【正文】 術(shù)，又被徹底剝奪了說話的功能。（ 6 分、 14 分） （一） 命運(yùn)對霍金十分殘酷。勃朗特 、 的霍金 、 的玄奘， 的魯濱遜。 面對死亡，他又一次 ?！暗钡囊馑际? 。 《示 兒》： ， ?！? 改為他人轉(zhuǎn)述： 六、佳文再現(xiàn)。（ 6 分） 寫出 2 個(gè) AABC 式的成語： 區(qū)別下列詞語的感情色彩： 負(fù)隅頑抗 橫行霸道 寬容大度 大名鼎鼎 褒義詞： 貶義詞： 五、句子練習(xí)：（ 4 分） 既然秦王我都不怕，我也就不會怕廉將軍。 喬依認(rèn)為幫助有困難的人是一件（ ）的事情。 藺相如和秦王（ ）、（ ）。 (6 分 ) 井然有序 天經(jīng)地義 驚恐萬狀 喜出望外 針鋒相對 唇槍舌劍 敵艦被炸毀，敵人（ ）。 （ ）（ ） 潛 ． 心苦修 ① qian ② qian ③隱藏 ④指潛力。 （ ）（ ） 脫 穎 ． 而出 ① yin ② ying ③聰明 ④尖兒。 20222022 學(xué)年度第一學(xué)期六年級語文期中檢測 （考試時(shí)間： 120 分鐘） 姓名 得分 一、看拼音寫詞語：（ 10 分） rong qia hui hong kang kai jv pa yin zhuang su guo dian bo quan heng yi li zhan bu ya que wu sheng 二、選擇帶點(diǎn)詞的讀音、意思：（ 8 分） 載 ． 歌載舞 ① zai ② zai ③記載。請你以《愛》為題，寫一篇記敘文。 （二）同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛?“愛 ”而美麗，也因?yàn)橛?“愛 ”而精彩。 賈老師的話給了 “我們 ”什么啟迪？ 三、語言的運(yùn)用： （一）你最喜歡哪種美食？請你圍繞 “味道好極了 ”寫一段話。而賈老師的話又給了我們多少啟迪啊！ 請你用 “”畫出 描寫 周航海神態(tài)的句子。賈老師聽見下面的嗡嗡聲，就輕輕地敲了敲講臺： “鮮花在校園里，小蜜蜂怎么往教室里飛呀？ ” 我們都不吱聲了。 “周航海，你怎么不按時(shí)完成作業(yè)啊？看來 ——”話沒說完，我們 “嗡嗡嗡 ”地議論開了。因此，我們都喜歡上他的課。他年過半百，教了三十多年的書了，聽說班上好些同學(xué)的爸爸、媽媽都是他教過的學(xué)生呢。 ”你認(rèn)為 “這股力量 ”指的是（）。也怪，這樣想的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的咳嗽、頭疼、流鼻涕等癥狀 都好了。 第二天早晨，我的心情也像天氣一樣變得晴朗了。漸漸地，對這燈光，我已經(jīng)不再恐懼了。我只希望隔壁的燈光一直亮下去，只要燈亮著，小女孩就還安全。我又和居委會聯(lián)系，得知她的家里已經(jīng)多次消毒，生活由學(xué)校安排，每天三餐放在門口，由她自己取回去。 想到這兒，我的心久久不能平靜。可憐的孩子！她還在上小學(xué)。我知道，里面住著一位小女孩，她的外婆已經(jīng)病逝，媽媽和爸爸都已染病住進(jìn)了醫(yī)院。 每天晚上，我都關(guān)注著隔壁的燈光。真是度日如年??！我的心猶如陰沉的天，愁云不散。我害怕極了，不斷地給家人量體溫。 第二天，我們決定自己隔離自己，不出家門一步。 然而更可怕的是，到了晚上，當(dāng)我開窗透氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰居家的燈還亮著！當(dāng)時(shí)我真不知道是該關(guān)窗還是繼續(xù)開窗，我對空氣都產(chǎn)生了懷疑。站在樓下，我第一次發(fā)現(xiàn)兩家的距離那么近，周圍的一切那么可怕，我甚至不敢走進(jìn)自己的家。 （ 6）（）時(shí)間是組成生命的材料，（）我們不能浪費(fèi)時(shí)間。 （ 4）（） “非典 ”多么猖狂，（）會被人類制服。 （ 2）（）累得上氣不接下氣，他（）是堅(jiān)持跑完了全程。（） 成語 填空 。qǔ） 貧者語于富者曰（ y249。n ( ) ( ) 在帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫 “√”。n yǐ zh236。 y243。o shī gōng ( ) ( ) ( ) ( ) bǐng zh j236。n li224。 小學(xué)語文六年級畢業(yè)考試試卷 作者：佚名 資料來源： 網(wǎng)絡(luò) 點(diǎn)擊數(shù)： 2483 更新時(shí)間： 2022524 0:19:31 小學(xué)語文六年級畢業(yè)考試試卷 學(xué)校：班級：姓名： 一、語言的積累： 看拼音寫詞。 ”（ 1）小男孩，也送一輛新車給殘疾的小弟弟。（二） ，： “，？。 后天下之樂而樂 ， 范仲淹。 曹操出現(xiàn)。 五、 …… 之所以 …… 是因?yàn)?…… 2 、即使 …… 也 …… “既 …… 又 ……” 或 “不但 …… 而且 …… 4 、因?yàn)?…… 所以 …… 六、 陽臺上放著花。 電報(bào)之父是 “莫爾斯，錢學(xué)森是導(dǎo)彈之父。 “美國 ”不屬于亞洲國家。 內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。 __________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________ 根據(jù)你對文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。 文章中的小男孩是多么可愛呀，你一定有許多話想對他說。的確，圣誕節(jié)前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。 2 分 驚訝 ( ) 不由自主 ( ) 炫耀 ( ) 請求 ( ) 聯(lián)系上下文，完成下列填空。 將文章第 11 小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號補(bǔ)充完整。 從那天起，保羅真正懂得了給 ( jǐ)予 ( y那位小男孩也坐了進(jìn)去。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。但是，這回保羅又錯(cuò)了。 ” 保羅吃驚地看著這個(gè)小男孩，不由自主地問了一句： “你愿意坐我的車兜一圈嗎？ ” “當(dāng)然，我