【摘要】課題、配方法(三)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.利用方程解決實際問題.2.訓(xùn)練用配方法解題的技能.教學(xué)重點利用方程解決實際問題教學(xué)難點對于開放性問題的解決,即如何設(shè)計方案教學(xué)方法分組討論法教具三角尺教學(xué)內(nèi)容及過程學(xué)生活動一、復(fù)習(xí):1、配方:(
2024-12-15 23:18
【摘要】配方法(3)一元二次方程的應(yīng)用(1)如圖,在一塊長為92m,寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把耕地分成面積均為885m2的6個矩形小塊,水渠應(yīng)挖多寬?(2)如圖,在一幅長90cm,寬40cm的風(fēng)景畫四周鑲上一條寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛畫.如果要求掛畫的面積是整個面積的72
2024-12-08 08:17
【摘要】配方法(AB卷)A卷一、填空題:,使下面各等式成立:(1)x2+3x+_______=(x+________)2;(2)_______-3x+14=(3x_______)2;(3)4x2+_____+9=(2x________)2;(4)x2-px+_______=(x-_______)2;(5)
2024-12-11 03:04
【摘要】第二章二次函數(shù)義務(wù)教育教科書(北師大版)九年級數(shù)學(xué)下冊二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(3)問題1:二次函數(shù)的圖象是一條.拋物線問題2:二次函數(shù)y=2x2,y=2x2+1,y=2x2-5的圖象有什么關(guān)系,它們是如何通過平移得到的?y=2x2+1的圖象可以由y=2x2向上平
2024-11-25 08:35
【摘要】?(1)?一元二次方程的解法?我們利用“先確定大致范圍;再取值計算,逐步逼近”的方法求得了一元二次方程的近似解.回顧與復(fù)習(xí)1?如方程2x2-13x+11=0的解為x=1;即花邊寬為1m.?你能設(shè)法求出它的精確解嗎?與同伴交流.?你以前解過一元二次方程嗎??你會解什么樣的一元二次方程??如方程x2
2024-11-26 19:08
【摘要】配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法.它是一元二次方程的解法的通法.因為用配方法解一元二次方程比較麻煩,一個一元二次方程需配一次方,所以在實際解一元二次方程時,一般不用配方法.但是,配方法是導(dǎo)出求根公式的關(guān)鍵,且在以后的學(xué)習(xí)中,會常常用到配方法.因此,要理解配方法,并會用配方法解一元二次方程.本節(jié)的重點、難點是配方
2024-12-17 08:13
【摘要】8圖形的位似倍速課時學(xué)練我是“聯(lián)想”總裁?你還記得圖形不同的變換及其性質(zhì)嗎:?平移:平移的方向,平移的距離.?旋轉(zhuǎn):旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)方向,旋轉(zhuǎn)角度.?全等.?相似:相似比.?對稱(軸對稱與軸對稱圖形,中心對稱與中心對稱圖形);對稱軸,對稱中心.?圖形這些不同的變換是我們學(xué)習(xí)幾何必不可
2024-12-05 22:05
【摘要】(3)生活中與拋物線相關(guān)的美麗建筑上面的圖片可以抽象成下面的拋物線的形式,為了更好的解讀它的內(nèi)涵,就讓我們開啟這節(jié)課的探究旅程吧y=3x2的圖象開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo)是什么?y=3x2-2的圖象呢?比較二者的聯(lián)系.y=2x2,y=2x2+1,y=2x2-5的圖象有什么關(guān)系,它們是如何通過平移得到的?
2024-11-25 22:41
【摘要】揚州市梅嶺中學(xué)2021~2021學(xué)年第一學(xué)期期中考試九年級歷史試卷第一部分選擇題一、單項選擇題:本大題共25題,每題1分,共25分。在每題列出的四個選項中,只有一項最符合題目要求。1.某班舉行辯論會。甲說,這場運動是資產(chǎn)階級叩響近代社會大門的思想解放運動;乙說,這場運動借助古代希臘、羅馬文化,舉起了人文主義旗幟;
2024-12-06 23:01
【摘要】課題:二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)課型:新授課年級:九年級教學(xué)目標(biāo):1.通過學(xué)生自己動手列表、描點、連線,能夠正確作出二次函數(shù)y=a(x-h)2+k的圖象,提高學(xué)生的作圖能力2.通過觀察圖象能夠正確指出y=a(x-h)2+k的開口方向、對稱軸和頂點坐標(biāo),訓(xùn)練學(xué)生的概括、總結(jié)能力3.理解二次函數(shù)
2024-12-16 05:07
【摘要】ABC第2題圖2EDCBAo九年級數(shù)學(xué)下冊綜合復(fù)習(xí)題一、選擇題(每小題3分,共30分)y=x2–2x–3的對稱軸和頂點坐標(biāo)分別是()A.x=1,(1,-4)B.x=1,(1,4)C.x=-1,(-1,4)
2024-12-06 17:49
【摘要】圓一、選擇題1.在△ABC中,∠C=90°,AB=3cm,BC=2cm,以點A為圓心、2cm為半徑作圓,則點C和⊙A的位置關(guān)系是()A.點C在⊙A上B.點C在⊙A外C.點C在⊙A內(nèi)D.不能確定2
2024-12-06 23:09
【摘要】圓檢測(時間45分鐘滿分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017春?高密市期末)如圖,一枚半徑為r的硬幣沿著直線滾動一圈,圓心經(jīng)過的距離是()A.4πrB.2πrC.πrD.2r2.(2018?徐州質(zhì)檢)下列說
2024-11-23 07:04
【摘要】強灣中學(xué)導(dǎo)學(xué)案教師活動(環(huán)節(jié)、措施)學(xué)生活動(自主參與、合作探究、展示交流)學(xué)科:數(shù)學(xué)年級:九年級主備人:張曉霞輔備人:王花香審批:啟發(fā)探索
2024-12-15 23:17
【摘要】反比例函數(shù)教學(xué)目標(biāo):,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義.重點,理解反比例函數(shù)的概念.難點,形成反比例函數(shù)概念的具體形象,是從感性認識到理性認識的轉(zhuǎn)化過程,發(fā)展學(xué)生的思維;課前準(zhǔn)備:教師制作課件,學(xué)生利用發(fā)的資料復(fù)習(xí)一次函數(shù)及正比例函數(shù)知識[來源:學(xué)|科教學(xué)過程:一、
2024-11-29 00:06