【正文】 0通過調(diào)動幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒注意音樂節(jié)奏，大膽、自信地做操，培養(yǎng)幼兒身體、動作的協(xié)調(diào)性。早煉跨欄呼啦圈7：00——7：50通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進(jìn)行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。動作技能：通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協(xié)調(diào)性。通過引導(dǎo)幼兒以分工合作的形式進(jìn)行活動，讓幼兒懂得相互配合、協(xié)助，培養(yǎng)幼兒的自律性。通過引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)花樣圖，并進(jìn)行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。幼兒園一日活動計(jì)劃2預(yù)設(shè)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過鼓勵幼兒進(jìn)行角色扮演——小小刺繡員，讓幼兒了解其職責(zé)及任務(wù)。3．晚班教師等幼兒全部離園后、關(guān)閉水、電、門、窗、檢查廁所、貯藏間等地方、避免幼兒遺留在園內(nèi)、產(chǎn)生不良后果。2．將不能按時離園的幼兒交給值晚班教師、必須履行交接手續(xù)、清點(diǎn)人數(shù)并在交接冊上簽字。帶班教師親自將幼兒交給家長、與家長簡短交流。（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。（三）離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等待家長來接。對保教人員的要求：（一）離園前，老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚(yáng)好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項(xiàng)。（五）認(rèn)真分析填寫活動效果，不斷積累資料。3．在游戲與活動中要體現(xiàn)全面發(fā)展教育的任務(wù)與要求，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。1．各種游戲與活動安排在逐日計(jì)劃中，注意動靜和室內(nèi)外活動交替，面向全體，注意個別差異。內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。內(nèi)容：教師利用散步，引導(dǎo)幼兒觀察社會，觀察自然，擴(kuò)大視野。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等?？梢匀唷⑿〗M或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。（三）各項(xiàng)活動要求與安排1．體育活動：早晨，教育活動后，午點(diǎn)后均可安排。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。（八）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。（四）會正確使用玩具，愛護(hù)玩具，會收放玩具。（二）和老師共同做好活動前的準(zhǔn)備工作。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。（三）注意觀察幼兒外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。（小、中、大班應(yīng)有區(qū)別。對保教人員的要求：（一）按時請小朋友起床。（小班由老師幫助系好）。（小班在老師幫助下，逐步學(xué)習(xí)）。穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進(jìn)衣袖翻好衣領(lǐng)，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學(xué)習(xí)先從最上一顆紐扣扣起）。十、起床對幼兒的要求：（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。（六）不斷巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒神色異常應(yīng)及時報(bào)告與處理。（五）及時、細(xì)致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養(yǎng)幼兒右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習(xí)慣。（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物（三）夏季上床前為幼兒沖腳。對保教人員要求：（一）幼兒就寢前半小時，開窗通氣。（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。九、午睡對幼兒的要求：（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進(jìn)入寢室。擦嘴毛巾、漱口杯進(jìn)行消毒。進(jìn)餐時，不拖地、不掃地。（四）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進(jìn)餐。（二）進(jìn)餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準(zhǔn)備進(jìn)餐。4．飯后漱口、擦嘴、洗手。殘?jiān)旁谥付ǖ牡胤?，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。1．進(jìn)餐時要細(xì)嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。（四）和菜：飯菜應(yīng)搭配著吃，不吃湯泡飯。（二）進(jìn)餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護(hù)膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護(hù)膚霜的順序和方法。對保教人員的要求：（一）做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護(hù)膚霜。不玩水，不浸濕衣服和弄濕地面。