【摘要】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容第3課歷史與神話課型新授編寫(xiě)人審核人源:]年級(jí)七學(xué)科歷史學(xué)習(xí)目標(biāo)了解黃帝其人及他對(duì)華夏族的形成所做的貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”和原始社會(huì)走向終結(jié)的有關(guān)史實(shí)[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1教學(xué)重點(diǎn):黃帝──“人文初祖”2教學(xué)難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)堯舜禹的“禪讓”的含義學(xué)
2024-11-26 16:28
【摘要】第7課我看“商鞅變法”——探究活動(dòng)(一)同步測(cè)試基礎(chǔ)識(shí)記一.選擇題1.“戰(zhàn)國(guó)七雄”中,秦國(guó)的地理位置相對(duì)而言在:()A.東邊B.南邊C.西邊D.北邊2.商鞅本是哪一個(gè)諸侯國(guó)的人:(
2024-12-08 02:23
【摘要】第7課我看“商鞅變法”——探究活動(dòng)(一)基礎(chǔ)識(shí)記一.選擇題1.“戰(zhàn)國(guó)七雄”中,秦國(guó)的地理位置相對(duì)而言在:()A.東邊B.南邊C.西邊D.北邊2.商鞅本是哪一個(gè)諸侯國(guó)的人:()
2024-11-23 22:59
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第二單元夏商周時(shí)期第7課社會(huì)變革與商鞅變法臥薪嘗膽、老馬識(shí)途、圍魏救趙、朝秦暮楚、負(fù)荊請(qǐng)罪、完璧歸趙、紙上談兵……春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,歷史上留下了很多成語(yǔ)典故。你知道左圖反映的是哪個(gè)成語(yǔ)故事嗎?你能否講一講?你還知道發(fā)生在這一時(shí)期的哪些成語(yǔ)典故?
2024-12-16 00:26
【摘要】學(xué)案課題中國(guó)早期人類的代表---北京人課型新授課主備人審核人包組領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解元謀人生活的年代、發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的意義;2、知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)過(guò)程、特征和生產(chǎn)、生活狀況;3、了解化石是研究人類起源的主要依據(jù),理解火的使用在人類進(jìn)化過(guò)程中的重大意義。
2024-12-06 15:56
【摘要】初一歷史中學(xué)學(xué)案班級(jí):_______組名:_______姓名:_______編號(hào):5教師寄語(yǔ):天行健君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤君子以厚德載物?。?!年級(jí)七學(xué)科歷史課型新授主備人時(shí)間學(xué)科組長(zhǎng)審核人課題上古三代的更替學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)識(shí)記要
【摘要】孟匠中學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)七學(xué)科歷史課型新授主備教師協(xié)作教師設(shè)計(jì)時(shí)間授課時(shí)間總課時(shí)序數(shù)授課人學(xué)習(xí)內(nèi)容第4課夏的建立與國(guó)家的產(chǎn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)1、記住大禹治水的方法。2、理清從“禪讓制”到“王位世襲制”的演變。3、認(rèn)識(shí)國(guó)家的產(chǎn)生是社會(huì)的進(jìn)步。
2024-12-06 12:07
【摘要】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國(guó)的變化?課堂小結(jié)第8課商鞅變法第二學(xué)習(xí)主題第5課商鞅變法導(dǎo)入商鞅像戰(zhàn)國(guó)歷史的特點(diǎn),一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭(zhēng)是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國(guó)的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點(diǎn)。這次變法帶來(lái)秦國(guó)根本性的變化,寫(xiě)下中國(guó)古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-05 23:21
【摘要】課題:第二課原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解河姆渡、半坡原始居民的生活地區(qū)、距今年代和生活的基本狀況。2、掌握我國(guó)是世界上最早種植水稻和粟的國(guó)家,了解河姆渡與半坡原始居民農(nóng)耕狀況的基本史實(shí)。3、體會(huì)原始居民生產(chǎn)和生活的艱辛,學(xué)會(huì)善待人生的二、重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是河姆渡、半坡原始居民的農(nóng)耕生活。難點(diǎn):
2024-11-27 01:35
【摘要】初一歷史中學(xué)學(xué)案班級(jí):_______組名:_______姓名:_______編號(hào):8教師寄語(yǔ):天行健君子以自強(qiáng)不息,地勢(shì)坤君子以厚德載物?。?!年級(jí)七學(xué)科歷史課型新授主備人時(shí)間學(xué)科組長(zhǎng)審核人課題春秋戰(zhàn)國(guó)的思想文化與科技學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“百家
【摘要】第3課第三課神話與歷史教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、本課題教材的編寫(xiě)意圖和總體編寫(xiě)思路本課主要是講傳說(shuō)時(shí)代中華文明起源的基本概況,讓學(xué)生分兩組提前收集①炎帝、蚩尤、黃帝,②堯、舜、禹的相關(guān)傳說(shuō)和神話,每人加工整理成一個(gè)小故事,選材符合要求,內(nèi)容故事性強(qiáng)。材料來(lái)源于課外渠道或課本的延伸(2周時(shí)間)。2、本課題教材內(nèi)容的編寫(xiě)特點(diǎn)
【摘要】1.我國(guó)出現(xiàn)青銅器在()。A.原始社會(huì)初期B.原始社會(huì)末期C.夏朝D.商朝2.我國(guó)青銅文化的燦爛時(shí)期是()。A.原始社會(huì)末期B.夏朝C.商朝D.西周3.西周青銅器種類豐富,大量用于()。
2024-12-15 22:54
【摘要】1、“上古三代”指的是哪三個(gè)朝代?夏、商、周2、我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是哪個(gè)王朝?夏朝3、我國(guó)歷史上第一個(gè)有出土文字證實(shí)的朝代是哪個(gè)朝代?商朝課標(biāo)要求:春秋爭(zhēng)霸、戰(zhàn)國(guó)七雄、商鞅變法中考考點(diǎn):商鞅變法周朝平王東遷洛邑(公元前770年)西周(鎬京)前1046年——前771年?yáng)|
2024-12-15 22:53
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件站第8課商鞅變法與秦國(guó)的崛起中小學(xué)課件中小學(xué)課件站中小學(xué)課件中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件中小學(xué)課件站一、商鞅變法中小學(xué)課件中小學(xué)課件站(一)、商鞅變法的背景中小學(xué)課件中小
2024-12-15 23:40
【摘要】基礎(chǔ)練習(xí)1.下列說(shuō)法中不正確的是()A.炎帝和黃帝距今約四五千年B.炎帝和黃帝是我國(guó)古老傳說(shuō)中的部落首領(lǐng)C.炎帝和黃帝部落形成了后來(lái)華夏族的主體D.黃帝年老時(shí),把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置“禪讓”給了堯2.下列說(shuō)法正確的是