【正文】 成績難以提高。當(dāng)然，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在一些問題，表現(xiàn)在：部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時完成。課間活動有序，打鬧少了，做作業(yè)的多起來了。應(yīng)該說，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。部分同學(xué)樂于輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)過好同學(xué)的幫助，有些同學(xué)的成績有明顯的進(jìn)步；班干部能夠帶頭做好各項(xiàng)工作，使整個班集體有良好的凝聚力。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時上學(xué)，不遲到，也不早退；有事有病能夠主動請假；放學(xué)后能夠排隊(duì)回家。絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好。我們班共49人。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)更會有自信。有些家長，我們可能是第一次見面。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級下學(xué)期期中家長會班主任發(fā)言稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。但是得是真實(shí)的，哪天沒有讀也請把原因?qū)懗鰜恚菦]有時間了還是不肯讀，以便我針對具體情況來要求孩子。我現(xiàn)在來問問，有多少家長能每天堅(jiān)持給孩子簽名，讀什么書，多少時間？其實(shí)我一直要求的，可是總是有孩子不能做到。別以為看課外書只是豐富知識而已，每天讀，那種理解能力的成長力量是強(qiáng)大的。這次考試成績出來后，我更加確定了這一點(diǎn)，課外閱讀真的是提高學(xué)生語文水平，語言表達(dá)能力，理解能力最重要的方式之一。我們彼此溝通，為孩子一起付出。所以非常期待你們經(jīng)常與我聯(lián)系、交流。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空了,只有對孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動..實(shí)踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,就是爭取不讓一個孩子掉隊(duì),:錢,你今天少賺了,，教師在校的努力，家長在家的努力，兩者缺一不可一個班畢竟這么多學(xué)生，我也想要關(guān)注到每個人，關(guān)注到每一件小事，但有時卻心有余而力不足。第三,做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確而迅速。第二,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.在檢查作業(yè)的時候，一旦有不認(rèn)真的情況，你可以讓他從寫，不要以為會很累，開頭這樣抓幾次，以后他就不敢了，慢慢會成為一種習(xí)慣。1,家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心,家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時,充分地肯定,家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立,認(rèn)真,快速地完成每天的家庭作業(yè),弄清數(shù)學(xué)分幾個單元,及時檢查孩子的試卷,家長應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學(xué)習(xí)上,生活中遇到的問題,任其發(fā)展,對孩子漠不關(guān)心。（三）、本班自開學(xué)以來存在的問題：因?yàn)榘嗉壢藬?shù)較多,我的時間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。（二）、教師情況：語文教學(xué)由我擔(dān)任，數(shù)學(xué)由高老師擔(dān)任，英語教學(xué)由張老師擔(dān)任。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。第四篇：(五年級)第一期中家長會班主任發(fā)言稿家 長 會 發(fā) 言 稿五年級第一學(xué)期魏春花 飲馬學(xué)校期中考試家長會班主任發(fā)言稿轉(zhuǎn)眼間，半個學(xué)期過去了，上個星期我們對學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測，所以，召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才，說得不當(dāng)之處，敬請批評指正。學(xué)生上網(wǎng)要有家長陪伴，盡可能不玩網(wǎng)絡(luò)游戲，容易成癮。在課間交流游戲心得。小學(xué)生沒有必要帶手機(jī)，一是不安全，容易被壞人盯上；二是使用手機(jī)玩游戲、上網(wǎng)；三是學(xué)生間攀比。限制零食、零花錢，不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣。