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小學(xué)五年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-文庫(kù)吧資料

2024-10-28 18:48本頁(yè)面
  

【正文】 礎(chǔ)素材。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué),感覺班級(jí)學(xué)生上課狀態(tài)比較好,都能跟上我的思路,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,上課時(shí)基本上不用怎么去強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,偶爾對(duì)動(dòng)作慢的,走神的的同學(xué)進(jìn)行提醒,每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本上都能順利的完成,效果比較好。三、與家長(zhǎng)互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流立足課堂,提高課堂效率。二、說(shuō)說(shuō)期中檢測(cè)。在學(xué)校作業(yè)完成比較認(rèn)真,正確率也比較高。班級(jí)無(wú)論誰(shuí)有了困難都能主動(dòng)去幫助。這是開學(xué)以來(lái)我的體會(huì),不知各位家長(zhǎng)是否也感覺到了?借這次階段性測(cè)驗(yàn),我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn),加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!一、向各位家長(zhǎng)介紹一下開學(xué)兩個(gè)多月來(lái)班級(jí)的一些情況:兩個(gè)半月以來(lái),整體來(lái)看,大部分學(xué)生進(jìn)步都很大,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,比如:在樓道不亂跑、打斗現(xiàn)象基本杜絕了。明天,我們?cè)俅蜗嗑鄣揭黄稹N迥昙?jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文篇2尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì),同時(shí)對(duì)各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助,表示真誠(chéng)的謝意。如果子女的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí),那么,重點(diǎn)要多輔導(dǎo)基礎(chǔ),多做一些基礎(chǔ)的題目,少做做偏題和難題。如果學(xué)生不太會(huì)解簡(jiǎn)易方程,一定要讓子女多看看簡(jiǎn)易方程的解法,多做做簡(jiǎn)易方程。要提高子女的成績(jī)一定要讓子女多做練習(xí),要注重書上的二十四個(gè)練習(xí)。學(xué)好數(shù)學(xué),一定要注重練習(xí)。在《多邊形的面積》的復(fù)習(xí),重點(diǎn)讓子女背一背平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。五年級(jí)上冊(cè),小數(shù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。下面,我和家長(zhǎng)一起聊聊如何輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文,提高孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是非常巨大的。反之,在五年級(jí)時(shí),把孩子的學(xué)習(xí)管好,只要學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,方法正確了,那怕六年級(jí)的知識(shí)再難,也能學(xué)得好。如果這時(shí)期學(xué)習(xí)松懈了,那么,不僅前面的知識(shí)得不到及時(shí)的鞏固,而且后面的知識(shí)就無(wú)法學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)科非常注重讀課文、讀單詞,學(xué)生如果沒有及時(shí)復(fù)習(xí),往往會(huì)遺忘,因此,要多讀多聽磁帶。部分學(xué)生沒有及時(shí)復(fù)習(xí)。由于功課跟不上,學(xué)生兩極分化非常嚴(yán)重。這部分學(xué)生該理解的沒有理解,該背出沒有背出,該默出的沒有默出。同步練習(xí)更加不及時(shí),完成的質(zhì)量太差。作業(yè)本破爛不堪,作業(yè)中的錯(cuò)誤率相當(dāng)高,作業(yè)批改了一次又一次。部分學(xué)生上課不專心聽講,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量差。學(xué)習(xí)中,下不了苦功夫,不是書背不出,就是聽寫未完成;要求當(dāng)天要完成的,部分學(xué)生一拖再拖;個(gè)別學(xué)生得過(guò)且過(guò),拖上一個(gè)星期也沒有完成作業(yè)。少做作業(yè)時(shí)有發(fā)生。不是字太潦草,就是少做。每次都要老師催了才做,造成作業(yè)不認(rèn)真,錯(cuò)誤率高,學(xué)習(xí)成績(jī)難以提高。當(dāng)然,學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在一些問(wèn)題,表現(xiàn)在:部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。