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小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試推薦五篇-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 21:15本頁(yè)面
  

【正文】 __________________ _______________ 喜歡的原因:第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30分)(一)課內(nèi)閱讀。(1)這兩段話選自課文《》,作者是________。(3分)洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。B、難道有一個(gè)人不關(guān)心他嗎? C、難道人人都關(guān)心他嗎?八、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文做下面的題。()六、下列對(duì)“孰為汝多知乎?”理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A、為什么說(shuō)你知道的東西多呢? B、誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?C、你知道的事情為什么這么多呢?七、與“沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心他”意思不同的是()。()舉:A、向上抬,向上托;B、發(fā)起,興起;C、提出;D、全(1)、萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。(2分)易:A、容易,不費(fèi)力;B、平和;C、改變;D、交易、交換(1)、這種移風(fēng)易俗的做法,值得推廣。②我和小玲是好朋友,每天上學(xué),()我去喊她,()就是她來(lái)喊我四、下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。②兩個(gè)小紅軍戰(zhàn)士,經(jīng)受了()的考驗(yàn),終于走出了草地。御下()御車()防御()御用()三、選詞填空(不重復(fù)選擇)。“御”字在字典中的意思有:①駕駛;②稱與皇帝有關(guān)的;③封建社會(huì)指上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理,使用:④抵擋。微風(fēng)吹盡散,明月墮平波二、用查字典的知識(shí)填空。,林沖的綽號(hào)是(),魯智深的綽號(hào)是()。_______________________________________5.讀了這篇短文后,結(jié)合你的生活體驗(yàn),你認(rèn)為游山玩水有哪些好處?(至少寫(xiě)三點(diǎn))———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————十一、作文:30分雛膺總要離開(kāi)巢兒,振翅高飛;輪船總要離開(kāi)港口,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代,即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。3.從文中找出合適的詞語(yǔ)搭配。“劈地摩天”意思是_____________________________?;蛟S這就是寄情山水間的魅力。不過(guò),假如遍湖槳聲人語(yǔ),還能品味那份寧?kù)o嗎?‖ 環(huán)境能改造人的心境,境亦未必不能心造。其實(shí),只要你玩“透”,任何勝地的景色都是變幻無(wú)窮的,只要你善于聯(lián)想。),在“十八羅漢臥南?!睜畹娜簫u暈暈乎乎轉(zhuǎn)出,悠然卻見(jiàn)神似桂林山水的清綺明麗。倏忽間,一切又歸于寧?kù)o,靜得讓人能聽(tīng)見(jiàn)環(huán)湖山嶺上竹葉在微風(fēng)撫慰下的輕吟。十三萬(wàn)畝的湖在山的懷抱中,湖水柔柔的,叫人實(shí)在不忍心劃下槳去。面對(duì)這景色,一切華麗的詞藻都顯得蒼白。水綠。14分靜靜的太平湖夏日,在劈地摩天的黃山爬得雙腿如山一般重,再來(lái)到北麓的太平湖,那種感覺(jué)像痛飲茅臺(tái)酒的酣暢后,細(xì)吮毛峰茶的舒坦。以上短文選自俄國(guó)作家()的(《》)?!澳阍趺蠢??不愿意嗎?你怎么啦,桑娜?” “你瞧,他們?cè)谶@里啦?!班牛莻€(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)。他們那么小……一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話,另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了?!?“哦?什么時(shí)候?”“我也不知道,大概是昨天。你在課外一定閱讀了很多的書(shū)籍,向?qū)W們推薦一本好嗎?請(qǐng)寫(xiě)一段推薦詞—————————————————————————九、課內(nèi)閱讀。夏天你去賞荷花,滿池的荷花映入眼簾太美了,你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá),你想到了兩句詩(shī)————————————————————。10分在《大自然的秘密》一課最后,作者發(fā)出的感慨是:人是萬(wàn)物之靈。(3)媽媽經(jīng)?;貞涍^(guò)去的往事。(1)布達(dá)拉宮、長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋是我國(guó)古代的偉大建筑。(改為“被”字句)不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活這是真理。(改為夸張句)媽媽對(duì)我說(shuō):“今天晚上我有應(yīng)酬,你和爸爸先吃飯。16分這也許特殊了點(diǎn),常人不容易理解。D.大明()刻苦學(xué)習(xí),()能提高成績(jī)。B.