【摘要】①東周分為哪兩個(gè)時(shí)期?②一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)為什么要打出“尊王攘夷”的旗號(hào)?③“春秋五霸”是哪五霸?④春秋末期,長(zhǎng)江流域有哪兩個(gè)諸侯國(guó)北上中原爭(zhēng)霸?⑤“戰(zhàn)國(guó)七雄”是哪七雄?⑥在各國(guó)的變法中最先進(jìn)行的是誰(shuí)?收效最大的是誰(shuí)?東周春秋公元前770到公元前476年
2024-12-16 10:48
【摘要】東周分為哪兩個(gè)時(shí)期?春秋和戰(zhàn)國(guó)1、東周分(公元前年到公元前年)和(公元前年到公元前年)兩個(gè)時(shí)期。2、、宋襄公、
2024-11-20 02:51
【摘要】第六課商鞅變法與社會(huì)革新年級(jí):七年級(jí)科目:歷史主備:周霞審閱:薛惠芳審定:張小美班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)起訖年代和春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)商鞅變法的內(nèi)容及如何評(píng)價(jià)商鞅變法。時(shí)代發(fā)展的需要,也是秦國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的需要。學(xué)習(xí)過(guò)程一.情境導(dǎo)入二.
2024-12-16 23:15
【摘要】主備人:李登芳初審人:復(fù)審人:授課人:第6周星期:第組學(xué)生:評(píng)價(jià):編號(hào):08第8課商鞅變法【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、識(shí)記與理解:記住戰(zhàn)國(guó)時(shí)期生產(chǎn)力發(fā)展的標(biāo)志;商鞅開始變法的時(shí)間和變法的主要內(nèi)容;
2024-11-26 16:28
【摘要】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國(guó)的變化?課堂小結(jié)第8課商鞅變法第二學(xué)習(xí)主題第5課商鞅變法導(dǎo)入商鞅像戰(zhàn)國(guó)歷史的特點(diǎn),一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國(guó)的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來(lái)秦國(guó)根本性的變化,寫下中國(guó)古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-05 23:21
【摘要】第6課商鞅變法與社會(huì)革新(2課時(shí))〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。通過(guò)商鞅變法等史實(shí),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了了解春秋戰(zhàn)國(guó)起迄年代和春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄、商鞅變法等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①讓學(xué)生在“戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖”上填出七雄的
2024-11-26 21:20
【摘要】左圖反映的是“烽火戲諸侯”的故事。還記得這造成了什么樣的后果嗎?一、春秋、戰(zhàn)國(guó)時(shí)代二、商鞅變法三、都江堰1、東周分(公元前年到公元前年)和(公元前年到公元前
2024-12-08 07:58
【摘要】東漢的盛衰?學(xué)習(xí)目標(biāo):東漢的建立東漢的衰敗西漢晚期社會(huì)危機(jī)?土地兼并問(wèn)題?奴婢問(wèn)題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國(guó)歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢的建立?赤眉、綠林起義
2024-12-03 22:48
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第8課商鞅變法與秦國(guó)的崛起中小學(xué)課件中小學(xué)課件站中小學(xué)課件中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件中小學(xué)課件站一、商鞅變法中小學(xué)課件中小學(xué)課件站(一)、商鞅變法的背景中小學(xué)課件中小
2024-12-15 23:40
【摘要】春秋五霸(齊桓公、宋襄公、晉文公、楚莊王、秦穆公)戰(zhàn)國(guó)七雄(齊楚秦燕趙魏韓)戰(zhàn)國(guó)后期,最為強(qiáng)大秦國(guó)?看圖說(shuō)故事賞十金立木取信第7課商鞅變法與都江堰的修建(1)魏國(guó)——李悝(2)楚國(guó)——吳起(3)韓國(guó)——申不害(4)齊
2024-12-15 23:50
【摘要】第6課商鞅變法與社會(huì)革新〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗知道春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄的史實(shí)。通過(guò)商鞅變法等史實(shí),認(rèn)識(shí)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)變革?!冀虒W(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記要求學(xué)生了了解春秋戰(zhàn)國(guó)起迄年代和春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄、商鞅變法等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①讓學(xué)生在“戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖”上填出七雄的地理位置,訓(xùn)練識(shí)圖能力。
2024-12-16 09:07
【摘要】第7課鐵器牛耕引發(fā)的社會(huì)變革【教材分析】本科是七年級(jí)上冊(cè)第二單元第八課內(nèi)容,這段戰(zhàn)國(guó)史上承春秋,下迄秦,完成了由奴隸制度到封建制度的轉(zhuǎn)變,又對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó)起到至關(guān)重要的作用。這一切的變化都與戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的變法或改革有著密切的聯(lián)系。本課學(xué)習(xí)內(nèi)容中滲透了許多政治學(xué)原理,如何在有限的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)有效突破生產(chǎn)工具、方式進(jìn)步引起社會(huì)變革的教學(xué)難點(diǎn),又要突出商鞅
2024-12-17 13:59
【摘要】盛唐氣象1、經(jīng)濟(jì)繁榮3、詩(shī)歌興盛2、社會(huì)開放導(dǎo)學(xué)1、盛唐時(shí)期經(jīng)濟(jì)的繁榮主要體現(xiàn)在哪些方面?2、唐時(shí)期農(nóng)業(yè)方面出現(xiàn)的新式農(nóng)具有哪些?3、唐朝舉世聞名的國(guó)際大都會(huì)是?4、被稱為詩(shī)仙的是誰(shuí)?5、被稱為詩(shī)圣的是誰(shuí)?6、善于描寫山水田園風(fēng)光的詩(shī)人是誰(shuí)?1、農(nóng)業(yè)在唐朝前期的100多年中,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,
2024-12-15 22:53
【摘要】第7課鐵器牛耕與社會(huì)變革(奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡)看誰(shuí)找得多?找出本課講述的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的具體變革的事例,突出一個(gè)“變”字。路一個(gè)主題兩條線索三個(gè)方面生產(chǎn)力發(fā)展鐵農(nóng)具使用和推廣牛耕使用和推廣都江堰的興修變商鞅變法勞動(dòng)工具的革新:
【摘要】第6課商鞅變法與社會(huì)革新一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)能力:通過(guò)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期,春秋時(shí)期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭(zhēng)霸與城濮大戰(zhàn),了解南方的吳越爭(zhēng)霸,掌握戰(zhàn)國(guó)的形成過(guò)程、名稱、方位及長(zhǎng)平之戰(zhàn)的影響。通過(guò)學(xué)習(xí)春秋和戰(zhàn)國(guó)時(shí)期大國(guó)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的進(jìn)程,培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)分析看待歷史的現(xiàn)象的能力。大國(guó)
2024-11-26 23:42