大部分學(xué)生回家作業(yè)能夠按時(shí)完成。課間活動(dòng)有序,打鬧少了,做作業(yè)的多起來(lái)了。應(yīng)該說(shuō),大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望。部分同學(xué)樂(lè)于輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)過(guò)好同學(xué)的幫助,有些同學(xué)的成績(jī)有明顯的進(jìn)步;班干部能夠帶頭做好各項(xiàng)工作,使整個(gè)班集體有良好的凝聚力。絕大多數(shù)學(xué)生能夠能做到按時(shí)上學(xué),不遲到,也不早退;有事有病能夠主動(dòng)請(qǐng)假;放學(xué)后能夠排隊(duì)回家。絕大多數(shù)同學(xué)在學(xué)習(xí)品行表現(xiàn)良好。我們班共49人。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,老師們的工作會(huì)更有激情,孩子們的學(xué)習(xí)更會(huì)有自信。有些家長(zhǎng),我們可能是第一次見面。相信許多人會(huì)覺得發(fā)言稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級(jí)下學(xué)期期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。但是得是真實(shí)的,哪天沒有讀也請(qǐng)把原因?qū)懗鰜?lái),是沒有時(shí)間了還是不肯讀,以便我針對(duì)具體情況來(lái)要求孩子。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)問(wèn),有多少家長(zhǎng)能每天堅(jiān)持給孩子簽名,讀什么書,多少時(shí)間?其實(shí)我一直要求的,可是總是有孩子不能做到。別以為看課外書只是豐富知識(shí)而已,每天讀,那種理解能力的成長(zhǎng)力量是強(qiáng)大的。這次考試成績(jī)出來(lái)后,我更加確定了這一點(diǎn),課外閱讀真的是提高學(xué)生語(yǔ)文水平,語(yǔ)言表達(dá)能力,理解能力最重要的方式之一。我們彼此溝通,為孩子一起付出。所以非常期待你們經(jīng)常與我聯(lián)系、交流。孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空了,只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng)..實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),:錢,你今天少賺了,,教師在校的努力,家長(zhǎng)在家的努力,兩者缺一不可一個(gè)班畢竟這么多學(xué)生,我也想要關(guān)注到每個(gè)人,關(guān)注到每一件小事,但有時(shí)卻心有余而力不足。第三,做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速。第二,細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難,書寫要工整,清潔,準(zhǔn)確,不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”.在檢查作業(yè)的時(shí)候,一旦有不認(rèn)真的情況,你可以讓他從寫,不要以為會(huì)很累,開頭這樣抓幾次,以后他就不敢了,慢慢會(huì)成為一種習(xí)慣。1,家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心,家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,給以及時(shí),充分地肯定,家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨(dú)立,認(rèn)真,快速地完成每天的家庭作業(yè),弄清數(shù)學(xué)分幾個(gè)單元,及時(shí)檢查孩子的試卷,家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師,孩子溝通,了解他學(xué)習(xí)上,生活中遇到的問(wèn)題,任其發(fā)展,對(duì)孩子漠不關(guān)心。(三)、本班自開學(xué)以來(lái)存在的問(wèn)題:因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)較多,我的時(shí)間也有限,學(xué)生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。(二)、教師情況:語(yǔ)文教學(xué)由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)由高老師擔(dān)任,英語(yǔ)教學(xué)由張老師擔(dān)任。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。第三篇:(五年級(jí))第一期中家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿家 長(zhǎng) 會(huì) 發(fā) 言 稿五年級(jí)第一學(xué)期魏春花 飲馬學(xué)校期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿轉(zhuǎn)眼間,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了,上個(gè)星期我們對(duì)學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè),所以,召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。