【正文】 要是為集體利益而選擇奉獻(xiàn)、犧牲的事例均可。例：我想到了抗洪戰(zhàn)士，他們不顧危險(xiǎn)，為了人民的生命財(cái)產(chǎn)，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前線。協(xié)作精神和自我犧牲精神敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)?！鑫浵伻绻紗为?dú)地離開火海，將無一幸免；抱成團(tuán)以后，外面的螞蟻可能被火燒死，但里面的螞蟻就可以活下來。2■尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。所以桃花心木也不會(huì)枯萎了。體會(huì):只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn),才能成為堅(jiān)強(qiáng)的人、有作為的人。請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子是：我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？這里的“不確定”指的是生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。 j237。②笑的人這樣讀：兒的生活好，痛苦一點(diǎn)也沒有，糧食多，病少，掙了很多錢。②擬人句即可。一、基礎(chǔ)知識(shí)參考答案隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。選擇生活中最令你感動(dòng)的人，把他（她）寫下來，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順。1讀這篇文章，你想起了相關(guān)的哪些人、哪些事？請(qǐng)選一個(gè)方面，用簡要的幾句話寫下來。（2分+2分）第（5）自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？（運(yùn)用你已有的知識(shí)，結(jié)合短文內(nèi)容回答）答： _________________________________________________________________螞蟻家庭“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了______________和_____________這樣兩種精神、。第（4）自然段中“每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“_______________________________________________ ”這一句相照應(yīng)。將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？”改為不含問號(hào)的句子，但意思不變。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？（8）世上稱得上偉大的東西，往往不是體積，而是精神。（7）敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。（5）如果抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族就全軍覆滅。（4）每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動(dòng)。尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。）(二)課外閱讀（16分）敬重卑微（1）我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。同時(shí)也讓學(xué)生從答題和“說一說”中找到自己的不足，獲取人生感悟。（2分）桃花心木為什么不會(huì)枯萎了? 3分當(dāng)前，社會(huì)上出現(xiàn)這樣的一些家長，他們百般寵愛子女，在這種溺愛之下，孩子養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的習(xí)慣?！边@里的“不確定”指的是什么？聯(lián)系生活實(shí)際，請(qǐng)舉例說明。（2分）“如果無法在這種不確定中汲水生長”中的“不確定”是什么意思？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵瞿芫唧w說明這個(gè)“不確定”的句子。給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音?，F(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。（）是樹，人（）是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒。但是，在不確定中找到水源、拼命扎(zāzhā)根，長成百年的大樹就不成問題了。）仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲（xīj237。我澆水只是模（m：：（一）課內(nèi)閱讀（17分）種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。你還能舉2個(gè)嗎？1智慧園（2分）趣味標(biāo)點(diǎn)：幫忙讀信某人外出做生意，給父母寫了一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)也沒有糧食多病少掙了很多錢。（）1積累直播室3分(2+1)①語文實(shí)踐。（）b．海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣。1分 桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳?！保ㄟx自《為人民服務(wù)》）② 我渴望自由，但我深深地知道——（）選自《囚歌》。2分_______________________________________________________________12．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。填寫合適的關(guān)聯(lián)詞1分()我們是為人民服務(wù)，()，我們?nèi)绻缛秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。1分②仿寫：當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（3+1分）垂頭（）氣積勞成（）一視同（）舍（）逐末沒精打（）膾（）人口表示人物神態(tài)的詞語________________________________________。）為汝（rǔ）多知乎？d頂碗的少年歉疚（jiū）地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠（jū）了一躬快樂小字典，在括號(hào)中正確的答案下面打“√”（1分）“及”字，按音序查字法應(yīng)查大寫字母(G、J)，在“及格”這個(gè)詞里，“及”的意思是（①趕上②和、跟③達(dá)到）火眼金睛：下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的一組是（）2分a畫龍點(diǎn)睛山青水秀贊不絕口邯鄲學(xué)步b 語重心長養(yǎng)尊處優(yōu)峰擁而至哄堂大笑學(xué)習(xí)要會(huì)自己歸納總結(jié)，請(qǐng)你嘗試著寫出AABC式詞語兩個(gè)。n）涔而淚潸（shān）潸了。）