大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 18:36本頁(yè)面
【正文】 己能早日踏上自己喜歡的崗位打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。因此，首先我明確自己的身份，端正一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，彌補(bǔ)三年浪費(fèi)的時(shí)光，做一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的大學(xué)生。但是無(wú)論如何，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，我要利用空閑的時(shí)間多讀一些有意義的書來(lái)提升自己的文化修養(yǎng)，使自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的人。三、學(xué)業(yè)規(guī)劃學(xué)校生活對(duì)于不考研的我來(lái)說(shuō)只有一年了，這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。預(yù)計(jì)未來(lái)20年里，世界人口每年將增加7300萬(wàn)，對(duì)食品的需求量勢(shì)必劇增。再看全球，食品工業(yè)（包括采鹽業(yè)、食品加工制造業(yè)、飲料制造業(yè)和煙草加工業(yè)），超過(guò)了汽車、航空、信息等行業(yè)。這是因?yàn)榘l(fā)達(dá)國(guó)家十分重視食品人才的培養(yǎng)，幾乎所有的知名大學(xué)如美國(guó)麻省理工學(xué)院（MIT）、威史康遜大學(xué)、日本東京大學(xué)和英國(guó)劍橋大學(xué)均設(shè)有食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)科學(xué)系。上述種種都與在全國(guó)各工業(yè)部門總產(chǎn)值排行榜中高居榜首的第一大工業(yè)的地位極不相稱。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)食品工業(yè)專門人才僅占職工總數(shù)的3—4%，具有碩士、博士學(xué)位的食品科技人才更是奇缺。二、專業(yè)介紹 本專業(yè)是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營(yíng)養(yǎng)健康、工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)生產(chǎn)，食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科，是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我們都應(yīng)該認(rèn)真分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)、所從事的行業(yè)環(huán)境和前景，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，作為自己以后就業(yè)的指導(dǎo)。所以，對(duì)于開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育這門課程，并且可以陪伴我們四年，我感到慶幸，因?yàn)椋瑢?duì)于我的未來(lái)，我可以隨時(shí)規(guī)劃，老師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，讓我對(duì)于我的未來(lái)清晰可見，我相信，未來(lái)的我一定有一個(gè)精彩的展示，在不同的崗位上，發(fā)揮著別人不能相比的才能。（二）協(xié)會(huì)固定地點(diǎn)，在課余時(shí)間定期組織就業(yè)、創(chuàng)業(yè)談話，邀請(qǐng)校內(nèi)、外老師和企業(yè)人員對(duì)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)院往屆學(xué)生的創(chuàng)業(yè)與就業(yè)事例，給同學(xué)們鼓勵(lì)與借鑒；通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)與總結(jié)，使同學(xué)們更清楚的了解創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的基本知識(shí)。使同學(xué)們更好更快與社會(huì)接軌，與世界接軌。人數(shù)：人數(shù)計(jì)劃在100人左右（大一、大二各50人）收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：會(huì)員：每人10元（包含證件費(fèi)）三、活動(dòng)計(jì)劃：（一）促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)論壇（動(dòng)員大會(huì)）時(shí)間：11月中旬地點(diǎn)：待定活動(dòng)目的：探究造成“大學(xué)生就業(yè)難”的真正原因，分析外向型人才在就業(yè)與創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，探討他們?nèi)绾纬晒?shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。第二篇：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)策劃書大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)策劃書一、（職協(xié)）2009——2010年新學(xué)期招新計(jì)劃時(shí)間：10月份地點(diǎn)：待定宣傳方案：前期：社團(tuán)主要做一些社團(tuán)性質(zhì)和基本情況的介紹，嚴(yán)格遵照學(xué)校規(guī)定不進(jìn)宿舍和班級(jí)，為了達(dá)到一定的宣傳效果，社團(tuán)制定一些宣傳海報(bào)和橫幅之類的版面宣傳，其主要途徑是通過(guò)社團(tuán)原有成員形式加以宣傳，并且通過(guò)本社團(tuán)的空間加以宣傳。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦?！苯Y(jié)束語(yǔ)：計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效?？梢灶A(yù)見，綠色、環(huán)保領(lǐng)域以及環(huán)保含量高的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目前景光明?，F(xiàn)在氣候變化問(wèn)題大家都看到了，對(duì)未來(lái)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能夠長(zhǎng)期持續(xù)發(fā)揮作用的，就是在低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)這些領(lǐng)域。近來(lái)，投資人也開始對(duì)服務(wù)行業(yè)青睞有加。隨著人們對(duì)生活品質(zhì)要求的提升，在未來(lái)，個(gè)人事務(wù)、家庭事務(wù)的“外包”是大勢(shì)所趨，能靈活提供各類專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)的創(chuàng)業(yè)者將在其中找到發(fā)展空間。創(chuàng)業(yè)不是投機(jī)，選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的原則是：喜歡這個(gè)行業(yè)，在這個(gè)行業(yè)有感覺，無(wú)論多累都覺得快樂(lè)。在如日中天的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中，創(chuàng)業(yè)者將獲得更多創(chuàng)新和發(fā)展的機(jī)會(huì)。在中國(guó)，從中央到地方發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的扶持政策陸續(xù)出臺(tái)。② 自己創(chuàng)業(yè)，這是相對(duì)比較困難的一條路，但也未必不可行，現(xiàn)在相當(dāng)多的大學(xué)生畢業(yè)后選擇自己創(chuàng)業(yè)，其中成功的例子也不少。如果我不能夠按規(guī)劃完成以上制定的計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)有以下的發(fā)展路徑：① 進(jìn)一步學(xué)習(xí)、深造，例如考研，當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，以一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的身份競(jìng)爭(zhēng)力往往不夠大，通過(guò)繼續(xù)深造提升自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解幾個(gè)方面的能力，讓自己更具競(jìng)爭(zhēng)力。4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身的修養(yǎng)。5)假期打工(和本人專業(yè)相符合的工作)：1）在工作之余，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，提高自己的能力，）努力工作，積極博取提升的機(jī)會(huì)。3）從大二開始，積極準(zhǔn)備考多種有關(guān)編程類的證書。4）職業(yè)的發(fā)展路徑：考多種證實(shí)習(xí)專職程序員軟件工程師（四）實(shí)施計(jì)劃：2010年～2014年1）學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本知識(shí)。③怎么樣？軟件工程師收入較高，就業(yè)也比較容易，但工作量大，繁瑣枯燥。3）職業(yè)相關(guān)信息①是什么？軟件工程師指從事軟件工程的立項(xiàng)、分析、建模、編程、測(cè)試、發(fā)布等工作并能夠進(jìn)行軟件開發(fā)職業(yè)的人。日益嚴(yán)峻。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)階段對(duì)于電子信息工程人才的需要量十分巨大。4社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，但企業(yè)需求由于信息時(shí)代的到來(lái)，電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會(huì)人才需求的熱點(diǎn)，社會(huì)就業(yè)
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