【正文】 《懷疑與學(xué)問》開頭引用了程頤的話：“學(xué)者先要會(huì)疑。l事例性材料真實(shí)的事件、真實(shí)的人物事跡、真實(shí)的現(xiàn)象l史例性材料歷史上的有關(guān)盛衰興亡、言戰(zhàn)談和、交朋結(jié)友、修身治學(xué)、為人處世等方面的材料。當(dāng)然，這種開頭形式要注意巧妙運(yùn)用，避免單一或追求形式上的好奇。如《萬紫千紅的花》開頭設(shè)問：“花為什么會(huì)有各種美麗鮮艷的色彩呢？”這種開頭方法，其目的是設(shè)置懸念，引起讀者的關(guān)注，激發(fā)讀者的興趣，同時(shí)增加文章的曲折，顯現(xiàn)文章的布局之美。l先介紹與故事情節(jié)緊密相關(guān)的人物。l先交代一個(gè)起線索作用的物件。倒敘開頭，其目的是設(shè)置懸念，增加文章的曲折，顯示文章的布局之美l先擺出一個(gè)懸而未決的問題。由于這種寫法干脆利落，入題快捷，所以應(yīng)為考場(chǎng)作文開頭的首選方法。”這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運(yùn)用，占有很大的比例。所謂“開門見山”，是一種比喻的說法，指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法。好的開頭是作文成功的一半，尤其是考場(chǎng)作文。那么，什么樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，那就是看它是不是文章的有機(jī)組成部分，能否為文章的內(nèi)容和中心服務(wù)，能否吸引讀者讀下去。古人說“鳳頭豹尾”，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：“好的開頭等于成功的一半。如：《小橋流水人家》《瀟瀟雨歇》《杏花雨心燈》。釣客》《黃花金色蝴蝶》《瞬間與永恒》《詞人將相關(guān)或不相關(guān)的詞語并列起來做標(biāo)題，既能使標(biāo)題簡潔、明確、醒目，又能突出重點(diǎn)，易于把握寫作中心和文章結(jié)構(gòu)形式等，同時(shí)也很容易操作。那水夕陽既有詩情，又有畫意。這種方法就是運(yùn)用詩歌和散文的語言，營造一種優(yōu)美的意境。用此法擬題，飽含情感，讓人為之動(dòng)情。擬題時(shí)靈活巧妙地運(yùn)用比喻、擬物、擬人、引用、對(duì)偶、對(duì)比、反問、設(shè)問、借代、夸張、移就、仿擬、雙關(guān)等修辭手法，常常能給人以生動(dòng)鮮活、含蓄形象、新穎醒目的感覺?？傊玫臉?biāo)題往往通俗易懂而不晦澀難解，簡潔流暢而不繁冗板滯，新穎出奇而不平庸俗套，讀起來瑯瑯上口，看起來賞心悅目。如：《生如夏花》《月若有情月長吟》，有創(chuàng)意。如《菊花人生》《真水無香》。只寫“大范圍”中的“某一方面”，從小處、實(shí)處擬出一個(gè)標(biāo)題，小中見大，以一孔而窺全豹，這樣便于加強(qiáng)對(duì)作文內(nèi)容的把握，寫出的作文才實(shí)在而不顯得空洞。雖然同一標(biāo)題可以寫成不同的文體，但大多數(shù)標(biāo)題還是能體現(xiàn)出一定的文體特征的，如明明是記敘文的，題擬議論文的題目，就顯得不倫不類，文不對(duì)題。一、擬題原則。在考場(chǎng)上，一個(gè)靚麗奪目的標(biāo)題能引起閱卷老師的注意和興趣，使閱卷老師對(duì)你的作文青睞有加，從而獲得高分。”因此文題就應(yīng)該有著傳神的魅力，有著畫龍點(diǎn)睛的功效。? 理解含義、確立中心（命題作文）? 品讀話題、擬寫題目（話題作文）? 仔細(xì)斟酌、完形填空（半命題作文）? 提煉觀點(diǎn)、明確主題（材料作文）其次是擬題。一是掃視。這才是我們?nèi)祟愃餐非蟮姆较颉Ｖ肝恼滤憩F(xiàn)的作者情感傾向應(yīng)該是美好的。這樣才能打動(dòng)人、感動(dòng)人，這樣的文章才能給人一種感情上的美感。這就需要我們?cè)谖恼抡Z言上多用一些修辭手法，多用一些雅詞，盡量用文學(xué)的語言來表達(dá)三、情感美。指語言的表達(dá)上要生動(dòng)形象，最好是要有一點(diǎn)文學(xué)性。只要運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)令人耳目一新，收到奇效。關(guān)于親情的影片..