1_確定位置_教案4-文庫(kù)吧資料
2024-12-15 21:40本頁(yè)面
【正文】 知識(shí)結(jié)構(gòu)，注意遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了重組和加工，從學(xué)生熟悉的電影院的場(chǎng)景出發(fā)，層層遞進(jìn)的引出本節(jié)課所要探究的確定位置的四種方法， 讓數(shù)學(xué)背景包含在學(xué)生熟悉的事物和具體情景之中，進(jìn)而優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，進(jìn)而優(yōu)化課堂，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生的發(fā)展為本”的新課程理念 . 學(xué)生 的 主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手的學(xué)習(xí)方式是我在教學(xué)設(shè)計(jì)中大力倡導(dǎo)的，在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，我時(shí)刻把學(xué)生的活動(dòng)放在首位，在不同的生活場(chǎng)景中不斷的探究不同的確定位置的方法，使學(xué)生在不斷的參與、探究、動(dòng)手、動(dòng)腦中獲得新的知識(shí)，而且很快的將新的知識(shí)納入了舊的知識(shí)體系，學(xué)生能力的培養(yǎng)與知識(shí)的形成結(jié)伴而行，真正的做到了讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)發(fā)生、發(fā)展、形成的全過(guò)程，體會(huì)到了學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人 . 由于確定位置在現(xiàn)實(shí)生活中的大量運(yùn)用 ,使得學(xué)生能夠在 ” 身臨其境 ” 中感受 到了 數(shù)學(xué)知識(shí)的 運(yùn)用 ,在教學(xué)設(shè)計(jì)中我 注重了學(xué)科間的滲透與情感目標(biāo) 的培養(yǎng) ,運(yùn)用大量的多媒體手段激發(fā)學(xué)生的“愛我家鄉(xiāng)，愛我中華”的情感，在小組活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。 教法及學(xué)法 自主、合作探究、體驗(yàn)式教學(xué)法 教學(xué)媒體 多媒體 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動(dòng) 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 創(chuàng)設(shè)情景 引入新課 欣賞閱兵式錄象，引出課題 —— 確
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