【正文】 數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！有趣，氣氛也好，學(xué)生在玩中也學(xué)得扎實(shí)！game33:補(bǔ)全句子：在學(xué)習(xí)句中，要慢讀，必要時(shí)分解讀。用此法不錯(cuò)。挖掘出學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的能力進(jìn)一步提高，活潑的課堂氣氛大大提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，從而奠定了學(xué)習(xí)英語能力的良好基礎(chǔ)，順利完成教學(xué)任務(wù)。請(qǐng)一至兩名學(xué)生把草圖畫在黑板上。學(xué)生可以根據(jù)錄音內(nèi)容以草圖去畫，物體以方或圓塊表示出來，在廣場(chǎng)或圓塊中寫出該物體的名稱。在聽力訓(xùn)練中發(fā)展學(xué)生的聽覺能力和反應(yīng)能力。許多學(xué)生能用英語表達(dá)自己，但卻聽不懂對(duì)方講話。例：goodbad wrongright longshortgame30:聽力理解游戲。A組的一個(gè)同學(xué)說出一個(gè)單詞，B組的第一個(gè)同學(xué)給出該詞的反義詞。game28:講故事游戲讓每個(gè)學(xué)生說一句話，然后組成一篇短文，再偶筆頭能力較強(qiáng)的須生作好筆記，選出口語最好的演講出來，生動(dòng)形象。game27：數(shù)字接力目的：練習(xí)數(shù)字13～20方法：事先在黑板上依次寫下13～20，將學(xué)生按13～20 標(biāo)號(hào)，老師任意點(diǎn)一名學(xué)生，并提問：Do you have my ball?I don’t have ；Number _ have ，每個(gè)被點(diǎn)到的數(shù)字都必須快速反應(yīng)，然后把接力傳給另一位同學(xué)。各組的其余同學(xué)討論出自己的接送路線，使各種動(dòng)物都能安全的接到自己的寶寶，而不遇見別的動(dòng)物。game26：接寶寶目的：練習(xí)用簡(jiǎn)單的英語指路準(zhǔn)備：在黑板畫出一些街區(qū)，在不同的地點(diǎn)分別畫出老虎媽媽、獅子?jì)寢?、羊媽媽以及自己的孩子。A組同學(xué)用He She is doing… 說出A1的表演內(nèi)容，說對(duì)即得一分。老師從圖片中任意選一張，紙出示給學(xué)生A1和B組看。game25：快樂傳真目的：練習(xí)He She is doing…道具：相關(guān)單詞圖片，如踢足球、做早操、游泳、騎自行車、照相、看電視等。game24:猜猜我有什么目的:練習(xí)Has he she got…? I’ve got…道具：小紙條若干，上面分別寫有不同的單詞方法：學(xué)生圍坐成一圈，老師分別給每人發(fā)一張紙條，并告訴他們不要讓別的同學(xué)看到自己紙條上的內(nèi)容，其他同學(xué)舉手猜。學(xué)生需要自己加上表示單復(fù)數(shù)的a, an,s, some等修飾詞。注意，除了第一次可以隨意拿一個(gè)，用來拋的那個(gè)紙團(tuán)必須從已經(jīng)抓起來的紙團(tuán)中拿。善于動(dòng)手的抓紙團(tuán)，語言比較好的打開紙團(tuán)，用規(guī)定的句型造句。game23：抓紙團(tuán)目的：運(yùn)用He、She has got…并復(fù)習(xí)各類單詞］道具：把單詞分別寫在紙條上，然后紙條揉成團(tuán)放在一起，可以將以前學(xué)過的詞組合在一起，如在名詞前加上數(shù)字、顏色、大小等不同的形容詞。搶答對(duì)，向前跨一大步，重復(fù)上面的步驟，學(xué)生到達(dá)黑板跟前以后，可以自由選擇乘什么交通工具到什么地方，說出正確的搭配，然后把說過的交通工具和地點(diǎn)擦掉。game22：熱身小游戲目的：I have got… I go to …by…；復(fù)習(xí)各類單詞道具：要復(fù)習(xí)的名詞單詞卡若干，在黑板上畫出幾種學(xué)過的交通工具，并在每種交通工具旁寫出乘坐它可以去的地方。重復(fù)上述步驟，最先做完的一組獲勝。game21：傳聲筒目的：練習(xí)字母的聽和寫道具：字母卡兩套（每套都混合有大寫和小寫字母）方法：將學(xué)生分為兩組，面對(duì)黑板站成兩列，隊(duì)列的最后一張小桌子上，分別放著兩套字母卡，每組最后一名同學(xué)從本組的字母中抽出三張（注意不要讓本組的同學(xué)看見）并悄悄告訴前面一位同學(xué)（傳的時(shí)候要說明大小寫），然后一個(gè)接一個(gè)，一直傳給本組第一個(gè)同學(xué)。為調(diào)節(jié)氣氛，老師可以故意延長(zhǎng)語調(diào)或突然加快語速，游戲也可用淘汰制進(jìn)行。道具：在黑板上用較大的字寫出四季單詞。