5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護(hù)膚霜。3．按手心、手背、手指縫、手指、指甲、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。按七步洗手法洗手：1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨(dú)立操作。七、盥洗對幼兒的要求：（一）盥洗時不擁擠。（二）幼兒需要喝水時，應(yīng)隨時給水喝。（二）不浪費(fèi)水，杯子用后放回原處。（二）幼兒活動應(yīng)在老師視線范圍之內(nèi)，注意安全。五、課間活動對幼兒的要求：愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。9．教育活動后效果檢查：活動結(jié)束后要記載和分析幼兒的學(xué)習(xí)情況和活動成功或失敗的原因，以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累資料，不斷地改進(jìn)教育方法，提高教育水平。（2）語言清晰、簡練、準(zhǔn)確、規(guī)范、生動形象。6．要注意教育過程中的啟發(fā)性指導(dǎo)和隨機(jī)教育、個別教育。（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導(dǎo)。4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務(wù)和本班幼兒的實(shí)際水平，以循序漸進(jìn)、保教結(jié)合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養(yǎng)、智能發(fā)展和思想品德教育；有統(tǒng)一要求又注意根據(jù)幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強(qiáng)求一律。3．教育內(nèi)容：具有科學(xué)性和教育性。2．教育計(jì)劃：根據(jù)年齡培養(yǎng)目標(biāo)，選擇教育內(nèi)容，訂出切實(shí)可行的學(xué)期教育計(jì)劃，學(xué)時計(jì)劃或主題活動計(jì)劃。（3）教具和學(xué)習(xí)材料：實(shí)物、圖片，模型、教具實(shí)驗(yàn)用品、玩具或其它材料應(yīng)于前一天準(zhǔn)備好，幼兒用品數(shù)量要多于幼兒數(shù)。（教育活動計(jì)劃要提前寫好）。2．活動準(zhǔn)備：（1）充分理解、分析、熟悉教材，準(zhǔn)備好教育活動計(jì)劃。（2）室外環(huán)境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭執(zhí)，不影響活動秩序。大班 幼兒能對自己完成的作品進(jìn)行自我評價。（二）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動腦、動手和手腦并用的習(xí)慣。（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點(diǎn)心后擦嘴。（三）創(chuàng)造愉快、安靜的進(jìn)餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定的用點(diǎn)心。對保教人員的要求：（一）將幼兒分組進(jìn)行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點(diǎn)心。（三）注意保持身體、桌面的清潔。）（二）愉快、安靜地用點(diǎn)心，一口牛奶一口餅干。（六）準(zhǔn)備工作由各班保育員事先做好。（四）密切關(guān)注幼兒活動情況，尤其關(guān)注活動量大的幼兒和體弱兒。（三）教師精神飽滿，口令、示范動作準(zhǔn)確、熟練。對保教人員的要求：（一）晨鍛前按區(qū)域投放好活動材料，保證場地?zé)o障礙物，無積水。（三）游戲中會自己控制活動量（中大班），認(rèn)識指定的休息區(qū)。（二）聽從指揮做律動和徒手操。3．整理服裝：幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現(xiàn)異常情況時及時報(bào)告老師，對個別自理有困難的，保教人員應(yīng)加以協(xié)助。（五）組織晨間活動：準(zhǔn)備好玩具、材料，讓幼兒參加自己喜歡的活動，帶領(lǐng)幼兒觀察，與幼兒交談等。工作內(nèi)容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。（三）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。對保教人員的要求：（一）幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通風(fēng)。（三）學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。中國嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，采集或轉(zhuǎn)載請注明出處，文章來源：第二篇：幼兒園一日活動計(jì)劃蘇州吳中區(qū)維樂偉才幼兒園一日活動計(jì)劃班級：小四班 保教人員：陳心儀、李青青、李桂芳 日期：2021年10月28日蘇州維樂偉才幼兒園備課20212022學(xué)年第一學(xué)期第三篇：幼兒園一日活動常規(guī)幼兒園一日活動常規(guī)金閶新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園一、晨間接待對幼兒的要求：（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。處理活動中的偶發(fā)事件時，方法適宜。協(xié)助老師做好活動前準(zhǔn)備，擺放活動所需材料，安排場地等。善于發(fā)現(xiàn)和捕捉突發(fā)性的教學(xué)問題，在觀察基礎(chǔ)上合理分析，靈活調(diào)整教學(xué)目標(biāo)、改進(jìn)教學(xué)方法。關(guān)注活動中幼兒是否在原有水平上有所發(fā)展。關(guān)注活動中個別幼兒，因人施教，滿足不同幼兒的需要。耐心傾聽，理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵幼兒大膽活動。課前熟悉所教內(nèi)容，做到兒歌能熟練背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練彈唱，科學(xué)實(shí)驗(yàn)事先做過，避免組織無準(zhǔn)備的活動，并向保育員講明需配合的事項(xiàng)。