【摘要】重重復(fù)復(fù)授課年級(jí):小學(xué)三年級(jí)(下期)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、想象。。(主要目標(biāo)),并從中感到快樂(lè)。(主要目標(biāo))教學(xué)內(nèi)容:知識(shí)點(diǎn):圖案是由單個(gè)的圖形有規(guī)律的重復(fù)排列形成的關(guān)鍵詞:圖形圖案重復(fù)技能點(diǎn):將不同顏色的紙分別折疊、剪出相同的圖形,有規(guī)律地將這些圖形進(jìn)行重復(fù)排列,創(chuàng)作出自己
2024-11-27 05:30
【摘要】重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo):,了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色,提高審美素養(yǎng)。,訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。,利用實(shí)物中的重復(fù)排列,引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué),師生問(wèn)好二、課件創(chuàng)設(shè)情景,誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,現(xiàn)在有
2024-11-27 09:23
【摘要】致愛(ài)麗絲鋼琴曲義勇軍進(jìn)行曲重金屬搖滾音樂(lè)是有情感的,能左右我們的情緒。直線曲線螺旋線折線?接近的色彩表現(xiàn)輕柔的音樂(lè);?鮮艷的色彩表現(xiàn)歡快熱鬧的音樂(lè);?黑色、藍(lán)色、紫色表現(xiàn)恐怖的音樂(lè)。歡快的音樂(lè)柔和的音樂(lè)恐怖的音樂(lè)
2024-11-24 23:53
【摘要】鳥(niǎo)巢迪拜帆船酒店“牧羊犬大樓”,它位于新西蘭懷卡托一個(gè)小鎮(zhèn)內(nèi),這個(gè)貌似牧羊犬的大樓內(nèi)是一家羊毛手工藝品店上海種子大教堂高20米,由60000根透明的米長(zhǎng)的光學(xué)纖維構(gòu)成,在每根光學(xué)纖維的頂端都放置了一顆種子??雌饋?lái)是不是像個(gè)刺猬?不來(lái)梅宇宙科學(xué)中
2024-11-25 08:54
【摘要】你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)短片中的形象是用什么材料制作的?彩線彩線貼畫(huà)比較:貼畫(huà)和平時(shí)的畫(huà)有什么不同特點(diǎn):凸出更立體更有趣常見(jiàn)的毛線編織品·毛線所創(chuàng)作出的藝術(shù)品毛線粘貼畫(huà)的制作步驟:準(zhǔn)備好材料:彩色卡紙、彩色毛線、白膠、剪刀等。然后按照下面的步驟(如圖示)一步一
2024-12-15 21:08
【摘要】鳳仙花在生活中你發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎?菘藍(lán)花礦物顏料石青板藍(lán)花廖藍(lán)花菘藍(lán)花在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根,莖,葉中提取色素,用于布料的染色?!扒嗳≈谒{(lán)而深于藍(lán)”就是從菘藍(lán)和廖藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來(lái)染制印花布分小組討論:你從大自然中找
2024-12-19 04:00
【摘要】中小學(xué)課件南宋官窯宋代(北宋960-1126,南宋1127-1280年)是我國(guó)陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)輝煌的時(shí)代。江南一帶由于其富庶的地理?xiàng)l件和以外貿(mào)易的發(fā)展,已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安(今杭州),是當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心,又是最大的消費(fèi)城市。還有明州(今寧波)、越州(今紹興)、溫州、婺州(今金年)、處州(今麗水)等地,
2024-12-19 03:46
【摘要】第11課門(mén)票設(shè)計(jì)門(mén)票設(shè)計(jì)你知道這是什么嗎?新老電影票的對(duì)比,讓我們感受到了設(shè)計(jì)的變化,時(shí)代的進(jìn)步。過(guò)去的電影票現(xiàn)在的電影票音樂(lè)會(huì)門(mén)票門(mén)票也稱(chēng)入場(chǎng)券,是由活動(dòng)的主辦方或者管理方負(fù)責(zé)發(fā)行制作、銷(xiāo)售并監(jiān)管使
2024-12-20 16:36
【摘要】課題:重重復(fù)復(fù)教學(xué)目的:,了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色,提高審美素養(yǎng)。,訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。,利用實(shí)物中的重復(fù)排列,引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中.教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計(jì)方法.教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué),師生問(wèn)好。二、創(chuàng)設(shè)情景,誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)入新課。師:同學(xué)們,現(xiàn)在有一家設(shè)計(jì)公司要開(kāi)發(fā)一種新的項(xiàng)目,想請(qǐng)同學(xué)們
2024-12-07 22:23
【摘要】畫(huà)中的線條三年級(jí)下冊(cè)繪畫(huà)作品中的線來(lái)源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?練一練?任選一個(gè)美術(shù)作品進(jìn)行臨摹
2024-11-25 09:06
【摘要】?徐信強(qiáng)窗口拍鳥(niǎo)巢?2021年,這里還是一片菜地?2021年,鳥(niǎo)巢建設(shè)地清理工作完成?2021年7月,鳥(niǎo)巢看臺(tái)還在建設(shè)中?2021年10月,鳥(niǎo)巢看臺(tái)已具雛形?2021年,鳥(niǎo)巢進(jìn)入斜拉梁階段?2021年,鳥(niǎo)巢主體工程接近尾聲邊看邊想?有哪些形狀??有哪些部分組成?
【摘要】2021年1月13日用直線和曲線剪貼或繪畫(huà),組成一幅作品,可以單獨(dú)選用直線或曲線,也可二者結(jié)合。
2024-12-15 21:07
【摘要】色彩拼貼畫(huà)說(shuō)一說(shuō):通過(guò)下列的圖片你都發(fā)現(xiàn)了些什么?總結(jié):拼貼時(shí),注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進(jìn)行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢?試一試:你認(rèn)為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫(huà)的材料了?作業(yè)?請(qǐng)同
【摘要】HUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAOHUIDONGDEXIANTIAO看書(shū)
2024-12-19 16:03
【摘要】在北方,雪花飄到大地上,樹(shù)木變成玉樹(shù)瓊花。雪花飄落在地上,人們可以在冰天雪地里堆雪人。在雪地里,人們都穿上色彩鮮艷的服裝。堆雪人滑雪滑雪作業(yè)要求?1、畫(huà)面生動(dòng),主體突出?2、畫(huà)面飽滿(mǎn),內(nèi)容有趣?3、色彩鮮艷,冷暖對(duì)比
2024-12-21 01:29