Now sit down and touch the ，并用兩只手觸摸地面。And I am tall再次站起，盡可能踮高腳尖?？梢苑纸M比賽看誰做得好。game19：熱身小韻文目的：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)后放松全身心，同時(shí)復(fù)習(xí)四季的詞方法：老師先邊說韻文邊做動(dòng)作示范。，慢或錯(cuò)則被淘汰，換人，堅(jiān)持最長(zhǎng)者為勝。方法：，持有0～9卡片的同學(xué)分別站在老師的兩邊。game18：電子表目的：練習(xí)What time is it? What’s the time?以及相應(yīng)回答。最后錯(cuò)誤最少和摔倒次數(shù)最少的組獲勝。老師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪個(gè)科目，就用英文給參賽學(xué)生一個(gè)指令，讓他們把指定的手或腳放在某個(gè)科目上。game17：手忙腳亂目的：熟悉表示各個(gè)科目的英文單詞道具：在地上畫一個(gè)3*3或更大的格子，每個(gè)至少能站下一名同學(xué)，格內(nèi)寫下各個(gè)科目的中文，相同科目可以同時(shí)出現(xiàn)，一個(gè)帶指針的轉(zhuǎn)盤，盤面分為四格，每格內(nèi)寫一個(gè)科目。將學(xué)生分四組，四組同時(shí)進(jìn)行，組員可以分工合作，有人找，有人貼，看哪個(gè)組最先完成。game16：回家目的：復(fù)習(xí)各類學(xué)過的單詞道具：，每所房子代表food, people, toy 中的一類詞。，在下一輪中和老狼一起在Dinnere Time抓其他同學(xué)。（有一定的難度，因?yàn)槭欠捶较虻模?，看哪個(gè)組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的正確時(shí)間多。Game 14：人體鐘目的：練習(xí)有關(guān)時(shí)間的問答道具：一個(gè)沒有指針的大鐘面（有小孩那么高，可以在墻上用數(shù)字卡片貼出鐘的樣子）；一根小棍子方法：，每隊(duì)出一人當(dāng)指針，其余人報(bào)時(shí)間。如果聽到老師念自己格子里的時(shí)間，就在那一格上畫叉。方法：讓學(xué)生在黑板上的時(shí)間中任意挑選16個(gè)填在自己的格子里。但不需要畫新的BINGO格子。方法：老師隨口說出一種食物的單詞，同學(xué)們就在相應(yīng)的格子里畫勾號(hào)。最后比較兩個(gè)組誰答對(duì)得多。，B組同學(xué)根據(jù)看到的，回答老師的提問，并在A組的表格中填上答案。Lucy rice noodles meat fish salt pepper方法：，每組選出一人品嘗食物。例如：關(guān)鍵句為 He likes toy ：He like toy doesn’t like toy don’t like toy like toy likes toy don’t like toy like toy doesn’t like toy don’t like toy 11 美食家目的：練習(xí)I like don’t like…She He likes… Does she he like…Yes, she he , she he doesn’。重復(fù)做游戲，看誰的反應(yīng)最快，錯(cuò)誤最少。如果老師說的是剛才說的關(guān)鍵句，大家就松開手盡快跑回安全區(qū)，并且躲避老師的追捕。方法：每輪游戲開始前，老師給同學(xué)指定一個(gè)關(guān)鍵句和一塊安全區(qū)。沒有參賽的同學(xué)可以在旁邊唱字母歌，以此提示參賽組。計(jì)時(shí)器方法：將上述單詞打亂順序放在一起，并將學(xué)生分組，讓每組學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把所有單詞按照首字母的字母順序排列起來。將每組表演出來的字母寫在黑板上，看哪組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表演出的字母最多，或是最先將26個(gè)字母表演完畢。Game 8：身體字母目的：熟悉26個(gè)英文字母道具：準(zhǔn)備計(jì)時(shí)器方法：比賽時(shí)將學(xué)生分組，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)，用身體組合將26個(gè)英文字母表演出來，可以一人演，也可幾個(gè)人組合演。音樂停下，誰的手里有花，就由誰站起來為大家表演一首學(xué)過的歌曲或韻句。給他們記分，看哪個(gè)組貼得又快又準(zhǔn)。把大圖身體各個(gè)部位剪下，放在一起；膠水或兩面膠紙。Game 6：找胳膊目的：區(qū)分He、She；熟悉身體各部位的表達(dá)方法。，其余同學(xué)猜，每次都由先猜對(duì)的同學(xué)上前表演。