20xx年小學(xué)體育與健康優(yōu)秀論文評選的通知-文庫吧資料
2024-10-28 21:37本頁面
【正文】 接關(guān)系到游戲的成敗。同時，教師在選擇游戲時，盡量不選擇危險性大的游戲。由于兒童求勝心理迫切，往往會在激烈的競爭中忽視安全，易導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生。注意事項：一是要考慮場地、器材的安全。二是調(diào)度要簡便，要根據(jù)練習(xí)手段的不斷變化，調(diào)整隊列，做到盡可能少調(diào)隊，使游戲便于集中管理。特別是在游戲教學(xué)創(chuàng)新的過程中，隨著練習(xí)手段的不斷變化，給游戲組織增加了難度，一定要把握教材特色，運用科學(xué)的組織教法，以適應(yīng)游戲教學(xué)創(chuàng)新的要求。教師講解時，要根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，用生動形象的語言，啟發(fā)、引導(dǎo)，并提出有趣味耐思考的問題，促使學(xué)生集中精力，邊聽邊思考，誘導(dǎo)學(xué)生對游戲產(chǎn)生極大的興趣。這就要求教師在組織教學(xué)中，務(wù)必加強有效的安全措施，以確保游戲教學(xué)的實際效果。因此，教師在組織游戲教學(xué)中，一定要根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點，注意適當(dāng)增加游戲活動的競爭因素，以滿足他們的欲望。但游戲教學(xué)的趣味性主要來源于競爭。如《發(fā)掘?qū)毑亍返挠螒颍殉Ｒ娬系K接力游戲，注入思想內(nèi)容，為了尋寶，學(xué)生團(tuán)結(jié)一致，積極奔跑，越過障礙，到底尋到什么寶？?留下了懸念，學(xué)生急切等待老師亮寶的口信心令。這樣，使游戲有了新發(fā)展，不僅調(diào)動了學(xué)生參加活動的積極性，思想教育也增色不少。以選擇城市看奧運的方式進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)教學(xué)活動，且用了三種不同顏色的線條，抓住了小學(xué)生注意力集中時間短暫的特點，使學(xué)生以更大的興趣融入到教學(xué)活動中去，做到了在玩中學(xué)，學(xué)中玩，使學(xué)生在愉悅情感體驗中掌握立定跳遠(yuǎn)的方法。如《到北京看奧運》利用體育課對奧運小知識的整合，使學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)，使本堂課更加豐富多彩,從而更好地引入主題立定跳遠(yuǎn)。如《搶險抗洪》的游戲，把軍民抗洪搶險中的堵管涌、筑子堤、人墻防浪、搶運物資的動人情景，以游戲的形式搬進(jìn)體育課堂，學(xué)生熱情奔放，全身心投入游戲之中，好似親臨抗洪搶險第一線，受到了教育，振奮了精神。教學(xué)中通過描述事件過程，構(gòu)思動人場景，以游戲的方式表現(xiàn)出來，容易收到好的效果。但游戲在體育教學(xué)過程中又應(yīng)該如何把握時機有意義地滲透運用到其中呢？在這幾年教學(xué)里我主要采用了以下幾種手段實施的。通過體育游戲教學(xué)，可以激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生能力，使學(xué)生掌握體育鍛煉的方法，提高自我鍛煉的能力?，F(xiàn)在讓我們想辦法改變這一種單一而又枯燥的教學(xué)方法吧！體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中占有非常重要的地位，它是以身體練習(xí)為內(nèi)容，以游戲活動為形式，以發(fā)展身心為目的的一種體育鍛煉方法。這種固定的模式時間一長會給學(xué)生帶來很大負(fù)面影響，限制了學(xué)生的思維和想象力，失去對體育課的興趣，沒有達(dá)到體育課所要求的多種教育的作用。關(guān)鍵詞：游戲創(chuàng)新創(chuàng)設(shè)結(jié)合注意研究目的相信每位教師在多年的教學(xué)實踐過程中，都能在不自覺中形成一種符合自己特征的教學(xué)模式，這些雖然在一定程度上能夠使教學(xué)順利進(jìn)行，但是卻能束縛體育教師的思維方式，使自己陷入條框之中，易影響體育教學(xué)的改革和創(chuàng)新。那么如何使體育課吸引學(xué)生呢？而游戲就是最好的良藥。五、聯(lián)系方式第三篇：2009年東莞市中小學(xué)體育(與健康)衛(wèi)生優(yōu)秀論文（最終版）編號[L188]2009年東莞市中小學(xué)體育（與健康）衛(wèi)生優(yōu)秀論文題目如何讓游戲滲透到體育教學(xué)中作者姓名：黎廣和單位：大嶺山鎮(zhèn)第三小學(xué)（蓋章）地址：大嶺山鎮(zhèn)（區(qū)）；郵編：523820Emal：165423769；聯(lián)系電話13794836631編號[L188]如何讓游戲滲透到體育教學(xué)中摘要:經(jīng)常有人講現(xiàn)在的學(xué)生上體育課是“身順而心違”。未獲獎?wù)撐念C發(fā)紀(jì)念獎證書。評選委員會由特聘的有關(guān)專家及《交通政工研究》編委會成員組成，于今年年底前對申報論文進(jìn)行評選。：**年6月1日至9月30日，逾期不再受理。出處為著作的，要依次注明著者、文獻(xiàn)提名、頁碼、出版地、出版者等。大標(biāo)題為三號黑體字，文內(nèi)一級標(biāo)題為小四號黑體字
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