若之義矣（yǐ）。 shēng。 x236。r249。n r249。（2分）su237。_______________________________________________________這句話，你很熟悉。第二篇：2013小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共計(jì)34分）漂亮的書寫給人美的享受，請(qǐng)書寫名言，展示你的書法水平吧。，并在文章中用橫線表明。（2分）①從第3段到第9段，這一部分主要寫的是：____________________________________________________________②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？_____________________________________________________________三、習(xí)作（30分）讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。（），畫“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思？把你的體會(huì)寫下來。（2分）①像斷裂的骨骼，白得 駭人。（2分）________一息 風(fēng)姿飄_____ 有聲 豐_____ 秀美，分別是___________和__________（1分）“零落成泥碾作塵”出自《_______________》，作者是_________。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。又抽出了幾條新枝??臘梅新生了！盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。又過了幾天，葉子還是綠的。臘梅瘦骨嶙峋地立著。那老土依然沉重。臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上?！案轮ā币宦?，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。鋤落之處，錚錚有聲。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長長的在地下漫延?！芭D梅會(huì)挪死嗎？”我有點(diǎn)擔(dān)心?！叭伺不睿瑯渑菜?。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。（）（三）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。（）②非常喜愛牛。（5分）《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。（1分）_________________________________________________________“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。（3分）熟悉—（）喜歡—（）堅(jiān)強(qiáng)—（）。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。兩年過去了。”我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己?。　闭娴?，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。小銅牛好看極了。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。（2分）______________________________________________________（二）?，F(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的?！逼溧徣酥敢嘣啤、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④二、閱讀理解（30分）（一）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。③所為讀書，不只是讀教科書。如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去8．下面語句排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。__________________________________________________________________________________________________________________________7．選擇恰當(dāng)?shù)谋扔鳎来翁钊肟崭裉?。?分）（1）寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩：_____________（2）寫一句借月抒懷的詩：_____________（3）時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：______________________。__________________________________________________（3）魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。（6分）（1）杜甫是我國唐朝時(shí)期的偉大詩人。（6分）“小心注意”叫 意；“任憑自己”叫 意；“沾沾自喜”叫 意；“任意妄為”叫 意；“心情爽快”叫 意；“心術(shù)不正”叫 意。（4）從父親講的故事中，我（）到了一份責(zé)任。（2）這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地（）了江南的風(fēng)土人情。（3分）（吶 納）____喊 火柴____（梗 便）氣____（魂 魄）（魅 魁）____力（嘹 繚）____亮（溶 熔）____煉3．選詞填空。 ch226。ng l236。 chu252。o li224。（）（）（）（）（）（）jīng zh224。i hu225。n qǐngdǐ y249。o zh236。n p236。2011年小升初語文綜合模擬試卷姓名：一、語言積累與運(yùn)用（40分）1．看拼音寫詞語。（3分）五、習(xí)作：（30分）感恩是為人的基本準(zhǔn)則，在我們成長的過程中少不了父母的呵護(hù)、師長的關(guān)愛、朋友的真情?！拔摇睘槭裁醇t著眼？“我”在心中會(huì)說些什么？（4分）話費(fèi)單僅僅是生活很小的一部分，母親的一生，更是為子女的一生。（2分）聯(lián)系上下文，“躬親”的意思是。請(qǐng)給短文擬一個(gè)題目（2分）請(qǐng)選擇出文中括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語，用 劃出。我久久地盯著那張?jiān)捹M(fèi)單，忽然發(fā)現(xiàn)305次通話全是我們的影子，話費(fèi)單顯示的內(nèi)容寫滿了思念。剩下兩條“漏網(wǎng)之魚”，一看號(hào)碼我就明白，那是別人打錯(cuò)了的。營業(yè)員很感動(dòng)，于是就（破例、破格）給我刷了卡，話費(fèi)單很快顯示出來，一共是305次通話。查單子還頗費(fèi)一番波折，營業(yè)員起初以身份證不能對(duì)號(hào)入座為由，要母親親自來。說起來，的母親能夠解放思想配手機(jī)，也算是小院里的一大熱點(diǎn)新聞。（1分）寫出兩句你知道的孔子的名言：。（1分）孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗撸撸撸撸撸摺?