【正文】 （六）、優(yōu)化活動小組，發(fā)展個性特長。同時龍燈舞理論、技能掌握得好，才會思維活躍，反應敏捷，才能在把語數(shù)知識變成能力的過程中順理成章、水到渠成。還要求教師適當拓展、延伸，將“移穰龍燈舞與其它地域龍燈舞及龍文化相結合”，“教育學生學藝與教育學生學會做人、學會辦事、學會求知、學會審美相結合，培養(yǎng)高尚藝品與培養(yǎng)學生高尚人品相結合”。堅持“面向全體、全面提高、主動發(fā)展、注重實效”的原則。教學策略：我們鼓勵教師大膽實踐，積極探索行之有效的教法和學法。但我們又有教學內容、階段目標及評價等建議，供教師參考?！褒垷粑枥碚?、陣式套路、鼓鈸樂”為二至六年級必修內容，“花紙印染、吉祥題詞”為一至六年級選修內容。課時規(guī)定：開齊開足課程，并將《移穰龍燈舞》納入省定“地方與學?！闭n時，保證一二年級一周1課時、三至六年級2課時用來實施“龍燈舞”教學?；ㄙM近萬元。（四）、加大投入，改善條件，優(yōu)化特色藝術教育氛圍。認真宣傳動員，使全校師生統(tǒng)一思想、提高認識、明確目的、齊心協(xié)力，確保創(chuàng)建工作各階段目標的順利達成。（三）、加強宣傳，統(tǒng)一認識，促進特色藝術教育社會化。如：將《移穰龍燈舞》任課教師的教學、活動情況納入教師的教學行為月評價，期中、期末評價；在評選優(yōu)秀教師和三好學生的條件中加入“藝術”這一條，即藝術課程成績好的師生才能評優(yōu)評模。第三條：教研組長負責《課程綱要》的落實、課程實施，學生訓練、匯演等活動的組織、協(xié)調。建立了《校長室、德育處、教導處、教研組分級管理制度》。建立了《領導定期研究工作制度》。如我們的特色創(chuàng)建工作全程分為“籌備啟動、實施提高、完善達標”三個階段。二、創(chuàng)建特色的具體做法：（一）、建立領導機構，為創(chuàng)建工作提供組織保障我們成立了校長任組長，副校長、教導主任任副組長的領導小組和體藝等教研組組長為組員的工作指導小組。那么，在當前創(chuàng)建學校特色，深化教育改革的大好形勢下，如果我們能夠發(fā)揮地方人才和文化資源優(yōu)勢，將“移穰龍燈舞”開發(fā)為校本課程，把它作為一個典型文化品牌推及下一代，讓我校在傳承發(fā)揚民間優(yōu)秀非物質文化遺產中形成自己的鮮明特色，在推陳出新中謀求科學發(fā)展，并積極推動移穰的新農村建設，豐富人民的節(jié)日生活，這豈不是件一舉多得的好事？以上是我們定位特色方向的人文環(huán)境依據(jù)和課改策略依據(jù)。每年的春節(jié)、元宵節(jié)，人們興致勃勃地觀燈、舞龍、賞花紙，場面壯觀。我校所在地移穰村，是平定縣歷史悠久的文化名村，是“移穰龍燈舞”、“移穰花紙”等民間藝術文化的發(fā)祥地?？茖W研究也發(fā)現(xiàn)：藝術教育可以開發(fā)人的右腦，促進少年兒童創(chuàng)新思維能力的提高。一、特色方向的確立21世紀需要素質型人才，藝術素質是其中的重要素質之一。堅持學校藝術課程《移穰龍燈舞》與國家藝術課程并重，以創(chuàng)建藝術教育特色促進學校素質教育的全面實施和教育教學質量的全面提高。謝謝各位領導，還望各位領導批評指示，謝謝！廣興洲中學：殷五清2013年4月16日第四篇：“藝術教育特色校”創(chuàng)建工作匯報材料“藝術教育特色?！眲?chuàng)建工作匯報材料在創(chuàng)建藝術教育特色工作中，我們以黨的教育方針為指導，以新課改為動力。作為一所農村中學，近年來，在上級部門的大力支持下，我校德育工作雖然取得了一些成績，但仍然存在很多不足和有待改進的工作。隨之而來的是學生中互幫互學、互敬互諒，彼此尊重、寬容理解的思想和行為增多了；學生爭做紅事，爭當文明學生的行為已經(jīng)蔚然成風；同時，還加強了學生的寫作能力，提高了寫作水平。經(jīng)過努力，學校面貌為之一新，學生的思想行為和精神面貌大幅度改善了。