，做一個(gè)動(dòng)作表示某種職業(yè)?！痵 this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會(huì)this 和that之間的距離感。然后換另一個(gè)學(xué)生來扔沙包。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It’s a …說出來。，給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。道具：；每張單詞卡上連一根線；沙包方法：把連著單詞卡的線頭貼在黑板上，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。Game 4:打板猜圖目的：體會(huì)That的距離感。同學(xué)們都起立，老師拿走一把椅子，重新開始。沒有搶到椅子的被淘汰出局。Game3：搶椅子目的：熟悉指令”Stand up.”和”Sit down.”道具：椅子若干－－比參加人數(shù)少一個(gè)方法：，一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊數(shù)數(shù)。判斷失誤繼續(xù)猜，知道猜對(duì)為止。對(duì)話結(jié)束后，后排的同學(xué)一起向前面那位同學(xué)提問：How many?，判斷剛才有幾位同學(xué)和他打招呼，并說出英文數(shù)字。，并給他們制訂問候語。Game 2：拋繡球目的：練習(xí)使用”What’s your name?” “I’m…”以及一些學(xué)過的問候語。，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈。，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。第三篇：小學(xué)英語課堂游戲小學(xué)英語課堂游戲集錦（36個(gè)）Game 1：友誼之圈目的：用英語向別人進(jìn)行簡(jiǎn)單的問候、自我介紹及告別。先調(diào)出的學(xué)生得到一張貼畫．游戲十四碰地雷 語言點(diǎn)：任意所學(xué)內(nèi)容 技能：聽，說，反應(yīng) 方法：在英語單詞中，在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，假如學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。游戲十三找出不合群的單詞語言點(diǎn)：字母，單詞 技能：聽，說，反應(yīng) 方法：教師說一組單詞(如car,bus,jeep,sheep)，比一比誰能最先挑出意義上不合群的詞。游戲十二排次序語言點(diǎn)：字母，單詞 技能：聽，說，反應(yīng) 方法：教師點(diǎn)名，并出示一張字母卡片。m fifteen”.依次類推,可以從頭報(bào)數(shù),或者全班一起數(shù)數(shù),紅綠燈 語言點(diǎn):red, yellow, green 技能：聽 方法：全班學(xué)生做手握方向盤開車的動(dòng)作．老師說：＂Red light?。W(xué)生立刻做剎車狀．為增加游戲的氣氛，可以讓學(xué)生們發(fā)出剎車的聲音．如果老師說：＂Green light?。t全班繼續(xù)開車．開車的方式，速度由學(xué)生任意發(fā)揮．如果老師說：＂Yellow light?。t全班減速，并準(zhǔn)備停車．游戲四眼明手快按卡片 語言點(diǎn)：星期中的７個(gè)單詞 技能：聽，說，認(rèn)，讀，反應(yīng)力 方法：，分別寫上一個(gè)星期７天的單詞，將卡片正面朝下貼在黑板上－６人游戲，有其中一人猜測(cè)第一張卡片可能是某一單詞，如Tuesday．將第一張卡片翻開，如果不是Tuesday，則不可碰該卡片；如果剛好是Tuesday，則大家立即將手按到卡片上．最遲按到卡片的學(xué)生退出．依次類推，堅(jiān)持到最后的學(xué)生獲勝． 備注：可以將任何７個(gè)單詞代替一個(gè)星期的７天進(jìn)行練習(xí)．游戲五請(qǐng) 語言點(diǎn)：各種動(dòng)作，身體部位，祈使句 技能：聽，反應(yīng) 方法：老師用祈使句發(fā)命令，凡是祈使句前加有please的，學(xué)生就必須按命令做動(dòng)作，否則保持原狀不動(dòng)．例如：Please stand touch your sing a ，如果僅僅只是Sit down，就不能做下．游戲六物品排序 語言點(diǎn)：字母排序，各類單詞 技能：認(rèn)讀，拼寫 方法：老師出示幾張組圖或?qū)嵨铮寣W(xué)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)寫出單詞，并將單詞按首字母順序排列好．如：老師出示的圖片為自行車，飛機(jī)，卡車，公共汽車，小汽車，輪船，則應(yīng)將這些單詞排列順序如