我看這部影片時(shí),心情很沉重,不論一個(gè)人的出身是多么卑微,只要我們能夠記住親情的鼓舞與期待,只要我們我們?nèi)タ炭嗯?只要我們?cè)谛睦砩夏軌驊?zhàn)勝自己,那么我們就是生活的強(qiáng)者!第三篇：中考作文寫作技巧中考作文寫作技法余映潮先生認(rèn)為，文章有四美，即一、結(jié)構(gòu)美?！拔以谶@頭，母親在那頭”，也是親情。但落在地下后，結(jié)成一體，結(jié)成冰，化成水，就永遠(yuǎn)也分不開了。親情是溝通兩代之間思想交流的橋梁，是一條連結(jié)兩顆心的紐帶。不管怎么說，親情一定是無價(jià)的寶藏。親情是雪，晶瑩剔透；親情也可以是雷，驚天撼地。親情給人以新生，親情又猶如一支鎮(zhèn)心劑。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)不起所有愛她的人，她的良心受到了譴責(zé)。她在20年后與齊思甜相遇時(shí)，大言不慚地對(duì)她說她滿足于當(dāng)前腐朽昏暗的生活方式。但是，親情是始終不渝的。如果不是親情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘記，那一晚，父母臨走時(shí)對(duì)他的囑咐：“你是哥哥，要照顧好弟弟妹妹。他說：“只要我還有一口氣，就不讓你們受委屈?！?、“哥，我冷。他們?cè)跒橄乱徊惋埗鴵?dān)心著。那么，又是一種什么樣的力量，使后來的四個(gè)孩子重逢，使他們歡聚，使他們接受心靈的洗禮？毋庸置疑，是親情。他哼著小調(diào)，陽光幸福地灑在他們臉上。他也沒有一絲怨言，還對(duì)孩子說：“我沒事。而他卻因此挨了父親的鞭子，還罰他站在雪地里很久。盡管他和藹可親，但同時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲的父親。父親說：“人生路上有許多困難的事情，只要有音樂在，你的靈魂便不再寂寞。他們四人擁抱在一起，淚水順著另一支悠揚(yáng)的樂曲落下，聽眾的掌聲久久不息??終于，他們有了一次永久的重逢。他自己和弟弟妹妹們便各奔東西??20年后，齊憶苦在北京當(dāng)上了出租車司機(jī)；齊思甜出國受到良好的教育，成了音樂家；齊天成為東北大學(xué)學(xué)生；齊妙卻當(dāng)上了舞廳小姐。他們開始四處奔波，尋找落腳之處。次日，另一家人搬進(jìn)了四個(gè)孩子的家。然而在一個(gè)暴風(fēng)雪的夜晚，他們的母親舊病復(fù)發(fā)，咳得吐血了。樹大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是難免發(fā)生的，但要看你怎樣去對(duì)待，把金錢和利益看的太重，那麼，你就會(huì)值親情于不顧；看淡名利，注重親情才是做人的底線；爭則不足，讓則有余，在利益和金錢面前，我們何不禮讓一點(diǎn)，做一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有親情的人呢？家和萬事興，團(tuán)結(jié)是一種力量，讓我們團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，為個(gè)人的事業(yè)、為家庭的生活、為國家的興盛而看重親情、友情、愛情；把金錢和利益看淡一些吧！人過留名，雁去留聲，希望在幾十年之后，當(dāng)你離開這個(gè)世界的時(shí)侯，留給后人的不是唾泣，而是美愉。幾個(gè)世紀(jì)過去了，社會(huì)和生活都發(fā)生了極大的變化；應(yīng)該說人的素質(zhì)也應(yīng)有所提高；一個(gè)人生活在世上，是離不開親情、友情和愛情的；有人說：打架親兄弟，上陣父子兵，但是，兄弟姐妹的團(tuán)結(jié)并不是真對(duì)與他人打架斗毆，在生活上，事業(yè)上應(yīng)是不可或缺的照應(yīng)；俗話說“一根筷子容易斷，十雙筷子斷就難”；可見，團(tuán)結(jié)是一種力量，只有團(tuán)結(jié)才有攻不破的堡壘。那時(shí)只知其大意，只知道曹操的長子曹丕繼位，他在一些奸臣的影響下，擔(dān)心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之內(nèi)作出一首詩來，否則處死；結(jié)果他的弟弟就在七步之內(nèi)寫出了流傳至今的“七步詩”?？此翘鹈勖鄣臉幼樱路鹞⒖嗟钠斩枰彩敲垡话闾?。我抬起頭對(duì)媽媽說：“媽媽快喝吧，要不茶要涼了。