住院醫(yī)師第二階段培養(yǎng)小結(jié)-文庫吧資料
2024-10-28 17:45本頁面
【正文】 把活動開展的成果切實轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，切實解決人民群眾的實際困難。二、主要收獲提高了思想認識。形成自查報告、進行公示。召開專題民主生活會和組織生活會。圍繞重點解決的“四個”方面的突出問題開展對照檢查。為進一步做好查擺問題階段工作，6月4日至6月10日我鎮(zhèn)通過設立舉報箱、舉報電話、組織問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等多種形式收集意見，深入查找領導班子及班子成員在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的主要問題。6月3日在鎮(zhèn)四樓會議室召開了全鎮(zhèn)干部職工、各村支部書記、鎮(zhèn)直部門負責人參加的干部紀律作風整頓活動轉(zhuǎn)段動員會，對學習階段工作進行總結(jié)，同時宣讀了查找問題階段的實施方案，并提出了具體要求?？h干部紀律作風整頓轉(zhuǎn)段動員會召開后，6月2日我鎮(zhèn)及時召開了黨委會專題研究制定查找問題階段實施意見，同時對該階段的活動提出具體要求。第三篇：第二階段小結(jié)瓦崗鎮(zhèn)干部紀律作風整頓第二階段工 作 總 結(jié)全縣干部紀律作風整頓集中活動轉(zhuǎn)段動員會召開后，我鎮(zhèn)嚴格按照活動安排，牢牢堅持走群眾路線、堅持開展批評與自我批評、堅持學習教育與查擺問題相結(jié)合、堅持自查自糾與案件查處相結(jié)合的指導思想，通過設立舉報箱、舉報電話、組織問卷調(diào)查、召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式圍繞重點解決的“四個”方面的突出問題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)認真開展了征求意見、自查自糾活動，同時對查擺出的問題、征集的意見、建議召開民主生活會、組織生活會進行討論、修改、審定，力求做到查擺問題不走過場，整改措施切實可行，以措施的落實確保作風整頓真正取得實效。今后要多提醒老師注意這方面的問題。周德路、李明霞老師的論文《生態(tài)課堂教學的理論探討》、《加強歷史教師的生態(tài)意識》、《加強歷史教師生態(tài)意識下的專業(yè)素養(yǎng)》、《加強對歷史教師生態(tài)意識教學的評價歷史教師生態(tài)意識下的教學觀念與方法創(chuàng)新（一）》、《歷史教師生態(tài)意識下的教學觀念與方法創(chuàng)新（二）》、《歷史教師生態(tài)意識下的教學觀念與方法創(chuàng)新（三）》等等，獲得同行好評。蔣鴻元老師的論文《充分發(fā)掘地方課程資源，形成特色歷史課堂》、《網(wǎng)絡教學資源與歷史課堂的教學整合》、《淺談歷史地圖教學資源在課堂中的開發(fā)利用》、《也說歷史新課程課堂教學資源的開發(fā)和利用》。教師們撰寫了許多高質(zhì)量的教育教學論文。生態(tài)教學方法的使用，極大地培養(yǎng)了學生生態(tài)主體學習歷史的興趣，激發(fā)了他們的積極性。課程資源的整合能力，課堂管理能力明顯提高。絕大多數(shù)老師認識到了生態(tài)教學方法的重要性，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，與課題組緊密配合，共同營造和諧的研究氛圍。通過新的教學方法的運用，學生的成績有大幅度的提高。通過測試發(fā)現(xiàn)，實驗班和非實驗班學生出現(xiàn)了差距，并且通過前兩次測試，發(fā)現(xiàn)實驗班學生的成績較之以前有很大進步。由于生態(tài)教學方法還在探討初步運用時期，實驗班和非實驗班學生成績沒有什么差別。六、定期進行檢測在這一階段我們對選定的實驗班和非實驗班進行了三次檢測。通過調(diào)查得知，全校99℅的班級都在試行生態(tài)教學法。特別是實驗班的歷史老師，要求他一定要改變傳統(tǒng)教學方法，充分利用符合生態(tài)化教學要求的教學方法。然后走上講臺進行案例教學，其他成員進行聽課評課，找出不足，進行改進。首先讓課題組成員先準備一個公開課教案和一個教學設計。另外，我們還專門安排人員進行網(wǎng) 1上收索有關(guān)資料，然后發(fā)送到各組員處，以做到資源共享。組員還討論提出多種符合生態(tài)理念的歷史教學方法，會議還通過設立普通班和實驗班的決定，安排到人，進行實驗教學，以便于比照性研究。二、召開課題組成員會議把所有的成員召集起來，一方面了解他們前一階段研究情況，另一方面討論下一步的工作。下面結(jié)合實踐，匯報一下本階段的一些做法及成效。第二篇：第二階段小結(jié)《基于新課標下中學歷史教學方法生態(tài)化的研究》第二階段
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