六年級(jí)科學(xué)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 17:38本頁(yè)面
【正文】 適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料也廣泛應(yīng)用。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學(xué)的愿望。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無(wú)處不在。翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。百慕達(dá)探險(xiǎn)隊(duì)赤資千萬(wàn)，出動(dòng)潛水艇搜尋沉落海底的客機(jī)殘骸，卻發(fā)現(xiàn)唯一的生還者是年僅七歲的小女孩，然而小女孩奇跡生還的代價(jià)是穿越時(shí)空六十年，瞬間蒼老已成斑斑白發(fā)，探險(xiǎn)隊(duì)同時(shí)發(fā)現(xiàn)在他們搜查的過(guò)程中，還有另一組來(lái)自軍方單位的調(diào)查人員也虎視眈眈是彗星撞地球改變了地球磁場(chǎng)？是海底陸塊斷層造成的現(xiàn)象？是人為疏失？還是這一切的背后隱藏著美國(guó)國(guó)防部不可告人的軍事機(jī)密？科學(xué)演講稿六年級(jí)2尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們演講的題目是：《走近科學(xué)，探究奧秘》。公元20xx年的39。第四篇：科學(xué)演講稿六年級(jí)科學(xué)演講稿六年級(jí)科學(xué)演講稿六年級(jí)1尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！走近科學(xué)之《神秘百慕達(dá)》億萬(wàn)富豪的經(jīng)商船隊(duì)無(wú)故消失在神秘百慕達(dá)，他廣召各方好手，組成專業(yè)的探險(xiǎn)隊(duì)；包括專研百慕達(dá)聳人聽(tīng)聞的新聞?dòng)浾?、海洋學(xué)工程師、專業(yè)科學(xué)家甚至是通靈大師，不惜代價(jià)只為揭開(kāi)這個(gè)史上的謎團(tuán)。五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂(lè)。在學(xué)生參與過(guò)程中，教師要精心設(shè)置問(wèn)題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。要讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著問(wèn)題走出課堂，時(shí)常探究。四、關(guān)注學(xué)生的參與過(guò)程。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識(shí)。三、豐富學(xué)生參與的方式。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動(dòng)中去。半學(xué)期以來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生的合作意識(shí)和合作能力得到大大的增強(qiáng)。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活實(shí)際，讓學(xué)生思考，提高科學(xué)課的實(shí)效性。用科學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題，學(xué)以致用。二、密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際，抓好知識(shí)的應(yīng)用平時(shí)試題中涉及能源、環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)的內(nèi)容，從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生往往會(huì)碰到一些問(wèn)題，此時(shí)我一般不會(huì)直接走過(guò)去幫他解決，而是讓他看到現(xiàn)象然后猜想可能出現(xiàn)的問(wèn)題，然后一些學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)就會(huì)動(dòng)腦思考，也會(huì)找到問(wèn)題的根源。平時(shí)科學(xué)課上常出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容，這對(duì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)，都不能“重結(jié)論，輕過(guò)程，重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析”。我們要通過(guò)科學(xué)教育使學(xué)生學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)、日常生活中遇到的問(wèn)題，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。3．提問(wèn)：如果把我們把
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