媽媽一愣，隨即臉上露出了微笑，她一手接過水杯，伸出另一只手將我拉進(jìn)了她的懷里，那手輕輕柔柔地在我的頭上撫摸著，接著媽媽在我的臉上深深地親了一口。當(dāng)外婆從廚房走出來的時(shí)候我已經(jīng)把茶都給倒好了，這時(shí)，外婆才告訴我哪一個(gè)是媽媽的杯子。學(xué)著爸爸平時(shí)沏茶的順序，我先從茶柜里找出了一罐普洱茶，再往燒水的壺里加入水放在電茶爐上燒，接著，我將爸爸已經(jīng)掰好的普洱茶片拿了兩片放在蓋碗里，等了一會(huì)，水開了，我小心地將水注入蓋碗，將蓋蓋上，把蓋碗里第一遍的茶水濾掉，然后再次注水，蓋上蓋，燜一會(huì)才兩手并用地將茶水倒入茶海里，因?yàn)榈谝淮巫约簞?dòng)手，蓋碗的燙手是我所沒想到的，手忙腳亂的我弄得茶幾上一片片的水漬。媽媽為我操勞了一整年，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我也應(yīng)該為她做一點(diǎn)點(diǎn)事了。當(dāng)媽媽為我倒水時(shí)，我卻不知她的杯子是什么樣的；當(dāng)媽媽為我夾我喜歡吃的菜時(shí)，我卻沒想過他們是愛吃淡一點(diǎn)，還是濃一點(diǎn)。2010揚(yáng)州中考作文要求：十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們?cè)诤踉S許多多：一朵花的開落、一個(gè)意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因?yàn)樵诤酰覀兌谜湎?；因?yàn)樵诤酰覀冏兊贸墒臁?qǐng)以“在乎”為題，寫一篇文章。青春里，縱使有太多不確定，縱使時(shí)常遭受打擊，但我們不必因此一蹶不振。若是因此而縱然傷感，不如一笑而過，因?yàn)槲覀冊(cè)诤醯氖俏覀兊那啻?，在乎的是快樂地度過每一天，在乎的是自己在乎的人和在乎自己的人比自己更幸福。正站在花季翹首仰望的我們，請(qǐng)擦干眼淚，輕裝上陣。望望遠(yuǎn)方，那小小帆船也有翻落的時(shí)候，那森林之中也有病樹死去，但仍是“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。何必再慨嘆，何必太在乎困難和壓力與那易逝的時(shí)光，何必讓自己的年華變得如此壓抑。90后的我們，也許真的有太多的煩惱，沉重的升學(xué)負(fù)擔(dān)壓得我們無法喘息，而我們，又何嘗不掩面抽泣。即使難過，即使有挫折，即使屢戰(zhàn)屢敗，也不要放棄。在這最美好的年華，為了易逝的事物而悲傷、絕望，只會(huì)讓年華變得灰暗無味。而我，只能用力捂住耳朵。如果有一天，我們真的分別了，會(huì)不會(huì)痛哭，會(huì)不會(huì)舍不得？我想，這是必要的吧，畢竟在一起闖蕩了3年，共進(jìn)了3年。40分鐘以前，匆匆忙忙趕到學(xué)校，40分鐘之間，師生的嚴(yán)肅布滿了教室，40分鐘以后，相互的嬉戲打鬧，一天課上完了以后，只剩下埋怨，對(duì)??！一天以后，好累，累得癱倒在床上，一睡就睡個(gè)大天亮……以后，又是同樣的程序。雨下了，一個(gè)人坐在窗子邊，看著淅淅瀝瀝的雨，不禁難過起來，一年真的過得好快，再在一起打拼兩年就會(huì)……各奔東西！真的好舍不得，沒錯(cuò)，三年過得好快，再首起來，難忘的記憶。）印記，無此刻美……作者: 李?yuàn)櫲?發(fā)布時(shí)間：20100910 來源：原創(chuàng)作文 點(diǎn)擊:758 次 發(fā)表評(píng)論常常在家的時(shí)候，會(huì)感覺到孤單；沒有人陪的日子真的好難過，不禁又會(huì)想起在校的校園生活，真的好幸福，好幸?！信笥雅惆榈娜兆?，再無聊都不會(huì)孤單，至少會(huì)有歡呼聲，至少會(huì)有吵鬧聲，至少會(huì)有一同前進(jìn)的足跡。（注：作者二中分初三1班嚴(yán)逸倫，語文120分。樹葉間篩下的金色陽光，照耀著這個(gè)充滿了愛的世界。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵(lì)著我，感動(dòng)著我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。”那一刻，感動(dòng)和一種神圣的使命感涌上了心頭，我不禁轉(zhuǎn)過頭，對(duì)媽媽和奶奶綻開了一個(gè)笑容，走出門，同時(shí)將餐廳中那凝聚著愛的畫面烙在心底，陽光溫柔而燦爛。爸爸已經(jīng)將車停在了樓下。”我笑著說?！坝梦宜湍銌?？”