【正文】 00步以上的成年人的比例達到35%以上；成年男性吸煙率控制在60%以下。探索適合于本街道的慢性病防控策略、措施和長效管理模式。建立和完善慢性病防控工作體系，加強慢性病防治隊伍建設，提高專業(yè)人員技術水平和服務能力。通過政府主導、社會參與、部門聯(lián)動，綜合控制慢性病社會和個體風險，開展健康教育和健康促進、早診早治、疾病規(guī)范化管理，減少慢性病負擔，總結經(jīng)驗，確保街道慢性病綜合防控示范區(qū)創(chuàng)建工作的順利開展，推廣有效管理模式，全面推動街道慢性病預防控制工作。一、目標（一）總目標。學校定期組織評估，總結好的經(jīng)驗，改正、完善工作中出現(xiàn)的問題，把此項活動落到實處，切實保障廣大師生的身體健康。六、建立長效機制，做好評估監(jiān)督。常見的教師職業(yè)病：慢性咽炎、靜脈曲張、頸椎腰椎疾病、心理疾病等。根據(jù)有關調查數(shù)據(jù)表明，七成的教師處于亞健康狀態(tài)。職業(yè)病的預防。根據(jù)體檢資料，讓學生從“明白卡”中知道自己的體重、身高、視力、齲齒個數(shù)，做到自我齲齒知曉率100%，并引導學生及時就趁。做好學生常見病、多發(fā)病的防治工作。組織師生圍繞“世界無煙日”、“全國愛牙日”、“全國高血壓日”等主題日，開展一系列的宣傳學習活動。堅持開展倡導“無煙學?！钡闹黝}活動，在學校門口及其他醒目的地方懸掛“在校園內禁止吸煙”等標識牌，逐步杜絕在校園吸煙現(xiàn)象的發(fā)生。教師參與課間操活動，每天鍛煉時間不少于30分鐘；或者步行6000步，開展教職工運動會。在學生中開展課間操、眼睛保健操、陽光體育活動、校園運動會。結合學校特點，保證有2課時的慢性病防治健康內容，落實率1年內達到100%。多管齊下，為創(chuàng)建工作營造良好的氛圍，對于下一步開展此項工作做好知識奠基和理論支撐。力爭一個學生帶動一個家庭。（3）在學生中開展“小手拉大手”慢性病防控知識宣傳活動。使全體師生對于非傳染性慢性病的知識和健康的生活方式有深入的了解和認識。為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力，根據(jù)校內慢性病高危人群特點，利用各種形式有針對性的開展健康教育，普及慢性病防治知識，倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式，減少危險因素。我校對高血壓、糖尿病等慢性病患者干預措施主要從以下幾個方面：一是發(fā)放健康教育材料；二是要求患者定期隨訪指導，了解患者病情變化及用藥情況，復查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應指導，并把相關內容記錄在“明白卡”上；三是實施面對面干預，針對每名患者的病情及其主要病因進行面對面、個體化干預，如指導其戒煙限酒、低脂低鹽飲食、適量運動、心理平衡等；四是根據(jù)教師需要，及時進行血壓測量。在往年師生體檢的基礎上，及時統(tǒng)計，對確診高血壓、糖尿病患者，要求教師、引導學生自己動手制作自我健康“明白卡”。摸清底數(shù)、制作“明白卡”。此項工作的經(jīng)費保障，有領導小組統(tǒng)一安排，宏觀統(tǒng)籌。各部門圍繞領導小組，分工合作，把各項工作落到實處。為加強此項工作的開展力度，保證工作實效，成立我校慢病防控領導小組，名單如下：組長：劉長海（校長）副組長：周勇（副校長）、孫艷（副校長）、李玉娟（副校長）成員：王敬軍（教導主任）、孫磊（工會主席）、王敏（少先隊輔導員）、徐娟（保健室負責人）、馬本柱（后勤主任）、趙媛（財務負責人）、薛永峰、賀萬里及各班班主任聯(lián)絡員：徐娟（具體負責人）三、建立完善的工作機制。做到從思想上、行動上重視此項工作開展的重要意義。從科學發(fā)展的態(tài)度對待此項工作，樹立以人為本的理念。一、統(tǒng)一思想，提高認識。第二篇：第一回民小學慢性病綜合防控工作實施方案根據(jù)省、市、區(qū)各級教育、衛(wèi)生部門文件精神，為認真貫徹落實2017年慢性病防治工作總體要求，結合學校教育的特點，落實與加強慢性病防治知識的普及，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式，從群體防治著眼，個體服務入手，認真組織實施慢性病干預項目?；顒娱_展要進一步拓寬思路，不局限于校內資源，力爭將社區(qū)資源、家長資源廣泛融于其中，提高活動的實效性。積極聯(lián)系上級有關部門，加強校醫(yī)的專業(yè)培訓，提高其慢病防控的專業(yè)能力。學校將從師資培訓入手，打造一只過硬的慢病防控隊伍，使其更專業(yè)化，更科學化。如與社區(qū)攜手對校園外小攤的進一步規(guī)范，使學校外部環(huán)境更利于慢病防控工作的開展。在校外，學校要加強與學生家長、社區(qū)的聯(lián)系。學校作為一個鏈接點，要有效發(fā)揮其作用，進一步深化慢病防控的體系建設。五、下一步工作打算（一）進一步深化慢病防控的體系建設慢病防控是一個系統(tǒng)的工程，在校園內，涉及到班主任、學科教師、學生個體、學校工作人員（食堂工作人員、校醫(yī)）等。學校配合區(qū)保健所開展好學生一年一次的體質監(jiān)測，對于有齲齒、肥胖、近視等問題的學生以告家長書的方式進行了及時的反饋。通過加強在校文明午餐、健康午餐的教育，促使學生養(yǎng)成注重膳食營養(yǎng)、不挑食的生活習慣。學校從知識知曉出發(fā)，通過多元的活動實踐促使學生健康生活方式的養(yǎng)成。（三）促使學生養(yǎng)成了健康的生活方式。（二）提高了學生知識知曉率，增加健康意識。作為慢病示范區(qū)創(chuàng)建工作中的一員，學校積極履行了職責。做到積極預防及實地扼殺傳染病苗子，加強晨檢，及時地做好“三早”工作即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，及時地做好登記工作，并進行跟蹤調查，在傳染病流行季節(jié)嚴禁校外人員進入校內。制度完善，措施有效。學校根據(jù)各季節(jié)的流行病學發(fā)病規(guī)律，針對性地開展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。5月31日無煙日，學校要求學生勸阻家長控煙、戒煙，同時宣傳學?？責煷胧?、吸煙危害等，建議家長控煙、戒煙，以身做則為教育學生養(yǎng)成不吸煙的習慣做好表率。學校力求將學校教育的成果擴大到社區(qū)、家庭。學校設有禁煙監(jiān)督員，定期檢查學校的控煙情況，發(fā)