以上是我就五(2)班本學(xué)期以來(lái)的教育和學(xué)習(xí)情況與各位家長(zhǎng)交換了一些意見,供各位家長(zhǎng)參考,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑福彩俏覀儗W(xué)校和老師的心愿。在課堂上,老師將帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究、質(zhì)疑問(wèn)難,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。使每一個(gè)孩子都在班級(jí)里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展。六、希望家長(zhǎng)多提寶貴意見。(健康的閱讀是成長(zhǎng)的重要一環(huán)。(雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗(yàn)、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)、編作文集等,使孩子們?nèi)姘l(fā)展。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?,?jīng)常與孩子溝通,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。一些家長(zhǎng)也許要等到孩子在學(xué)習(xí)或者哪一方面出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,才質(zhì)疑老師:我家的孩子怎么會(huì)這樣?可是,冰凍三尺,非一日之寒啊。希望家長(zhǎng)們能夠理解老師的良苦用心。我為了使學(xué)生重視老師所布置的任務(wù),只好讓學(xué)生打電話,讓家來(lái)校說(shuō)明原因并補(bǔ)簽。有沒有需要家長(zhǎng)簽字的。)二、希望你們支持學(xué)校、支持全體老師的工作,共同配合?!鞍职謰寢專銈兊降资窍矚g我這個(gè)兒子,還是喜歡那變幻莫測(cè)的分?jǐn)?shù)呢?”我們需要孩子出成績(jī),但是,當(dāng)孩子的成績(jī)不如意時(shí),我們應(yīng)該怎樣對(duì)待呢?我想,這是需要我們共同探討的話題。我們今天開家長(zhǎng)會(huì)的主題就在于此——我們應(yīng)該怎樣合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)呢?一、善待學(xué)生的成績(jī)。在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差,對(duì)學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識(shí),家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠,理由是我們工作實(shí)在太忙了,生意太忙了,真的沒時(shí)間去管他。有時(shí)做游戲竟邀我一起做,我想,一個(gè)不喜歡自己老師的學(xué)生,是不會(huì)跟著老師一起快樂(lè)的。開學(xué)至今,我們五(2)班在學(xué)習(xí)的歷次檢測(cè)當(dāng)中,成績(jī)都很出色。作業(yè)不能按時(shí)完成的,或是作業(yè)態(tài)度不認(rèn)真的,我就讓他們下課到我辦公室,在我的親自督促下完成。讓一些學(xué)生,通過(guò)同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng),激起他們力爭(zhēng)上游的斗志。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的糾正,已經(jīng)有了明顯的改觀。最后,我繼續(xù)教育學(xué)生,養(yǎng)成良好的寫字,作業(yè)的習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢(shì),嚴(yán)格要求學(xué)生把字寫好寫正確。把誠(chéng)信記錄和學(xué)生的平時(shí)言行進(jìn)行緊密結(jié)合。再次,我要求學(xué)生養(yǎng)成遵守承諾的習(xí)慣。其次,我通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課鈴聲響后30秒鐘之內(nèi),班級(jí)基本安靜。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育。我在此說(shuō)這句話的其目的就是希望家長(zhǎng)和我一起幫助學(xué)生克服以前不論什么場(chǎng)合都要大聲叫嚷的習(xí)慣。開學(xué)至今,我在學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成方面和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面做了以下一些工作。我想,以上兩種情況都是在座的各位家長(zhǎng)不想看到的。因?yàn)榫o隨而來(lái)的六年級(jí),是小學(xué)的最后一年,直接影響到你是否能夠在想要的初中讀書。我還和以前一樣期待孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程是快樂(lè)的,輕松的。進(jìn)入五年級(jí)以來(lái),我一直在思考一個(gè)問(wèn)題——我應(yīng)該怎樣幫助我的學(xué)生們快樂(lè)度過(guò)這非常關(guān)鍵的一年? 五年級(jí)是一個(gè)承上啟下的關(guān)鍵一年,到了五年級(jí),我常對(duì)學(xué)生說(shuō),你們已經(jīng)度過(guò)了兒童期
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