（2）教師根據(jù)本班幼兒實(shí)際需要和已有經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本園實(shí)施課程的要求，修改、補(bǔ)充、調(diào)整、制訂切實(shí)可行的活動計(jì)劃。遵守集體活動規(guī)則。能有目的地按自己的想法參與活動。在老師或家長的指導(dǎo)下嘗試多途徑收集信息，并參與做好有關(guān)材料的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)活動次數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》規(guī)定，原則上，每周開展語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、社會等集體教學(xué)活動各1—2次，每周的集體教學(xué)活動小班宜開展5—8次，中班8—10次，大班10—15次。遵循幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，注重活動的過程，注重幼兒的實(shí)踐活動，采用合作、交流、探索等活動方式開展活動。（一）基本要求根據(jù)教育目的、幼兒的實(shí)際水平和興趣，以循序漸進(jìn)為原則，有目的有計(jì)劃地組織幼兒參與學(xué)習(xí)活動，保證學(xué)習(xí)活動內(nèi)容的平衡性與整體性。帶領(lǐng)幼兒收拾、整理游戲活動材料。觀察幼兒游戲與場地安全因素，活動中隨時給幼兒增減衣物。用“掃描觀察法”、“定點(diǎn)觀察法”、“追蹤觀察法”等觀察方法有目的或隨機(jī)地觀察幼兒材料使用、游戲水平、游戲狀態(tài)，并有目的地做好記錄。根據(jù)需要，保證游戲活動的空間及場所。游戲材料投放數(shù)量足，種類全；添置和更換及時，每月不少于2次。平衡一周內(nèi)各類游戲活動，保證幼兒主動性游戲活動。每日保證幼兒游戲活動時間不少于2個。學(xué)習(xí)解決游戲中的問題，能克服困難，堅(jiān)持游戲。會輕拿輕放，會物歸原處，疊放整齊，會歸類整理玩具。參與游戲材料的收集與準(zhǔn)備。（二）行為細(xì)則幼兒與同伴友好玩耍，愿意與同伴分享游戲材料和經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)游戲過程中的觀察，并采用直接指導(dǎo)、交叉指導(dǎo)、平行指導(dǎo)等方式給予適當(dāng)指導(dǎo)。因地制宜，就地取材，為幼兒提供安全、衛(wèi)生、有教育性的游戲材料和自制玩具。三、游戲活動游戲活動主要指在幼兒園一日生活中幼兒自發(fā)、自主、自由的實(shí)踐活動，它能滿足幼兒身心發(fā)展的需要，能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往合作能力，促進(jìn)幼兒情感、個性健康地發(fā)展。收拾場地，檢查器械。觀察幼兒的活動量，隨時提醒或幫助幼兒增減衣物，及時為出汗幼兒隔背，特別關(guān)注體弱幼兒。協(xié)助教師準(zhǔn)備和檢查場地、器械的安全。衣著寬松、舒適，便于運(yùn)動，不穿高跟鞋，保證活動自如。建立適宜的運(yùn)動活動常規(guī)，督促幼兒遵守。引導(dǎo)幼兒多通過身體動作參與、體驗(yàn)、探究、合作式的活動，減少過多的示范講解。合理利用戶外體育活動場地，保證幼兒足夠的、安全的活動空間。保證開展走、跑、跳、鉆、爬、投擲、平衡等各種發(fā)展幼兒基本動作的活動。會收拾整理活動器械。有自我保護(hù)意識，知道身體發(fā)熱時脫衣服或有不適時主動告訴老師，有簡單的自我保護(hù)方法。正確使用活動器械，嘗試新玩法，并和同伴一起活動。隨時觀察幼兒活動情況，及時處理幼兒的安全或身體不適等突發(fā)事件。不披發(fā)，不穿高跟鞋，不穿裙子，衣服長短適中，服飾符合早操活動要求。指導(dǎo)值日生在早操前按要求擺放器械，在早操后整理收拾活動器械。（3）保育員熟悉本班早操活動內(nèi)容，會做早操活動。指導(dǎo)幼兒選擇和按規(guī)定收拾器械。面向全體幼兒，也可指導(dǎo)中、大班幼兒輪流帶操。提醒并檢查幼兒是否做好早操前準(zhǔn)備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），衣服、鞋子是否穿好。（2）教師早操編排結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)包括準(zhǔn)備活動、隊(duì)列練習(xí)、兩套操節(jié)（小班為徒手操和模仿操，中大班為徒手操和輕器械操）及分散活動等；運(yùn)動量適當(dāng)，早操后幼兒有脈搏加快、身體發(fā)熱反應(yīng)；時間適宜，中大班活動時間15—20分鐘，小班12—15分鐘。知道身體發(fā)熱時脫衣服或不適時主動告訴老師。能遵守早操規(guī)則，排隊(duì)有序，會聽信號、口令并做動作。能愉快地參加早操活動，認(rèn)真并有精神。（二）行為細(xì)則早操活動（1）幼兒做好操前服飾準(zhǔn)備（冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等），會檢查自己的衣服、鞋子是否穿好。科學(xué)組織幼兒運(yùn)動活動，掌握幼兒的運(yùn)動量、時間、強(qiáng)度和密度，循序漸進(jìn)，確保幼兒運(yùn)動活動中的安全。（一）基本要求：根據(jù)本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和需要，以本班幼兒運(yùn)動的興趣和態(tài)度、動作能力、運(yùn)動的衛(wèi)生常識為目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃的設(shè)計(jì)和組織適合本班幼兒的運(yùn)動活動。主、配班教師和保育員應(yīng)共同做好交接班記錄：當(dāng)日到班幼兒人數(shù)；落實(shí)未來園幼兒的原因；幼兒健康狀況；家長反映的有關(guān)情況；其它需要銜接的有關(guān)內(nèi)容并簽全名。根據(jù)教育活動的需要和幼兒園要求，帶領(lǐng)幼兒準(zhǔn)備好次日活動的物質(zhì)材料。若當(dāng)日有特殊情況的幼兒，應(yīng)主動與保健醫(yī)生聯(lián)系，了解幼兒在園的一日生活及身體情況，詢問應(yīng)協(xié)助的事宜。與幼兒交談“三問”：一問幼兒在園情緒；二問當(dāng)日做了什么游戲；三問有什么想告訴家長的事。(4)家長憑接送卡與老師交接幼兒。協(xié)助教師作好次日各項(xiàng)活動準(zhǔn)備。堅(jiān)持每天用紫外線對活動室、寢室消毒一次，消毒時要確定室內(nèi)無幼兒，關(guān)好門窗。待幼兒完全離開活動室后開始做活動室清潔，及時清除垃圾、污物。(4)保育員清理幼兒衣物用品，做好幼兒離園的準(zhǔn)備工作。請家長取回當(dāng)天沒有服用完的藥品，并做