蘇科版數(shù)學九下銳角三角函數(shù)的簡單應用第2課時-文庫吧資料

【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當從高處觀測低處的目標時,視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當從低處觀測高處的目標時,視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米，其他條件不變，你能求出兩樓之間的距離BD嗎？3問題1:如圖，A

2024-12-16 12:19

蘇科版數(shù)學九下銳角三角函數(shù)的簡單應用第1課時-文庫吧資料

【摘要】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉1周需要(離地面約m)開始1周的觀光,經(jīng)過2m

2024-12-08 03:55

蘇科版九下76銳角三角函數(shù)的簡單應用word學案(3課時)-文庫吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡單應用(1)學習目標：使學生進一步掌握銳角三角函數(shù)的簡單應用，比較熟練的應用解直角三角形的知識解決與圓有關的實際問題，培養(yǎng)學生把實際問題轉化為數(shù)學問題的能力.學習重點：與圓有關的實際問題的解題思路；學習難點：把實際問題轉化為數(shù)學問題教學過程：一、問題1：“五一”節(jié)，小明和同學一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為

2024-12-13 00:24

蘇科版數(shù)學九下銳角三角函數(shù)的簡單應用第1課時-文庫吧資料

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡單應用(1)班級__________姓名__________學號_________【知識要點】1．能把實際問題抽象為幾何問題，借助直角三角形、銳角三角函數(shù)把已知量與未知量聯(lián)系在一起解決實際問題。2．構造直角三角形是解決這類問題重要輔助線。【典型例題】1.“五一”節(jié),小明和同學一

2024-12-16 21:15

蘇科版數(shù)學九下銳角三角函數(shù)的簡單應用第2課時word學案-文庫吧資料

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡單應用(2)班級__________姓名__________學號_________【知識要點】1．認清俯角與仰角3．解決此類問題的關鍵是將一般三角形問題，通過添加輔助線轉化直角三角形問題。【典型例題】如圖，AB和CD是同一地面上的兩座相距

2024-11-28 00:18

20xx春蘇科版數(shù)學九下76銳角三角函數(shù)的簡單應用word同步教案2-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學教學設計教　　材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：謝　蕓（連云港市海州實驗中學）　銳角三角函數(shù)的簡單應用（2）教學目標1．知識與技能：?（1）認清俯角、仰角和方位角；（2）能把實際問題轉化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關三角函數(shù)的計算，并能對結果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際問題的求解過程，進一步體會三角函

2024-11-27 04:24

蘇科版九下銳角三角函數(shù)的簡單應用-文庫吧資料

【摘要】公園里，小明和小麗開心地玩蹺蹺板，當小麗用力將4m長的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時另一端離地面角嗎？4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后，離地面還有，那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少？1m如圖,當奇奇乘坐登山纜車的吊箱經(jīng)過點A到

2024-12-16 12:31

蘇科版數(shù)學九下銳角三角函數(shù)的簡單應用第3課時word學案-文庫吧資料

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡單應用(3)班級__________姓名__________學號_________【知識要點】1．斜坡坡度i=斜坡的垂直高度斜坡的水平距離2．通常我們將坡度i寫成1:m的形式，坡度i與坡角?之間的關系為tani???！镜湫屠}】1．小明沿著坡

2024-12-13 08:56

20xx春蘇科版數(shù)學九下76銳角三角函數(shù)的簡單應用word同步教案1-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：謝蕓（連云港市海州實驗中學）銳角三角函數(shù)的簡單應用（1）教學目標1．知識與技能：能把實際問題轉化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關三角函數(shù)的計算，并能對結果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際問題的求解過程，進一步體會三角函數(shù)在解決實

2024-12-06 02:04

20xx春蘇科版數(shù)學九下76銳角三角函數(shù)的簡單應用word教學設計3-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）銳角三角函數(shù)的簡單應用（3）教學目標1．知識與技能：（1）掌握斜坡坡度i，了解并學會用三角函數(shù)的有關知識解決工程中相關實際問題；（2）能把實際問題轉化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關三角函數(shù)的計算，并能對結果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際

2024-12-06 02:04

76銳角三角函數(shù)的簡單應用(2)課件-文庫吧資料

【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當從高處觀測低處的目標時,視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當從低處觀測高處的目標時,視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米，其他條件不變，你能求出兩樓之間的距離BD嗎？3問題1:如圖，A

2025-08-01 06:28

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊76銳角三角函數(shù)的簡單應用2-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學教學設計教　　材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：謝　蕓（連云港市海州實驗中學）　銳角三角函數(shù)的簡單應用（2）教學目標1．知識與技能：?（1）認清俯角、仰角和方位角；（2）能把實際問題轉化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關三角函數(shù)的計算，并能對結果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際問題的求解過程，進一步體會三角函

2024-12-17 13:11

2016春蘇科版數(shù)學九下76用銳角三角函數(shù)解決問題2-文庫吧資料

【摘要】九年級(上冊)初中數(shù)學引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉1周需要乘坐最底部的車廂(離地面約

2024-12-15 21:28

20xx春北師大版數(shù)學九下11銳角三角函數(shù)第1課時-文庫吧資料

【摘要】北師大版九年級下冊第一章?猜一猜,這座古塔有多高?看看誰的本領大?在直角三角形中,知道一邊和一個銳角,你能求出其他的邊和角嗎?有的放矢1駛向勝利的彼岸?想一想,你能運用所學的數(shù)學知識測出這座古塔的高嗎?AB12本領大不大,悟心來當家?辦法不只一種想一想

2024-12-05 22:25

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊76銳角三角函數(shù)的簡單應用1-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：謝蕓（連云港市海州實驗中學）銳角三角函數(shù)的簡單應用（1）教學目標1．知識與技能：能把實際問題轉化為數(shù)學問題，能借助計算器進行有關三角函數(shù)的計算，并能對結果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際問題的求解過程，進一步體會三角函數(shù)在解決實

2024-12-17 13:11

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