課堂紀(jì)律我最棒!主題班會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 20:54本頁(yè)面
【正文】 禮儀的孩子，對(duì)父母是最好的回報(bào)。主掛人乙：哎喲，個(gè)個(gè)都這么棒??！主持甲：我們?cè)谧耐瑢W(xué)如果有這些缺點(diǎn)，能不能改正?(能)為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，同學(xué)們帶來(lái)了一首歡快的歌曲《木瓜恰恰恰》主持人乙：一首歡快的歌曲讓我看到了你們燦爛的笑臉，我相信父母此時(shí)最大的欣慰也是看到你們能夠如此健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。欣賞三句半: 《校園禮儀》我們四人臺(tái)上站 要把禮儀常規(guī)談 大家別嫌咱啰嗦，看，看，看！穿戴干凈又整齊 拉鏈紐扣要系好 胸卡領(lǐng)巾天天戴 講儀表！校園內(nèi)外別亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右靠 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛(ài)重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙、妙、妙！升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！同學(xué)之間要友愛(ài) 互幫互助樹(shù)新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧、瞧、瞧?主掛人甲： 四位別走別走！剛才你們說(shuō)的真帶勁兒啊。主持甲：讓文明之花在我家常開(kāi)不敗。主持甲：讓優(yōu)雅的舉止伴隨我們成長(zhǎng)?！?主持甲：讓優(yōu)美的環(huán)境裝點(diǎn)我們的生活。兩名隊(duì)員做完這些事情后，邊揚(yáng)手邊說(shuō)：“大爺、大嬸、大叔，走好，再見(jiàn)！”大爺、大嬸、盲大叔上前兩步：“唉，等等，好孩子，你們叫什么名字？” 四名隊(duì)員相互看著說(shuō)：“我們叫文文，我們叫明明。”轉(zhuǎn)場(chǎng)。一名同學(xué)扮演大嬸，抱著孩子拎著提包。兩名隊(duì)員看見(jiàn)了，跑上前說(shuō)：“老大爺，你背這么大的袋子，多累?。∥覀儊?lái)幫你。（主持人下場(chǎng)，小品演員在《讓世界充滿愛(ài)》的樂(lè)曲中上場(chǎng)表演）附：小品內(nèi)容一位同學(xué)扮老大爺上臺(tái)。主持乙：知曉禮儀之意，我們也要行禮儀之禮。V 附：V 禮儀是恭謙，行為要規(guī)范；V 禮儀是束縛，日久成習(xí)慣；V 禮儀是形式，互敬成自然；V 禮儀是約定，照做成經(jīng)典；V 禮儀是程序，活動(dòng)有規(guī)律；V 禮儀是律已，時(shí)時(shí)被激勵(lì)。主持甲：下面請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)舞《大王叫我來(lái)巡山》。主持甲：只有人人都有一顆愛(ài)心，才能使家更幸福美滿。主持甲：這個(gè)家由你、由我、由我們大家共同組成。主持甲：腳踏實(shí)地、不斷發(fā)展創(chuàng)新的的商小是我們的家。主持甲：相親相愛(ài)的四年級(jí)（）班是我們的家。主持甲：今天，就讓我們一起走進(jìn)文明的世界！合：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨，老師同學(xué)們，大家上午好！“文明禮儀我最棒”——四年級(jí)（）班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！主持甲：一樣的天空，一樣的大地，同一個(gè)祖先繁衍了我和你。主持甲：良好的行為是文明的基礎(chǔ)。主持乙：講文明，知禮儀是我們每一個(gè)學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。通過(guò)上這樣的一堂班會(huì)課，對(duì)于我和我的學(xué)生而言都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，我和孩子們都從快樂(lè)中獲得自信。如我提出了說(shuō)說(shuō)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)這一問(wèn)題，有的學(xué)生就籠統(tǒng)開(kāi)玩笑式地說(shuō)“講義氣”一句話就結(jié)束了，而有的學(xué)生就能舉具體的事例來(lái)證明他的優(yōu)點(diǎn)，這樣的回答就很棒。自發(fā)組織了表演節(jié)目：脫口秀、唱歌，孩子們大膽自信地站在講臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝，讓學(xué)生在情境中了解自信的重要性，樹(shù)立自己的自信心，整個(gè)活動(dòng)氣氛很快樂(lè)、學(xué)生參與面也很廣，在快樂(lè)中提高學(xué)生的自信心。為了改善我班不自信的不良習(xí)慣，我通過(guò)“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”找同學(xué)優(yōu)點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生不僅能清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn)，還能發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，讓學(xué)生增加勇氣，擁有自信心，引導(dǎo)他們從小樹(shù)立信心，勇于探索，形成“我能行”的健康心理，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中滲透自信的教學(xué)，以良好、健康、自信的心理狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。一、找優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的自信心自信又叫自信心，是相信自己有能力實(shí)現(xiàn)自己愿望的心理，是對(duì)自己力量的充分肯定。八、班會(huì)形式：調(diào)查、講故事、朗誦、唱歌、游戲、討論九、班會(huì)準(zhǔn)備：班會(huì)前進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查；挑選主持人，男女生各一名，安排學(xué)生出版頭、布置場(chǎng)地搜集有關(guān)自信的故事《跳蚤心理》；準(zhǔn)備游戲節(jié)目。因此，召開(kāi)本次《我自信我最棒》主題班會(huì)顯得非常重要。考好的，或驕傲；考差了，或喪氣。除了知識(shí)難度的增加，處于獨(dú)生子女的特殊環(huán)境，再加上學(xué)生評(píng)價(jià)制度局限于學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的弊端等其他外在因素，也使得他們對(duì)自己表現(xiàn)得不夠自信。六年級(jí)的學(xué)生，是朝氣蓬勃的一代。一位沒(méi)有自信的學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)消極對(duì)待學(xué)業(yè)?；顒?dòng)形式多種多樣，有名人名言，有名人故事，有歌曲……孩子們?cè)谳p松愉快中就接受了教育。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩（教師帶頭舉起雙手）——因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的！主持人宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。班主任老師講話：同學(xué)門，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造人類。主持人甲：同學(xué)們說(shuō)得非常
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1