住院醫(yī)師第二階段培養(yǎng)小結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 17:45本頁面
【正文】 高中歷史課堂群體管理研究》在省級刊物《科教導(dǎo)刊》（國際標(biāo)準刊號：ISSN 1674—6813國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN 42—1795/N）上發(fā)表。周睿老師的論文《淺談生態(tài)化歷史課堂教學(xué)》、《教育生態(tài)觀下的教學(xué)觀念》、《關(guān)注學(xué)生生命成長 建構(gòu)生態(tài)歷堂》、《簡析教育生態(tài)學(xué)視野下的課堂管理》、《如何構(gòu)建生態(tài)課堂》。八、本階段反思與今后的設(shè)想在研究過程中，部分老師積極性不高，只是按課題組安排僵化教條的執(zhí)行，并沒有真正走進課堂，研究學(xué)生，充分發(fā)揮生態(tài)教學(xué)方法的功能。少數(shù)學(xué)生固習(xí)難改，還得多探討如何去教育這樣的學(xué)生。一、具體做法召開黨委會。召開轉(zhuǎn)段動員大會。采取多種形式廣泛征求意見。同時對回收的意見進行梳理，立足實際、查找問題、邊查邊改、層層抓落實，扎實開展工作。為扎實深入推進我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部紀律作風(fēng)整頓活動，按照活動統(tǒng)一安排，6月 11日至6月15日，圍繞“四個”方面的突出問題在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了聯(lián)系個人思想實際，以實事求是的作風(fēng)進行了對照檢查，開展批評和自我批評，重點查找領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員及干部職工在不親民、不務(wù)實、不作為、不守紀四個方面存在的問題。6月17日召開了由縣督導(dǎo)組、班子成員參加的專題民主生活會和由普通黨員干部參加的組織生活會，認真查擺和剖析班子和個人在紀律作風(fēng)方面存在的問題，開展批評與自我批評，對對照檢查材料作進一步修改、審定。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，通過對照檢查、領(lǐng)導(dǎo)班子、班子成員和干部職工形成書面自查報告并進行公示，接受廣大人民群眾的評議、監(jiān)督。通過自查、剖析，大家能夠深刻認識到加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性。找準了存在問題。一是在學(xué)習(xí)意識不夠強，學(xué)習(xí)的主動性上有差距；二是在創(chuàng)新理念，開拓進取抓工作上有差距；三是在求真務(wù)實、真抓實干、增強行政監(jiān)管執(zhí)行力上有差距；四是宗旨意識樹得不牢，在解決群眾的疾苦和呼聲上有差距的問題。針對存在的的問題，制定了解決問題的具體措施。二是牢記宗旨，當(dāng)好公仆，始終做到親民為民，切實解決 “為民”的問題。第四篇：第二階段小結(jié)實驗幼兒園民主評議政風(fēng)行風(fēng)第二階段工作小結(jié)我園嚴格按照市縣教育局行風(fēng)評議的統(tǒng)一安排，在第一階段動員部署的基礎(chǔ)上，于7月上旬至今順利有序轉(zhuǎn)入了自查自糾階段。一、提高認識，明確要求，周密部署。二、明確任務(wù)，突出重點，深入開展自查自糾。教育行風(fēng)、教師師德師風(fēng)的好壞關(guān)系到教育的形象，因此幼兒園行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組把自查自糾工作是否扎實開展，作為衡量行風(fēng)評議能否取得實效的重要前提，采取行評領(lǐng)導(dǎo)小組自查自糾、全體教職工自查自糾、聘請行風(fēng)監(jiān)督員、發(fā)放家長調(diào)查問卷等多種形式，有針對性地對幼兒園工作、教師師德師風(fēng)、教職工的團隊合作、教育質(zhì)量等重要環(huán)節(jié)進行自查自糾，在評議上找差距，在“糾”字上下功夫，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正整改。開展了行風(fēng)評議座談會活動，并提出作為一名教師應(yīng)無條件的自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，充分理解教師職業(yè)道德的深刻內(nèi)涵以及愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教為美德教育，同時又開展了：（1）“一對照，一檢查”活動。從幼兒園角度，一查是否規(guī)范辦園，看是否嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī)、規(guī)章和行業(yè)規(guī)定辦事，程序是否合法；二查園務(wù)是否全面公開，看有無主動、全面、準確地公開幼兒園的有關(guān)服務(wù)信息；三查是否廉潔從教，看有無嚴格按照物價部門核定的收費標(biāo)準收費，有無以各種理由收受或索取各類好處。幼兒園行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開了行風(fēng)問題排查專題會議，從思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等方面排查，分別從園務(wù)、教務(wù)、后勤等部門開始，排查本部門的行風(fēng)問題，對照“三查三看”標(biāo)準，結(jié)合自身實際工作進行自查自糾，并寫出自查自糾書面小結(jié)。通過征集疏理，幼兒園目前存在的問題如下：1．教師隊伍建設(shè)方面仍存在個別教師缺乏敬業(yè)精神、工作主動性不夠的現(xiàn)象。三、邊查邊糾，取得實效針對存在的問題，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，對自查過程中查找出來的問題，認
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