【正文】 棋（）對(duì)手 賓客（）門為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要()保護(hù)地球 ——人類的家園。電腦里有許許多多看不完學(xué)不厭的知識(shí)說(shuō)到曹操，曹操就出現(xiàn)在你的面前。()你不注意用眼衛(wèi)生，()視力下降了。()在日常學(xué)習(xí)和生活中普及了電腦，人們()不能丟棄用筆書寫。()五、在`括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，再選擇一個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句。()“九大行星”指木星、土星、天王星、海王星、太陽(yáng)、金星、火星、水星、和冥王星?！?)我國(guó)的錢學(xué)森爺爺被人們譽(yù)為“電報(bào)之父”。()中國(guó)、越南、美國(guó)、日本等亞洲國(guó)家的首腦都參加了“上海峰會(huì)”。4分朝鮮人民把富士山叫做“圣山”。)三、先比一比，再各組兩個(gè)詞語(yǔ)寫下來(lái)。 chǔ)大模大樣(m243。4分勉強(qiáng)(qi?ng qi?ng)召 集(zh?o zh?o)興奮不已(x‰ng x?ng)暖 和(h233。第四篇：蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試題蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)考試試題（試卷清潔分 2 分）A、基礎(chǔ)知識(shí)類一、看拼音寫詞語(yǔ)。字跡工整，語(yǔ)句通順。（5）短文表?yè)P(yáng)了銀杏樹的什么？（6分）五、作文（30分）題目：美好的回憶要求：記敘自己生活，學(xué)習(xí)中值得回憶的，美好的事。（4分）（4）概括第四自然段的段意。把______比作______，突出地揭寫了銀杏樹的____________。（2分）漫長(zhǎng)（）稠密（）（2）“假如把大地比做一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支射向藍(lán)天的長(zhǎng)箭。啊，銀杏樹，你高大 的形象，給人們奮發(fā)的力量；你那閃光的品德，給人以深深的啟迪。銀杏樹的果實(shí)一串串，黃澄澄。抬頭仰望，就像大地舉起了一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的畫圖，秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在追逐嬉戲。夏天，葉子長(zhǎng)成小扇子的模樣，綠得似乎一就會(huì)滴下油來(lái)。春天，枝上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。它的樹枝一律向上伸展，而且互相靠攏。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來(lái)了，它用那粗壯的身子保護(hù)著杉樹。假如把大地比做一張弓的話。它度過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月，誰(shuí)也算不出它的確切年齡。（20分）在我們的樓前，有一棵老銀杏樹。（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地望得見(jiàn)一抹青山和山下的一座大塔。（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好涼爽?。。ǎ┣帻埡木吧烧婷腊。。ǎ┬瞧谔?，爸爸帶我到青龍湖去玩。排序?！扒啻鹤靼楹眠€鄉(xiāng)”。（1）因?yàn)槲覀兪?)，所以，我們?nèi)绻?)，就()，不管()，誰(shuí)向我們()?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）（6）這是一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（修改病句，不得增減詞語(yǔ)）（4）看到美國(guó)轟炸我駐南大使館的暴行，我不能無(wú)動(dòng)于衷。（改寫成夸張句）（2）賴寧是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。D、明天的會(huì)，你能不參加嗎？按要求寫句子。B、明天的會(huì)，你不去不好。()朗讀、說(shuō)話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。()F、“桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)栽倒下來(lái)。()E、“你待會(huì)兒再走”里“待”讀“d224。()D、“晨雞報(bào)曉”。兩句的意思完全不同。()B、“他上海來(lái)”。（6分）A、“蔚藍(lán)的天空，火紅的朝陽(yáng)，金色的晚霞，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。（1分）A、磨練——意志 珍惜——糧食堅(jiān)持——真理提高——效率B、改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌C、發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——表演發(fā)生——沖突發(fā)展——生產(chǎn)D、感情——深厚愛(ài)護(hù)——老人聲音——低沉愛(ài)戴——兒童三、句子。與“筆：寫字”表示關(guān)系最相似的一對(duì)詞是（）。（2分）會(huì)：A、明白、懂得()B、接見(jiàn)()C、大都市()D、能()凡卡()在城里受苦，()回到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈抢锶?。?分）（1）___兵___政（填意思相近的字）2）___驚___怪（填意思相反的字）（3）___心___意（填上不同的數(shù)字）（4）_______向榮（填上相同的字）（5）以上各詞中含表?yè)P(yáng)的意思的詞有________________________，含批評(píng)意思的詞有_____________________________。