六年級(jí)上學(xué)期校本教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-28 17:27本頁面
【正文】 器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂家莫扎特和冼星海的生平事跡，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神。認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧是否。三、教學(xué)任務(wù)學(xué)會(huì)課本上的全部歌曲，通過歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。器樂：認(rèn)識(shí)各種打擊樂器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法，逐漸培養(yǎng)兒童的音樂創(chuàng)造力和協(xié)作能力。學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、律動(dòng)、創(chuàng)編等。二、教材分析本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。能夠有感情的朗讀古詩，注意詩的節(jié)奏，能夠讀得抑揚(yáng)頓挫。品味詩歌和諧的韻律、工整的格律，令人神往的意境。方塊字標(biāo)示著中國，古代詩歌是中國的精髓?？傊?，在我國歷史上，他們是一顆顆璀璨的明珠，他們是流星劃過天空一般給人留下美麗的遐想！能夠會(huì)背會(huì)誦校本課程中所選的詩歌，并能了解詩歌意猶未盡的內(nèi)涵！詩歌為我們提供了無限的想象空間。二、教學(xué)目標(biāo)初步了解寧陽各景點(diǎn)。方塊字標(biāo)示著中國，古代詩歌是中國的精髓。中國古典詩歌是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶 ,它具有獨(dú)特的審美價(jià)值 ,即情景交融的意境美、返樸歸真的自然美、震撼心靈的人格美和意蘊(yùn)豐贍的理趣美。從漢唐詩歌到宋元詞曲，詩歌文字意向飛舞躍動(dòng)，韻致內(nèi)含，沁人心扉。中華民族的文學(xué)藝術(shù)傳統(tǒng)中，詩詞歌賦綻放出璀璨、迷人的獨(dú)特光彩，是我們引以自豪的文化遺產(chǎn)。對(duì)拓寬學(xué)生的課外閱讀領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)有很大的作用。教材還選取了一些詩詞名篇，有杜甫的《登高》，李白的《渡荊門送別》，有文天祥的《過零丁洋》??篇幅短小精悍卻寓意深遠(yuǎn)，讀來瑯瑯上口。神童山旅游景點(diǎn)近幾年發(fā)展建設(shè)較快，接待游客逐年增多。迄今發(fā)現(xiàn)重要古遺址有多處。寧陽縣的歷史上曾發(fā)生多次軍事戰(zhàn)役，也出現(xiàn)了許多著名的人物，因而寧陽縣有著深厚的歷史文化。總之，在全體教師的共同幫助和努力下，我將進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程的使用和管理，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更廣闊的空間，以此促進(jìn)我校新課程的改革，使我校的素質(zhì)教育再邁上一個(gè)新臺(tái)階。（5）綜合評(píng)價(jià)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（3）學(xué)生自我檢測，互相交流收獲感受。學(xué)生考核評(píng)價(jià)（1）檢測對(duì)良好行為習(xí)慣知識(shí)的掌握，以試卷答問形式進(jìn)行。教師必須按照學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，按照學(xué)校對(duì)各科的課時(shí)要求之規(guī)定，確保課程的有效實(shí)施。貴在堅(jiān)持！難在堅(jiān)持！成在堅(jiān)持！好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成！五、具體措施（一）切實(shí)做好培訓(xùn)工作為了提高教師的思想認(rèn)識(shí)，我校將以講座、自學(xué)、交流等多種形式組織教師學(xué)習(xí)，為校本課程的實(shí)施創(chuàng)造有利條件。堅(jiān)持就是勝利：不斷重復(fù)，養(yǎng)成好習(xí)慣的秘訣就是重復(fù)，好習(xí)慣不在難，可以從簡單的開始，但要不斷地重復(fù)。好習(xí)慣是養(yǎng)(天天做)出來的，不是說出來的，所以，可以不明白，但必須去做。四、在課程實(shí)施過程中，還要注意遵循習(xí)慣養(yǎng)成教育的原則、最容易做到的開始寧少勿多，寧易勿難；注重行為細(xì)節(jié)，循序漸進(jìn)，反復(fù)訓(xùn)練。要讓學(xué)生在活動(dòng)
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