多與孩子交流，多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況，常檢查孩子的作業(yè)。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通，避免不必要的誤解及麻煩。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。要多激勵，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要能第一時間看到老師給你的信息。作業(yè)不合格（不整潔，錯題多）的要求重來。讓孩子做事情，在此過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、自立意識和自理能力。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng)。老師說請家長，孩子也害怕。:做一個認(rèn)真、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長。這部分學(xué)生存在的問題就是上課注意力不集中，做小動作，靠老師提醒才會聽講，家庭作業(yè)不按時完成。少部分學(xué)生除了閱讀題失分重外，基礎(chǔ)知識掌握的也不太好，如看拼音寫詞語、多音字選擇讀音，平時強(qiáng)調(diào)的最多，可還是做錯。90分以上的同學(xué)有：黃慧君、楊妹、何尤菲、肖曉勇、祝浩卿、李邵香、林上枚玄、楊磊、陳柱玲、馬家邦、劉逸詩、黃欣萍、吳佳欣、特提出表揚(yáng)。如我們班的：劉逸詩、楊妹、何尤菲、吳佳欣是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀(jì)律，是老師的好幫手。這與他們平時的努力是分不開的。讓學(xué)生們通過積分對比，不止提高了他們的學(xué)習(xí)積極性，還提高了他們講衛(wèi)生和自覺遵守紀(jì)律的意識。二、本學(xué)期班級工作始終把學(xué)生的安全放在第一位，學(xué)生在校一分鐘，安全工作六十秒。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，還有個別同學(xué)上課精力不集中、小動作太多。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，他們有的學(xué)習(xí)努力，有的作業(yè)完成認(rèn)真，有的課堂回答問題積極，有的書寫端正一絲不茍，有的酷愛讀書、知識面豐富，有的勞動積極，有的工作能力強(qiáng)。一、下面我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才。今天召開這次家長會的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。謝謝?？傊?我將和各位家長一道共同教育好你們的子女，我的學(xué)生。有對學(xué)校、班級工作或老師本人不理解的要主動溝通，避免不必要的誤解及麻煩。家長要能第一時間看到老師給你的信息。作業(yè)不合格（不整潔，錯題多）的要求重來。在這一方面，李佳瑤的家長就做得非常認(rèn)真。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。多與孩子交流，要多激勵，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。:做一個認(rèn)真、嚴(yán)格、負(fù)責(zé)的家長。按考試卷面分析來看，我們班的優(yōu)點(diǎn)是字詞掌握得較多，缺點(diǎn)是閱讀理解能力差，部分學(xué)生選材不當(dāng)。及時地把早點(diǎn)領(lǐng)到教室讓大家趁熱吃。學(xué)期我們學(xué)校蛋奶飄香，“蛋奶工程” 向老師和學(xué)生全覆蓋，為了讓大家吃到滿意放心的早點(diǎn)，我校校長親自帶著校委會同志進(jìn)行實(shí)地考察，純牛奶由光明乳業(yè)統(tǒng)一提供，饅頭也是由“有放心早點(diǎn)之稱”的執(zhí)政餐點(diǎn)企業(yè)現(xiàn)蒸現(xiàn)送，孩子們吃的雞蛋是俗稱的“粉雞蛋”，營養(yǎng)價值極高。非常對不起！在隊(duì)列隊(duì)形比賽時，帶體育課的張銀芳老師盡職盡責(zé)地給我們班排練好了隊(duì)形，我就有一個要求：“整齊”。開學(xué)第一周的教室美化大賽，我們班同學(xué)都能積極參與進(jìn)來，細(xì)心的女同學(xué)們主動擦拭擦玻璃，剛開始大家都用濕抹布擦，可是越擦越臟，楊瑞璇、白諾欣和孫蕭彬總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要用濕抹布先擦再用報(bào)紙或衛(wèi)生紙擦，瞧瞧，我們班的玻璃比其他班都干凈得多，布置教室這個活動中的，楊昌浩同學(xué)主動從家里拿來材料布置教室，那氣球一個一個地自己吹起來，小臉都漲紅了，眼看就要檢查了，放學(xué)后他幾次留下來幫我布置教室。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，還有個別同學(xué)上課注意力不集中，不知道做筆記，回答問題不夠踴躍，作業(yè)不能按時獨(dú)立完成（尤其是星期日），這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，比如劉思悅、蔡金松、房嘉豪學(xué)習(xí)努力，李逸凡、李佳遙作業(yè)完成認(rèn)真，羅林欣、孟祥旭課堂回答問題積極，李睿欣、楊瑞璇書寫端正一絲不茍，高瑞軒勞動積極，雷心語、白諾欣工作能力強(qiáng)，魏宇坤、楊昌浩，舉止文明、多才多藝，蒙禹江酷愛讀書、知識面豐富，張鄭陽、劉嘉琦進(jìn)