媽媽輕聲問。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵(lì)慢慢醞釀在空氣里，漸漸消除了內(nèi)心里寒冰一樣的緊張和不安?！蹦棠袒卮??！拔野帜?？”我收拾好書包，問。我從中奶奶的聲音里聽到了莫大的鼓勵(lì)和信心。自始至終奶奶才說了一句：“別忘帶東西，好好考。溫?zé)岬呐Ｄ添樦屎砭従徚飨?，延伸到心底融化開一片淡淡的溫暖?！甭曇糨p巧?！眿寢屛⑿χ粗艺f，又加了一句，“而且，這里面還有我放的幸運(yùn)劑呢?！蔽颐Ｈ坏?fù)u搖頭，大腦一片空白。媽媽把昨夜就準(zhǔn)備好的早餐推到我面前。心臟卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蟬鳴聲合著雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。而我的親人和朋友們則用他們的關(guān)懷，為我凝聚了愛的力量?？紙?chǎng)作文，時(shí)間十分有限，因此，教師一定要重視作文輔導(dǎo)，讓學(xué)生掌握戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，從而最大限度地贏取考場(chǎng)優(yōu)分。工整的書寫是考場(chǎng)作文給評(píng)卷者的良好直觀印象。五、書寫要工整工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場(chǎng)地。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標(biāo)題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場(chǎng)作文獲取優(yōu)分印象。真情的細(xì)節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因?yàn)楹眉?xì)節(jié)才能打動(dòng)批閱者心?？忌鷮懸患?xì)節(jié)：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對(duì)老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對(duì)老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了解的內(nèi)容，不能感動(dòng)自己當(dāng)然便不會(huì)感動(dòng)別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時(shí)，要選擇自己受感動(dòng)的內(nèi)容，這感動(dòng)自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細(xì)節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時(shí)可以將舊內(nèi)容換新角度使用?！睂懞昧碎_頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個(gè)能激動(dòng)自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。二、開頭要引人好開頭有“回眸一笑百媚生”的動(dòng)人效果。（1）《讀＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿》（2）《聽＿＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》（3）《看＿＿＿＿＿＿＿我真＿＿＿＿＿＿＿》。如，面對(duì)題目《＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一幕》，有的學(xué)生填寫“尷尬”，就能給人以新鮮的感覺。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，教師要讓學(xué)生重視文題對(duì)作文的重要性。因此如何輔導(dǎo)學(xué)生臨場(chǎng)作文技巧，是值得畢業(yè)班語文教師研究的問題。也希望廣大學(xué)子能夠熟讀更多優(yōu)秀篇章，學(xué)習(xí)更多的寫作技巧，蓄滿自己的備考庫，讓寫作不再成為攔路虎。（《我與父母同行》）點(diǎn)