（2分）一葉扁舟（biǎnpiān）供給（gōngjǐgōnggěi）二、字詞（17分）照樣子給下列字加上不同的偏旁，構(gòu)成不同的字，再組詞。“玻璃”的“璃”應(yīng)讀作_____。：()力()立()義()處“春風(fēng)又綠江南岸”這七個(gè)字按音序排列應(yīng)是_________________，其中，_______字的聲母是邊音，_______字的韻母是后鼻韻母。（8分）看拼音寫漢字。語(yǔ)句要通順，文字要工整，正確使用標(biāo)點(diǎn)，表達(dá)真情實(shí)感。在你成長(zhǎng)的歷程中，一定會(huì)有某個(gè)人給你留下了深刻的印象，值得你回憶。(6分)九、作文：(30分)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。(3分）4．請(qǐng)用“—”畫出描寫“爸爸”外貌的語(yǔ)句。）2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 m su242。i h233。若想“實(shí)地考察”一番，那就請(qǐng)走進(jìn)老爸的生活吧！1．給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。無(wú)論是“十五大”還是“一國(guó)兩制”，無(wú)論是“科索沃危機(jī)”還是“美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選”，無(wú)論是“西部大開(kāi)發(fā)”還是“世貿(mào)談判”??老爸都說(shuō)得頭頭是道，使我這個(gè)堂堂的高中生甘拜下風(fēng)。他點(diǎn)著一根香煙，接著美美地坐下來(lái)，一副若有所思的樣子。那滑稽的樣子讓人看了總會(huì)笑得前仰后合。如果父母叫人生畏，兒女‘筆管條直’，家庭氣氛就會(huì)死氣沉沉。媽媽常說(shuō)我和小妹“沒(méi)大沒(méi)小”。喏，老爸不是那種用自己理想的模式塑造孩子的父親，為此，我感到滿足和驕傲。我真懷疑當(dāng)初詩(shī)人寫這首詩(shī)時(shí)是真的看到了山，還是看到了諸如老爸一樣的人。如果說(shuō)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”是用來(lái)形容山的話，那么把他用在老爸身上也不足為過(guò)。讀了本文，你想對(duì)這些家長(zhǎng)和孩子說(shuō)些什么？（3分）對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：對(duì)孩子說(shuō)：二、閱讀文章，回答問(wèn)題題。（3分）5．用“ ”畫出對(duì)你有啟發(fā)的語(yǔ)句，并談?wù)勀銓?duì)句子的體會(huì)。（2分）“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。（2分）。種樹人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)?！狈N樹人的一番話，使我非常感動(dòng)。”種樹人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“()我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗()會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜?，樹苗?huì)枯萎得更多。）水生長(zhǎng)，樹苗自然就枯（kū ɡū）萎了。 m243。所以，樹木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。（4分）_______________ ______________________________ _______________ 喜歡的原因：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）課內(nèi)閱讀。（1）這兩段話選自課文《》，作者是________。（3分）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。B、難道有一個(gè)人不關(guān)心他嗎？ C、難道人人都關(guān)心他嗎？八、根據(jù)學(xué)過(guò)的課文做下面的題。（）六、下列對(duì)“孰為汝多知乎？”理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、為什么說(shuō)你知道的東西多呢？ B、誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢？C、你知道的事情為什么這么多呢？七、與“沒(méi)有一個(gè)人不關(guān)心他”意思不同的是（）。（）舉：A、向上抬，向上托；B、發(fā)起，興起；C、提出；D、全（1）、萬(wàn)里長(zhǎng)城舉世聞名。（2分）易：A、容易，不費(fèi)力；B、平和；C、改變；D、交易、交換（1）、這種移風(fēng)易俗的做法，值得推廣。②我和小玲是好朋友，每天上學(xué)，（）我去喊她，（）就是她來(lái)喊我四、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。②兩個(gè)小紅軍戰(zhàn)士，經(jīng)受了（）的考驗(yàn)，終于走出了草地。御下（）御車（）防御（）御用（）三、選詞填空（不重復(fù)選擇）?！坝弊衷谧值渲械囊馑加校孩亳{駛；②稱與皇帝有關(guān)的；③封建社會(huì)指上級(jí)對(duì)下級(jí)的管理，使用：④抵擋。微風(fēng)吹盡散，明月墮平波二、用查字典的知識(shí)填空。，林沖的綽號(hào)是（），魯智深的綽號(hào)是（）。_______________________________________5．讀了這篇短文后，結(jié)合你的生活體驗(yàn)，你認(rèn)為游山玩水有哪些好處？（至少寫三點(diǎn)）————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————