蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第1課時-文庫吧資料

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用(1)班級__________姓名__________學(xué)號_________【知識要點】1．能把實際問題抽象為幾何問題，借助直角三角形、銳角三角函數(shù)把已知量與未知量聯(lián)系在一起解決實際問題。2．構(gòu)造直角三角形是解決這類問題重要輔助線。【典型例題】1.“五一”節(jié),小明和同學(xué)一

2024-12-16 21:15

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第1課時-文庫吧資料

【摘要】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長度為2m,求秋千升高1m時,秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂場游玩.游樂場的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要(離地面約m)開始1周的觀光,經(jīng)過2m

2024-12-08 03:55

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第2課時-文庫吧資料

【摘要】仰角俯角視線視線水平線O2、當(dāng)從高處觀測低處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為俯角.1、當(dāng)從低處觀測高處的目標(biāo)時,視線與水平線所成的銳角稱為仰角.若已知樓CD高為30+10米，其他條件不變，你能求出兩樓之間的距離BD嗎？3問題1:如圖，A

2024-12-16 12:19

蘇科版九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】公園里，小明和小麗開心地玩蹺蹺板，當(dāng)小麗用力將4m長的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時另一端離地面角嗎？4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后，離地面還有，那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少？1m如圖,當(dāng)奇奇乘坐登山纜車的吊箱經(jīng)過點A到

2024-12-16 12:31

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第2課時-文庫吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（2）九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（2）【課前準(zhǔn)備】仰角俯角視線水平線o1．當(dāng)從低處觀測高處的目標(biāo)時，視線與水平線所成的銳角稱為仰角.2．當(dāng)從高處觀測低處的目標(biāo)時，視線與水平線所成的銳角稱為俯角.【情境

2024-12-15 21:28

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第3課時ppt課件-文庫吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（3）九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（3）【探索新知】？hli＝坡度是指斜坡上任意一點的高度與水平距離的比值.？坡角是斜坡與水平線的夾角．？i＝＝tana顯然，坡度越大，坡角α就越大，坡面就越陡．hl【情境創(chuàng)設(shè)】

2024-11-25 00:36

蘇科版數(shù)學(xué)九下第七章銳角三角函數(shù)word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級九年級學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題小結(jié)與思考課型新授章節(jié)1六上課時間班級姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧、梳理本章的知識點，構(gòu)建知識聯(lián)系，體會數(shù)形結(jié)合思想在本章的滲透能靈活應(yīng)用解決相關(guān)問題，提高分析、解決問題

2024-11-28 00:18

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第1課時ppt課件-文庫吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（1）九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（1）【課前準(zhǔn)備】1．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝45°，則BC∶AC∶AB＝．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，則

2024-11-25 00:38

11銳角三角函數(shù)第2課時學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】1銳角三角函數(shù)（第2課時）班級：姓名：一、溫故知新1、如圖，Rt△ABC中，tanA=，tanB=。2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，tanA＝43，AC＝10，求BC,AB的長。3、若梯子與水平面相交的銳角（傾斜角

2024-11-29 02:19

蘇科版數(shù)學(xué)九下第七章銳角三角函數(shù)word復(fù)習(xí)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】第7章銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)姓名_______________班級_________________學(xué)號_________________復(fù)習(xí)回顧：1．正弦，余弦，正切練習(xí)：如圖，△ABC中，AC=4，BC=3，BA=5，則sinA=______，sinB=______.cos

2024-12-16 21:15

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級下冊76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用word講學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】《銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用》講學(xué)案課前準(zhǔn)備1、在△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，則BC：AC：AB=．在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，則BC：AC：AB=．2、在△ABC中，∠C=90°．

2024-12-17 01:47

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用word教學(xué)設(shè)計3-文庫吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)（九年級下冊）銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用（3）教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能：（1）掌握斜坡坡度i，了解并學(xué)會用三角函數(shù)的有關(guān)知識解決工程中相關(guān)實際問題；（2）能把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，能借助計算器進行有關(guān)三角函數(shù)的計算，并能對結(jié)果的意義進行說明；2．過程與方法：經(jīng)歷探索實際

2024-12-06 02:04

九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)第3課時特殊角的三角函數(shù)值習(xí)題講評-文庫吧資料

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-24 03:40

九年級數(shù)學(xué)下冊第28章銳角三角函數(shù)281銳角三角函數(shù)第3課時特殊角的三角函數(shù)值習(xí)題講評課件-文庫吧資料

【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!

2025-06-22 18:06

銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用-文庫吧資料

【摘要】主講教師：彭秋月鉛直線水平線視線視線仰角俯角◆運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題，首先要求能夠建立實際問題的數(shù)學(xué)模型．例如，將硬幣看成圓；將水塔看成線段，將引水槽看成等腰梯形等等．仰角和俯角30°45°BOA西東北

2025-05-21 02:27

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第3課時word學(xué)案-wenkub

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第3課時word學(xué)案(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第3課時word學(xué)案(編輯修改稿)

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蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡單應(yīng)用第3課時word學(xué)案(已改無錯字)