每次抽查中的優(yōu)秀班級各加班級管理分5分，良好班級各加班級管理分3分，優(yōu)秀學生姓名則張榜公布，大力表彰。就學生自己每天的所見所聞所感寫成日記，特別是對一些不守紀律的言行進行記敘和反思，尤其要結合自己的思想和言行進行反思。開學第一周，學校要求各班組織學習《成長手冊》里的各項紀律和安全常識條文，并寫好心得體會。為了能卓有成效的抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育，學校采取由老師的正面教育與學生的自我反思相結合的辦法，由學校出資印刷一本《成長手冊》，免費分發(fā)給每個學生。并制定了特色立校創(chuàng)建規(guī)劃，以及活動獎勵經(jīng)費的保障機制。謝謝各位領導，還望各位領導批評指示，謝謝！廣興洲中學：殷五清 2013年4月16日第三篇：特色立校創(chuàng)建工作匯報材料特色立校創(chuàng)建工作匯報材料各位領導：大家好！開學以來，我校以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實全國《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育局工作要點，以“為學生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”為辦學理念，確立了“以校本課程《成長手冊》為基礎項目，行為養(yǎng)成教育為主體特色，德育立校為基本方向”為今后一個時期的學校發(fā)張目標。作為一所農村中學，近年來，在上級部門的大力支持下，我校德育工作雖然取得了一些成績，但仍然存在很多不足和有待改進的工作。隨之而來的是學生中互幫互學、互敬互諒，彼此尊重、寬容理解的思想和行為增多了；學生爭做紅事，爭當文明學生的行為已經(jīng)蔚然成風；同時，還加強了學生的寫作能力，提高了寫作水平。經(jīng)過努力，學校面貌為之一新，學生的思想行為和精神面貌大幅度改善了。每次抽查中的優(yōu)秀班級各加班級管理分5分，良好班級各加班級管理分3分，優(yōu)秀學生姓名則張榜公布，大力表彰。就學生自己每天的所見所聞所感寫成日記，特別是對一些不守紀律的言行進行記敘和反思，尤其要結合自己的思想和言行進行反思。開學第一周，學校要求各班組織學習《成長手冊》里的各項紀律和安全常識條文，并寫好心得體會。為了能卓有成效的抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育，學校采取由老師的正面教育與學生的自我反思相結合的辦法，由學校出資印刷一本《成長手冊》，免費分發(fā)給每個學生。并制定了特色立校創(chuàng)建規(guī)劃，以及活動獎勵經(jīng)費的保障機制。綠園區(qū)正陽小學第二篇：特色立校創(chuàng)建工作匯報材料特色立校創(chuàng)建工作匯報材料各位領導：大家好！開學以來，我校以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實全國《教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和教育局工作要點，以“為學生的全面發(fā)展與終生發(fā)展奠基”為辦學理念，確立了“以校本課程《成長手冊》為基礎項目，行為養(yǎng)成教育為主體特色，德育立校為基本方向”為今后一個時期的學校發(fā)張目標?；仡櫸倚５牡掠逃谏霞夘I導的關心指導下，做了一些工作，取得了一些成績，但我們還有不足，在以后的工作中要加強和兄弟學校間的溝通，交流，及時借鑒好的教育方法，活動經(jīng)驗。為了凸現(xiàn)環(huán)境特色教育，我們還繪制了“共享自然”大型壁畫，利用校園文化使學生受到綠色教育感染、熏陶，使校園中的每一面墻，每一個地方都成為教育學生的陣地。教育效果非常好