【正文】 愛的人就會(huì)跟你對(duì)著干。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，根底必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：學(xué)習(xí)內(nèi)容 從四年級(jí)開場(chǎng)，小孩們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)機(jī)后期。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。感激大家篇三：小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿.小學(xué)五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿各位家長(zhǎng)，下午好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感激！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育治理中來。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∪绱艘痪湓挘耗隳軌虿皇翘觳?，但你能夠成為天才的父母。尊敬的家長(zhǎng)，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會(huì)盡力，家庭教育不可少，望家長(zhǎng)注重，你們的小孩需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)，一個(gè)學(xué)校要開展和生存，必須有家長(zhǎng)們的關(guān)愛，希望家長(zhǎng)處處關(guān)懷保護(hù)學(xué)校，給我們提出珍貴的建議和意見。 ．晨檢。．教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不同意帶零食。其他方面：．提示小孩每天佩戴紅領(lǐng)巾。我想我們家長(zhǎng)一定都有這方面的經(jīng)歷，請(qǐng)按照本人小孩本身的特點(diǎn)，有針對(duì)性適當(dāng)輔導(dǎo)，畢竟靠老師課堂上的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小孩必須回家要內(nèi)化，不斷重復(fù)穩(wěn)定。練習(xí)冊(cè)主要是在課下本人完成，來到學(xué)校后老師再有針對(duì)性的進(jìn)展講解。今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。假設(shè)您有不同意見能夠當(dāng)面給老師說說，或者打個(gè)過來也行，我們都會(huì)謙虛接受，適當(dāng)調(diào)整。老師布置作業(yè)也是如此，有的家長(zhǎng)認(rèn)為多一點(diǎn)，有的認(rèn)為少一點(diǎn)。有的家長(zhǎng)說作業(yè)少點(diǎn)，有的家長(zhǎng)說作業(yè)多一些。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度征詢題，我們家校一定要互相配合，協(xié)助小孩克服，讓小孩養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛爽快快地玩。另外還要協(xié)助小孩克服學(xué)習(xí)上的壞缺點(diǎn)。小學(xué)階段特別多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比擬消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有認(rèn)識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之構(gòu)成適應(yīng)。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地點(diǎn)要即便改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，協(xié)助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。要擅長(zhǎng)覺察小孩學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地確信，并提出新的要求。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、穩(wěn)定教學(xué)所得的主要方式，有些小孩不愿下工夫本人做作業(yè)，要么在校抄襲別人做的作業(yè)，因而，家長(zhǎng)一定要讓小孩從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的適應(yīng)。同時(shí)留意催促小孩上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)峻了，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注；家長(zhǎng)要經(jīng)常過征詢小孩的學(xué)習(xí)，理解小孩的家庭學(xué)習(xí)效果。（2）要保證小孩有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于8小時(shí)，最好到達(dá)10小時(shí)。值日生早20分鐘來拾掇班級(jí)，清掃衛(wèi)生；下午1：30到校。嚴(yán)格治理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。首先在思想上高度注重，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的平安工作。因而家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：平安工作是一切工作的重中之重。但由于班級(jí)人數(shù)多，因而工作中難免不能面面俱到。不光是小孩要如此，家長(zhǎng)教育小孩更要如此。這里要做到確實(shí)實(shí)是三個(gè)字：一個(gè)是勤，另外兩個(gè)確實(shí)是堅(jiān)持。背課文，熟讀課文，背古，大量的閱讀，查找材料等等。因而，我決定對(duì)個(gè)別同學(xué)我會(huì)把每天的作業(yè)發(fā)到您的上。煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)照著記的作業(yè)一項(xiàng)項(xiàng)查一遍。可能有家長(zhǎng)朋友感到不理解：我天天都征詢他的呀，如何還會(huì)少作業(yè)呢？因而，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地征詢：作業(yè)還寫好啦？這時(shí)，有一些有惰性的小孩就會(huì)答復(fù)：我寫好了！而實(shí)際上呢，他可能一個(gè)字也沒有寫。（6）作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。?）進(jìn)步快的學(xué)生：等學(xué)生。她們上課專心聽課，積極答復(fù)以下征詢題，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。他們獲得了優(yōu)良的好成績(jī)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的期望。（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。因而在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。假設(shè)家長(zhǎng)和老師不去協(xié)助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無法得到提高。在某種程度上能夠說，學(xué)習(xí)過程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。請(qǐng)關(guān)注小孩的學(xué)習(xí)過程。在這里，我要提示家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：高年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)仍然相當(dāng)大的，不能一看到小孩考得不好就沖小孩大發(fā)雷霆，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)小孩大打出手。這學(xué)期，我希望每一位學(xué)生最最少一堂課發(fā)一次言，給本人訂下目的，從而提高本人的學(xué)習(xí)效率。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里玩東西，做小動(dòng)作，或者和同學(xué)說悄悄話，根本不聽老師的講課，也不積極考慮征詢題。因而我特別注重課堂教學(xué)，每堂課都精心作為預(yù)備，吸引學(xué)生的留意力。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠注重。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，因而這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶然沒布置作業(yè)，學(xué)生本人也有一些其他作業(yè)等著去完成，如能夠預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也能夠復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因而，有一些學(xué)生由于不想學(xué)，為了躲避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：今天老師沒布置作業(yè)。比方，最明顯地確實(shí)是表如今作業(yè)上。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不留意聽講，回家以后，家長(zhǎng)在家里協(xié)助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候仍然能考到比擬滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)方面說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。而且有些事他會(huì)放在內(nèi)心，不喜愛和老師、家長(zhǎng)交流，假設(shè)你關(guān)懷他了，注重他了，也許他歡樂了就會(huì)把本人的內(nèi)心話和你說說、不歡樂就埋在內(nèi)心，讓你摸不透他的方法，如此就無法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。但同時(shí)還要拓展小孩的思維，從不同角度去考慮征詢題。低年級(jí)主要是一些特別根底的知識(shí)，只要小孩肯下功夫，一般不成征詢題。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會(huì)發(fā)生宏大的變化，假設(shè)無視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生特別嚴(yán)峻的阻礙。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)五年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)機(jī)點(diǎn)。總之一句話，確實(shí)是一切為了小孩。如今，你們的子女正處于人生中關(guān)鍵的時(shí)期，希望你們把握好這稍縱即逝的關(guān)鍵時(shí)刻，做一名稱職的優(yōu)秀父母，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住如此的話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。第一、培養(yǎng)小孩良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)第二、注重培養(yǎng)小孩的勞動(dòng)觀念第