大明()刻苦學(xué)習(xí),()成績(jī)很好。A.桃花 紅杏 菜花 梨花B.紅杏 菜花 梨花 桃花C.桃花 梨花 紅杏 菜花D.菜花 桃花 梨花 紅杏5.一個(gè)秋雨連綿的日子,安尼想觀察一下,晶瑩透明的雨水里有些什么,他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái),“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是()A.別看小水滴那么清澈,原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!B.小蟲(chóng)子那么多,而且都在動(dòng)!C.小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!D.我真沒(méi)想到,小水滴里是有蟲(chóng)子的。③忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。10分沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強(qiáng)不屈負(fù)荊請(qǐng)罪B.走頭無(wú)路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉C.春意盎然迫不及待無(wú)可奈何心曠神怡2.下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是()A.沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)B.沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。n)三、辨字組詞。)侮辱(w hu242。(6分)殲滅(jiān qiān)抽噎(y232。kǎn kěp225。nǜech233。u l236。 j236。wǎn zhuǎn bēng ku236。第三篇:小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試題小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試題總分:120分 卷面分:10分 時(shí)間:90分鐘一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(3)___________________________________________________________________________________作者為什么說(shuō)在眾多的花草樹(shù)木里,我更愛(ài)榆樹(shù)?(2分)用(2分)九、習(xí)作(30分)時(shí)間過(guò)的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了,我們就要畢業(yè)了。ng()文中第一段中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)你找出來(lái),并改正。(2分)(1)luō()(2)ju233。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱,能在那里愉快地安家落戶。在百花爭(zhēng)艷的公園里,它并不招引游客,但它像哨兵一 樣,往往生長(zhǎng)在公園四周,似乎在為百花擋風(fēng),驅(qū)趕寒冷。榆樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的,人們捋完它的葉,扒光它的皮,你認(rèn)為它再也不能活 了嗎?不!榆樹(shù)只要有根,就能戰(zhàn)勝死亡,倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。(2分)有時(shí)題目就是文章的眼睛,你認(rèn)為“跨越百年的美麗”中的“美麗”是指什么?(2分)八、課外閱讀(11分)榆樹(shù)我喜愛(ài)花草樹(shù)木,但在眾多的花草樹(shù)木里,我更愛(ài)榆樹(shù)?!痹谖闹姓页鋈齻€(gè)帶“名”的詞語(yǔ),再根據(jù)意思選填到相應(yīng)的括號(hào)里。著名科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“在所有的世界著名人物當(dāng)中,瑪麗她一如既往,埋頭工作到67歲離開(kāi)人世,離開(kāi)心愛(ài)的實(shí)驗(yàn)室。她一生共得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng)。七、課內(nèi)閱讀(9分)《跨越百年的美麗》居里夫人的美名,從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世,迄今已經(jīng)百年。六、妙筆生花(3分)學(xué)校的花池里有一塊牌子,上邊寫(xiě)著”禁止摘花踏草”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能不改變?cè)獾幕A(chǔ)上,吧警示語(yǔ)改一改,讓人們舒心一點(diǎn)。小明平時(shí)不珍惜時(shí)間,你可以送他臨別贈(zèng)言“。通過(guò)學(xué)習(xí)《》我懂得了:只有在不確定的生活中經(jīng)受住考驗(yàn)的人,才能長(zhǎng)大成才;學(xué)習(xí)《》作者向我們展示了一幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗;欣賞了外國(guó)名著《》、《》。()明天下雨,我們()不去新華書(shū)店買書(shū)。形勢(shì)十分(),但李大釗仍然沒(méi)有離開(kāi)北京。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)。(縮句)(5)他經(jīng)??凑n外書(shū)。(3)雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢?(改
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