蘇科版九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用word學(xué)案(3課時(shí))-文庫(kù)吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(1)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步掌握銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用，比較熟練的應(yīng)用解直角三角形的知識(shí)解決與圓有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：與圓有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的解題思路；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)過(guò)程：一、問(wèn)題1：“五一”節(jié)，小明和同學(xué)一起到游樂(lè)場(chǎng)游玩.游樂(lè)場(chǎng)的大型摩天輪的半徑為

2024-12-13 00:24

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】§銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用(1)班級(jí)__________姓名__________學(xué)號(hào)_________【知識(shí)要點(diǎn)】1．能把實(shí)際問(wèn)題抽象為幾何問(wèn)題，借助直角三角形、銳角三角函數(shù)把已知量與未知量聯(lián)系在一起解決實(shí)際問(wèn)題。2．構(gòu)造直角三角形是解決這類(lèi)問(wèn)題重要輔助線?！镜湫屠}】1.“五一”節(jié),小明和同學(xué)一

2024-12-16 21:15

蘇科版數(shù)學(xué)九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】引例:小明在蕩秋千,已知秋千的長(zhǎng)度為2m,求秋千升高1m時(shí),秋千與豎直方向所成的角度.ABOCABO問(wèn)題:“五一”節(jié),小明和同學(xué)一起到游樂(lè)場(chǎng)游玩.游樂(lè)場(chǎng)的大型摩天輪的半徑為20m,旋轉(zhuǎn)1周需要(離地面約m)開(kāi)始1周的觀光,經(jīng)過(guò)2m

2024-12-08 03:55

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第2課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）【課前準(zhǔn)備】仰角俯角視線水平線o1．當(dāng)從低處觀測(cè)高處的目標(biāo)時(shí)，視線與水平線所成的銳角稱(chēng)為仰角.2．當(dāng)從高處觀測(cè)低處的目標(biāo)時(shí)，視線與水平線所成的銳角稱(chēng)為俯角.【情境

2024-12-15 21:28

蘇科版九下銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】公園里，小明和小麗開(kāi)心地玩蹺蹺板，當(dāng)小麗用力將4m長(zhǎng)的蹺蹺板的一端壓下并碰到地面,此時(shí)另一端離地面角嗎？4mABCsinA=BCAB?如果小麗將蹺蹺板壓下后，離地面還有，那么蹺蹺板與水平面的夾角是多少？1m如圖,當(dāng)奇奇乘坐登山纜車(chē)的吊箱經(jīng)過(guò)點(diǎn)A到

2024-12-16 12:31

11銳角三角函數(shù)第2課時(shí)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】1銳角三角函數(shù)（第2課時(shí)）班級(jí)：姓名：一、溫故知新1、如圖，Rt△ABC中，tanA=，tanB=。2、在Rt△ABC中，∠C＝90°，tanA＝43，AC＝10，求BC,AB的長(zhǎng)。3、若梯子與水平面相交的銳角（傾斜角

2024-11-29 02:19

蘇科版數(shù)學(xué)九下第七章銳角三角函數(shù)word學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題小結(jié)與思考課型新授章節(jié)1六上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧、梳理本章的知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)聯(lián)系，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想在本章的滲透能靈活應(yīng)用解決相關(guān)問(wèn)題，提高分析、解決問(wèn)題

2024-11-28 00:18

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第1課時(shí)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（1）【課前準(zhǔn)備】1．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝45°，則BC∶AC∶AB＝．在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，則

2024-11-25 00:38

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用第3課時(shí)ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（3）九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（3）【探索新知】？hli＝坡度是指斜坡上任意一點(diǎn)的高度與水平距離的比值.？坡角是斜坡與水平線的夾角．？i＝＝tana顯然，坡度越大，坡角α就越大，坡面就越陡．hl【情境創(chuàng)設(shè)】

2024-11-25 00:36

蘇科版數(shù)學(xué)九下第七章銳角三角函數(shù)word復(fù)習(xí)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第7章銳角三角函數(shù)復(fù)習(xí)姓名_______________班級(jí)_________________學(xué)號(hào)_________________復(fù)習(xí)回顧：1．正弦，余弦，正切練習(xí)：如圖，△ABC中，AC=4，BC=3，BA=5，則sinA=______，sinB=______.cos

2024-12-16 21:15

1銳角三角函數(shù)第2課時(shí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一章直角三角形的邊角關(guān)系1銳角三角函數(shù)（第2課時(shí)）?銳角三角函數(shù)正切函數(shù)?在Rt△ABC中,銳角A的對(duì)邊與鄰邊的比，叫作∠A的正切,記作tanA,即ABC∠A的對(duì)邊∠A的鄰邊┌斜邊上節(jié)課我們學(xué)習(xí)直角三角形中邊角關(guān)系的函數(shù)是什么?知識(shí)回顧

2025-01-01 16:46

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用word講學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用》講學(xué)案課前準(zhǔn)備1、在△ABC中，∠C=90°，∠A=45°，則BC：AC：AB=．在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，則BC：AC：AB=．2、在△ABC中，∠C=90°．

2024-12-17 01:47

20xx春蘇科版數(shù)學(xué)九下76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用word同步教案2-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）作者：謝　蕓（連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）　銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：?（1）認(rèn)清俯角、仰角和方位角；（2）能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明；2．過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)三角函

2024-11-27 04:24

2017蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)76銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用2-文庫(kù)吧資料

【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教　　材：義務(wù)教育教科書(shū)·數(shù)學(xué)（九年級(jí)下冊(cè)）作者：謝　蕓（連云港市海州實(shí)驗(yàn)中學(xué)）　銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用（2）教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：?（1）認(rèn)清俯角、仰角和方位角；（2）能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，能借助計(jì)算器進(jìn)行有關(guān)三角函數(shù)的計(jì)算，并能對(duì)結(jié)果的意義進(jìn)行說(shuō)明；2．過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索實(shí)際問(wèn)題的求解過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)三角函

2024-12-17 13:11

銳角三角函數(shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用-文庫(kù)吧資料

【摘要】主講教師：彭秋月鉛直線水平線視線視線仰角俯角◆運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，首先要求能夠建立實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)模型．例如，將硬幣看成圓；將水塔看成線段，將引水槽看成等腰梯形等等．仰角和俯角30°45°BOA西東北

2025-05-21 02:27

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