【摘要】中小學(xué)課件猜謎語林木森森(打一字)雜A中小學(xué)課件重重復(fù)復(fù)2中小學(xué)課件花邊花布二方連續(xù)四方連續(xù)3中小學(xué)課件一個圖形向兩邊重復(fù)延伸,就形成了花邊。4中小學(xué)課件一個圖形向左右、上下重復(fù)有規(guī)律地排列,就會形成一個圖案。
2024-12-11 21:07
【摘要】重重復(fù)復(fù)人教版小學(xué)美術(shù)五年級下冊圣
2024-11-21 15:48
【摘要】重重復(fù)復(fù)實物圖片欣賞電腦設(shè)計欣賞設(shè)計中的運用實物圖片欣賞重重復(fù)復(fù)實物圖片欣賞電腦設(shè)計欣賞設(shè)計中的運用電腦設(shè)計欣賞重重復(fù)復(fù)實物圖片欣賞電腦設(shè)計欣賞設(shè)計中的運用設(shè)計中的運用
2024-12-03 07:30
【摘要】重重復(fù)復(fù)授課年級:小學(xué)三年級(下期)課時:1課時教學(xué)目標(biāo):、想象。。(主要目標(biāo)),并從中感到快樂。(主要目標(biāo))教學(xué)內(nèi)容:知識點:圖案是由單個的圖形有規(guī)律的重復(fù)排列形成的關(guān)鍵詞:圖形圖案重復(fù)技能點:將不同顏色的紙分別折疊、剪出相同的圖形,有規(guī)律地將這些圖形進(jìn)行重復(fù)排列,創(chuàng)作出自己
2024-11-23 05:30
【摘要】重重復(fù)復(fù)教學(xué)目標(biāo):,了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色,提高審美素養(yǎng)。,訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。,利用實物中的重復(fù)排列,引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識運用到生活中。教學(xué)重難點:讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計方法。教學(xué)準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一、組織教學(xué),師生問好二、課件創(chuàng)設(shè)情景,誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)入新課師:同學(xué)們,現(xiàn)在有
2024-11-23 09:23
【摘要】致愛麗絲鋼琴曲義勇軍進(jìn)行曲重金屬搖滾音樂是有情感的,能左右我們的情緒。直線曲線螺旋線折線?接近的色彩表現(xiàn)輕柔的音樂;?鮮艷的色彩表現(xiàn)歡快熱鬧的音樂;?黑色、藍(lán)色、紫色表現(xiàn)恐怖的音樂。歡快的音樂柔和的音樂恐怖的音樂
2024-11-20 23:53
【摘要】鳥巢迪拜帆船酒店“牧羊犬大樓”,它位于新西蘭懷卡托一個小鎮(zhèn)內(nèi),這個貌似牧羊犬的大樓內(nèi)是一家羊毛手工藝品店上海種子大教堂高20米,由60000根透明的米長的光學(xué)纖維構(gòu)成,在每根光學(xué)纖維的頂端都放置了一顆種子??雌饋硎遣皇窍駛€刺猬?不來梅宇宙科學(xué)中
2024-11-21 08:54
【摘要】你們有沒有發(fā)現(xiàn)短片中的形象是用什么材料制作的?彩線彩線貼畫比較:貼畫和平時的畫有什么不同特點:凸出更立體更有趣常見的毛線編織品·毛線所創(chuàng)作出的藝術(shù)品毛線粘貼畫的制作步驟:準(zhǔn)備好材料:彩色卡紙、彩色毛線、白膠、剪刀等。然后按照下面的步驟(如圖示)一步一
2024-12-11 21:08
【摘要】鳳仙花在生活中你發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎?菘藍(lán)花礦物顏料石青板藍(lán)花廖藍(lán)花菘藍(lán)花在蠟染中經(jīng)常會從植物的根,莖,葉中提取色素,用于布料的染色?!扒嗳≈谒{(lán)而深于藍(lán)”就是從菘藍(lán)和廖藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來染制印花布分小組討論:你從大自然中找
2024-12-15 04:00
【摘要】中小學(xué)課件南宋官窯宋代(北宋960-1126,南宋1127-1280年)是我國陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個輝煌的時代。江南一帶由于其富庶的地理條件和以外貿(mào)易的發(fā)展,已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安(今杭州),是當(dāng)時政治、文化、經(jīng)濟的中心,又是最大的消費城市。還有明州(今寧波)、越州(今紹興)、溫州、婺州(今金年)、處州(今麗水)等地,
2024-12-15 03:46
【摘要】第11課門票設(shè)計門票設(shè)計你知道這是什么嗎?新老電影票的對比,讓我們感受到了設(shè)計的變化,時代的進(jìn)步。過去的電影票現(xiàn)在的電影票音樂會門票門票也稱入場券,是由活動的主辦方或者管理方負(fù)責(zé)發(fā)行制作、銷售并監(jiān)管使
2024-12-16 16:36
【摘要】課題:重重復(fù)復(fù)教學(xué)目的:,了解重復(fù)圖案的藝術(shù)特色,提高審美素養(yǎng)。,訓(xùn)練抽象構(gòu)成能力。,利用實物中的重復(fù)排列,引導(dǎo)學(xué)生把課堂知識運用到生活中.教學(xué)重難點:讓學(xué)生掌握重復(fù)排列的設(shè)計方法.教學(xué)過程:一、組織教學(xué),師生問好。二、創(chuàng)設(shè)情景,誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn),導(dǎo)入新課。師:同學(xué)們,現(xiàn)在有一家設(shè)計公司要開發(fā)一種新的項目,想請同學(xué)們
2024-12-03 22:23
【摘要】畫中的線條三年級下冊繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?練一練?任選一個美術(shù)作品進(jìn)行臨摹
2024-11-21 09:06
【摘要】?徐信強窗口拍鳥巢?2021年,這里還是一片菜地?2021年,鳥巢建設(shè)地清理工作完成?2021年7月,鳥巢看臺還在建設(shè)中?2021年10月,鳥巢看臺已具雛形?2021年,鳥巢進(jìn)入斜拉梁階段?2021年,鳥巢主體工程接近尾聲邊看邊想?有哪些形狀??有哪些部分組成?
【摘要】2021年1月13日用直線和曲線剪貼或繪畫,組成一幅作品,可以單獨選用直線或曲線,也可二者結(jié)合。