【摘要】月下獨酌主備人:陳玉良復備人:徐進行課時編號:備課時間:上課時間:教學目標:①了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內容和藝術特色②熟背全詩教學重點:理解封建社會中知識分子的遭遇和苦悶,體會詩人的深沉的寂寞之情和堅持正直品質的風格。教學難點:1.理解詩
2024-11-26 21:46
【摘要】酒與月,是李白一生須臾不曾離開的最忠實的伴侶,無論他走到哪里,身處何方,總會留下有關美酒與明月的興會淋漓之作。如“蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光”;如“且就洞庭賒月色,將船買酒白云邊”;如“青天有月來幾時?我今停杯一問之。唯愿當歌對酒時,月光長照金樽里”;如“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”。通過這些膾炙人口的詩句,李白營造出一種獨特的既不乏
2024-11-27 06:55
【摘要】《月下獨酌》教學目標:1體會詩歌的意境和作者的情感。2背誦課文,學習佳句。3學習對月光的寫法。教學重點:體會詩歌的意境和作者的情感。教學難點:背誦課文,學習佳句。教學內容:月下獨酌李白花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明
2024-12-16 23:30
【摘要】木蘭從軍導入新課?童年對許多人來說,是快樂美好的,是一段難忘的體驗。在成人后回憶往事時,對當時的人和事,更懷著一種浪漫的情感。今天我來學習《社戲》,這是魯迅先生記述童年看社戲的一段經歷。學習目標?1、識記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語。?2、理解本文景物描寫的方法。
2024-12-15 22:29
【摘要】7C中小學課件水調歌頭明月幾時有--蘇軾7C中小學課件作者簡介蘇軾(1037—1101),字,一字和仲,號,北宋著名的文學家,在詩詞、散文方面都有杰出成就,與他的父親、弟弟合稱“三蘇”,均在“”之列。子瞻
2024-12-15 22:28
【摘要】知識回顧什么叫小說?——小說是一種文學體裁,以刻畫人物形象為中心,通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活。小說的三要素是什么?——人物,故事情節(jié),環(huán)境小說反映社會生活的主要手段是什么?——塑造人物形象走近作者?魯迅,原名____,字豫才,現代_______、___、___,中國文化革命
【摘要】中小學課件導入新課?同學們,樹是大自然中一道美麗的風景,我們欣賞過柳的風韻——碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳;我們領略過松的雄姿——大雪壓青松,青松挺且直;我們也遙望過梅的倩影——墻角數枝梅,凌寒獨自開。今天,讓我們隨著茅盾先生回到抗日戰(zhàn)爭的年代,到西北高原去走一走,看一看那里生長的白楊樹,聽一曲關于白楊樹的贊歌。中小
2024-12-15 13:31
【摘要】月下獨酌執(zhí)教:劉宗江教學目標:1、體會詩歌的意境和作者的情感。2、背誦課文,學習佳句。教學重點:體會詩歌的意境和作者的情感。教學難點:1、體味詩人孤寂憂愁的情懷。2、領會本詩的藝術手法。教學方法:誦讀感悟,啟發(fā)點撥。教學時數:1課時教學過程
2024-12-11 00:25
【摘要】教學課題月下獨酌課時1教學目標知識與技能:1、體會詩歌的意境和作者的情感。了解李白的思想性格,理解詩歌的思想內容和藝術特色2、背誦課文,學習佳句。3、學習對月光的寫法。過程與方法:1、運用多種誦讀方法,理解詩歌內容,培養(yǎng)良好的誦讀習慣,并積累重點文言詞語及詩
2024-11-26 18:09
【摘要】中小學課件《月夜》賞析五組中小學課件《月夜》杜甫?今夜鄜州月,閨中只獨看。?遙憐小兒女,未解憶長安。?香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。?何時倚虛幌,雙照淚痕干?中小學課件杜甫?杜甫(dùf
2024-12-16 04:07
【摘要】杜甫《月夜》教案一;導入新課從古到今,人類就有一個永恒不變的朋友,那就是月亮。它給暗夜的人以光明,給身世凄涼的人以溫暖;給獨處者以勇氣;給失意者以關懷。正因為這樣,它引發(fā)了人們無盡的想象,滋長成豐富而又迷人的中國月文化。在以往的悠悠歲月里,從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”的惆悵到“舉杯邀明月,對影成三人?!钡臑⒚?,月圓這一自然景觀引發(fā)了無數文人墨客的
2024-12-06 10:26
【摘要】7C中小學課件鞠躬盡瘁死而后已三顧頻煩天下計,兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟?!鸥Α妒裣唷烦鰩熞槐碚婷?,千載誰堪伯仲間?!懹巍稌鴳崱?C中小學課件欣賞有關諸葛亮的詩詞,對聯(lián)功蓋三分國,名成八陣圖。
【摘要】春艾青春春天了龍華的桃花開了在那些夜間開了在那些血斑點點的夜間那些夜是沒有星光的那些夜是刮著風的那些夜聽著寡婦的咽泣而這古老的土地呀隨時都像一只饑渴的野獸舐吮著年輕人的血液頑強的人之子的血液于是經過了悠長的冬日
2024-12-15 13:33
【摘要】《白楊禮贊》教案一、設計說明《白楊禮贊》是一篇采用象征手法來抒情的經典散文,它線索明晰,感情真摯。教學重點是理解和掌握象征手法,清理線索:環(huán)境不平凡——形神不平凡——象征意義不平凡是本文教學的重點。二、教學三維目標(一)知識與能力:1、理解白楊樹的象征意義,把握本文的主旨。2、品味語句蘊涵的情感,賞析關鍵語句。3
2024-11-27 07:20
【摘要】武松打虎施耐庵《水滸傳》是我國第一部古典長篇白話小說,取材于北宋末年宋江起義的故事。施耐庵,名子安(一說名耳),又名肇瑞,字彥端,號耐庵?!端疂G傳》以它杰出的藝術描寫手段,生動形象地描述了中國封建社會中以宋江為首的農民起義的發(fā)生、發(fā)展和失