu237。癱瘓．．tān hu224。．ji225。n欹．．B、臉頰悴qi225。 ．．．．h224。1如果父母不在家，家中來了客人，你該如何接待？（4分）在能確定對方身份的前提下，以禮相待；如果不明對方身份，要機(jī)智地探詢對方 情況，提高安全意識。第一，從信用方面看，父親朋友失約在先，無信；從禮貌方面，父親的友人當(dāng)元方的面罵元方的父親，無禮。面對元方的反駁，有人很慚愧，想與元方握手道歉，這說明他有知錯能改的精神。人沒有一生都不犯錯誤的，只要改正，就是好的，不能總是抓住人的“小辮子”不放。第二種意見同意。元方當(dāng)時才七歲，他能用自己的聰明才智從容不迫地反駁一個成年人，使對方明理，并贏得對方的嘆服，維護(hù)了父親的名譽(yù)，這已屬不易。1有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。我做了一件多么不光彩的事呀!”答：心理描寫，寫出了“我”的傷心和自責(zé)（2分）答：主要從“寬容”、“仗義”這兩個方面來回答1陳太丘的朋友反怒責(zé)陳太丘，說明朋友是怎樣的人？（2分）不講信用，粗野無禮。上文中“我”說話時有什么特點(diǎn)，為什么會這樣？（2分）答：說話吞吞吐吐（結(jié)結(jié)巴巴）、欲言又止，主要因?yàn)椤拔摇睂?shí)在是難以開口說找萬芳拿回羚羊簡析下列句子的表達(dá)作用。1陳太丘的朋友反怒責(zé)陳太丘，說明朋友是怎樣的人？（2分）1元方面對父親朋友的粗野語言，針鋒相對地指出他的“無信”“無禮”，這說明元方是個怎樣的人？（2分）1有人認(rèn)為客人已經(jīng)認(rèn)錯，元方就應(yīng)該原諒他，而他居然“入門不顧”，弄得客人尷尬之極，無地自容，這的確有些失禮。（4分）（1）元方入門不顧顧：_______(2)下車引之引：______ ．．(3)太丘舍去去：_______（4）相委而去委：______ ．．1用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧?！庇讶吮闩?