幼兒園小班科學(xué)活動(dòng)教案：黃豆寶寶變魔術(shù)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 18:58本頁(yè)面
【正文】 璃杯水，一只空玻璃杯，一鍋事先煮好的豆?jié){，抹布、錄音機(jī)、磁帶。二、過(guò)程實(shí)錄：（一）.活動(dòng)目標(biāo)：、豆腐、豆腐干等豆制品。四、重點(diǎn)觀(guān)察“娃娃家”、“理發(fā)店”中幼兒游戲情況。知識(shí)準(zhǔn)備帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)理發(fā)店，了解相關(guān)的人、事、物，并取得家長(zhǎng)的配合，幫助幼兒積累相關(guān)主題的語(yǔ)言、行為。三、游戲準(zhǔn)備：材料提供（1）、增加娃娃家及其他主題的物品投放，如：娃娃家的電視機(jī)、遙控器等；理發(fā)店的剪刀、梳子、吹風(fēng)機(jī)、剃刀及洗發(fā)水等。二、游戲目標(biāo)：讓幼兒知道自己在游戲中所扮演的角色，會(huì)在游戲中做一些和角色相關(guān)的事。但常出現(xiàn)“一窩蜂”現(xiàn)象，一個(gè)幼兒去買(mǎi)菜，一家子都跟著一起去；一個(gè)幼兒買(mǎi)飲料，一家子都去買(mǎi)；有時(shí)人人在燒菜，有時(shí)人人圍者娃娃轉(zhuǎn)……上周我和一幼兒都理了一個(gè)新發(fā)型，幼兒們圍著我們議論紛紛，有的還給“娃娃”剪頭發(fā)。這些表明D錐蝸分械鬧鞫慕巧饈噸鴆郊憂(yōu)浚栽椒⒚饗浴?“娃娃家”是小班幼兒最喜歡的游戲，幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉谟螒蛑械玫奖憩F(xiàn)。重點(diǎn)提問(wèn)：電池寶寶藏在什么地方？ 電池寶寶長(zhǎng)得怎么樣 ? 游戲二、情況分析經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的游戲，在“超市”游戲中幼兒已有了“收銀員”、“理貨員”的角色意識(shí)，并能和顧客進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)電動(dòng)玩具，內(nèi)有電池；另備電池若干。電池寶寶（科學(xué)）活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)擺弄電動(dòng)玩具，讓幼兒對(duì)電池有初步的了解?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)：“我會(huì)玩游戲”角，對(duì)所用正確方法玩大型運(yùn)動(dòng)器械的幼兒的在其相片周?chē)N五角星。）活動(dòng)建議：，讓幼兒一開(kāi)始就掌握玩滑梯的正確方法。(1)兔媽媽?zhuān)骸皠偛盼覀兛戳诵」坊荩銈儠?huì)不會(huì)象它們那樣玩？”(2)兔媽媽?zhuān)骸昂⒆觽儯銈兿氩幌朐偻嬉槐?？這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰(shuí)滑的好。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬?？?，那是誰(shuí)？（小狗）他們?cè)诟墒裁?？（滑滑梯）?，向幼兒介紹滑梯及其玩法。活動(dòng)過(guò)程：，激發(fā)興趣。初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。安安全全玩滑梯活動(dòng)目標(biāo)：。以“做客”、“理發(fā)”等內(nèi)容展開(kāi)討論，啟發(fā)幼兒分清不同角色、不同職責(zé)，以及與之相對(duì)應(yīng)的角色用語(yǔ)、角色行為。（2）、觀(guān)察、捕捉幼兒游戲動(dòng)向，根據(jù)幼兒游戲行為、發(fā)展和需要提供材料。引發(fā)幼兒愿意在集體面前大膽表達(dá)。幼兒對(duì)理發(fā)有了一定的興趣，我班的角色游戲又生成了一個(gè)新主題“理發(fā)店”?，F(xiàn)階段常見(jiàn)幼兒自語(yǔ)“我去買(mǎi)菜”、“寶寶來(lái)洗澡”。如：“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”及介紹優(yōu)惠產(chǎn)品?；顒?dòng)流程：玩玩具找電池了解電池延伸。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，并樂(lè)意用短句進(jìn)行表達(dá)。教師能運(yùn)用多樣化的教學(xué)手段，來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性，使幼兒在認(rèn)知、能力和情感方面都得到發(fā)展。（四）.活動(dòng)延伸：去自然角觀(guān)察黃豆寶寶的又一個(gè)魔術(shù)（黃豆發(fā)芽）。（3）聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)，幼兒吃豆?jié){、豆腐干、鹵汁豆腐干。（1）師：“什么東西這么香？”（2）請(qǐng)小朋友一起品嘗用黃豆寶寶做出來(lái)的東西。（評(píng)析：通過(guò)電化手段看錄象，進(jìn)一步喚起幼兒的回憶，豐富幼兒的認(rèn)知，知道黃豆還能做出各種豆制品?！保翠浵螅趲煛颁浵罄锏臇|西都是黃豆寶寶做成的，今天它們也來(lái)了，哪些東西你是吃過(guò)的”（幼兒邊講，邊指。），了解黃豆還能做成其他的豆制品。（評(píng)析：引導(dǎo)幼兒運(yùn)用感官比較、觀(guān)察，泡過(guò)和沒(méi)泡過(guò)的黃豆的不同，發(fā)展了幼兒的觀(guān)察力，提高了幼兒的感知事物的能力。①請(qǐng)小朋友睜大眼睛，看看黃豆寶寶是怎么變成豆?jié){的？（教師操作，幼兒一起說(shuō)：“變變變?！保軒煟盒〗Y(jié) ：黃豆寶寶只要在水里泡上一天，就會(huì)比原來(lái)的大一些，軟一些，顏色淺一些?！庇械挠變赫f(shuō)：“泡過(guò)的黃豆的顏色有點(diǎn)淡，沒(méi)泡過(guò)的黃豆的顏色有點(diǎn)深。②幼兒觀(guān)察干濕不同的黃豆。（1）通過(guò)進(jìn)一步觀(guān)察比較干濕不同的黃豆的外形特征，發(fā)展幼兒感知事物的能力。），知道黃豆可以做成豆?jié){。（2）師：“黃豆寶寶是什么顏色的？它是什么形狀的？”（3）師：小結(jié)：黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓溜溜的小豆豆。讓我們先來(lái)看看黃豆寶寶長(zhǎng)什么
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