學(xué)后感想-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 18:45本頁(yè)面
【正文】 拳首先是一種武術(shù)。沒(méi)想到可以在大二第二學(xué)期學(xué)習(xí)太極拳，我自是十分樂(lè)意學(xué)習(xí)嘗試的。于是，內(nèi)心便向往著能學(xué)習(xí)一門功夫，同時(shí)渴望著連骨子里也透著那種俠義。第四篇：太極拳學(xué)后感想太極拳，中華之國(guó)粹，我輩定當(dāng)傳承——太極拳學(xué)習(xí)過(guò)程后的感想本學(xué)期我跟隨傅老師學(xué)習(xí)太極拳，猶憶起小時(shí)候我就像個(gè)小男生一樣喜歡看武俠小說(shuō)?？傊?這次培訓(xùn)讓我受益非淺，使看到了自己的差距,讓我找到了更好的班主任工作策略。這樣的班干部培養(yǎng)起來(lái)花一定的時(shí)間和精力，但有了這樣的班干部，我們以后的工作就容易多了。五、組建好班委會(huì)。如果我們能以自己的人格品質(zhì)吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么，我們的班主任工作已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。四、用高尚的人格去影響學(xué)生，樹立自已的威信老師的言行對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。在學(xué)生偶爾犯錯(cuò)時(shí)，要?jiǎng)又郧闀灾岳?。作為班主任更要愛學(xué)生，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都像對(duì)待自己的孩子一樣來(lái)關(guān)愛。一是向書本去學(xué)、向網(wǎng)絡(luò)等媒體去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學(xué)的管理方法和手段；二是向同行學(xué)習(xí)，要經(jīng)常向管理有方、管理有成效的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)；三是在教育教學(xué)管理中學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。從專家老師的講座中，我深感教師這個(gè)職業(yè)是無(wú)比的光榮神圣與任重而道遠(yuǎn)。在最后自己有寫上了一句座右銘：學(xué)習(xí)在于積累，成功在于堅(jiān)持。一周學(xué)一節(jié)課。（與語(yǔ)文老師要聯(lián)系好，特別是放假做調(diào)查等一定想好題目。（三）每周至少寫三篇教育隨筆，通過(guò)觀察學(xué)生生活和學(xué)習(xí)，思考并記錄下來(lái)。一定要分類，比如誠(chéng)信、愛心、責(zé)任心等與自己的講課的內(nèi)容相關(guān)的，先抄下來(lái)然后背。我這幾天總睡不著，可能是太興奮啦。沒(méi)有思想，沒(méi)有問(wèn)題，腦子就像榆木疙瘩一樣。篇三：學(xué)后感想學(xué)習(xí)了五天，感覺好像一下子打開了思路，發(fā)覺自己很長(zhǎng)時(shí)間一直處于被動(dòng)，天天忙碌，卻又無(wú)目標(biāo)，無(wú)效果。而在教室里頭就是不一樣，當(dāng)你犯錯(cuò)誤或看自己有什么缺點(diǎn)時(shí)，老師便會(huì)馬上指出你的缺點(diǎn)和不足之處，通過(guò)講道理的方式來(lái)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，可以更好的改掉毛病，感覺這種方式比較容易讓人接受。之前我好像對(duì)這些也沒(méi)有什么概念，通過(guò)學(xué)習(xí)之后才能有所了解、知道怎么做。留守兒童的教育是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，它需要學(xué)校、父母、監(jiān)護(hù)人乃至全社會(huì)的共同努力，但主陣地是學(xué)校，關(guān)鍵是教師，配合靠父母，我們都要本著對(duì)每一個(gè)孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把更多的關(guān)愛和呵護(hù)給這些心靈最脆弱的孩子們，讓他們健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)艷麗的花朵。可以開展一幫一活動(dòng)，或給他們開小灶，真正體會(huì)到了班級(jí)的溫暖和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。四、關(guān)注學(xué)生的一切留守兒童許多是由他們的奶奶、外婆等隔代親屬來(lái)?yè)狃B(yǎng)的，而農(nóng)村這樣的老人無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，也很難與孩子進(jìn)行思想交流，缺少及時(shí)的學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與心理溝通。三、加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念作為班主任，我利用每周的法制課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，講如何自我保護(hù)。學(xué)校按照學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)可以舉辦寫作、書法、文藝、體育等興趣小組，通過(guò)開展內(nèi)容豐富、生動(dòng)活潑、形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)他們的健康發(fā)展。為了填補(bǔ)留守兒童的空閑時(shí)間，消除孤獨(dú)感，可以開展多種形式的活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。班主任要有慈母般的愛，有持持以恒的耐心，細(xì)心、觀心，就一定能走進(jìn)他們心里，讓他們感受到溫暖。因此，我們作為班主任要從小事上細(xì)節(jié)上多關(guān)心他們。教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育技巧的全部奧妙就在于如何愛護(hù)兒童”。第二篇：學(xué)后感想篇一：學(xué)后感想留守兒童是我們班主任工作的重點(diǎn)，我們應(yīng)堅(jiān)決的擔(dān)起這份重?fù)?dān)。帶兩屆學(xué)
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